小学科学大象版（2017秋）六年级下册5.1 创意 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
小学科学大象版（2017秋）六年级下册
5.1创意（练习）
核心素养目标
1.了解参加科技制作大比拼的相关内容。
2.各小组提出一个可行的、有意义的创意。（重点）
3.把自己的创意填写到《科技制作创意表》里。（重点）
4.选出一项最为满意的创意，来制作代表小组参赛的作品。（难点）
一、填空题
1.电动补给舰的作品意图和功能是能够承载一定的_____________并航行一定的_____________。
2.作为一项工程，科技制作作品要包含若干个相互配合的_____________。
3.我们可以利用_____________________供电，驱动_____________带动风扇转动，
来制作一个太阳能风扇。
4.科技制作作品要能实现一定的_____________，具有一定的_____________或者_____________。
5.我们可以从作品的_____________、_____________、_____________等方面对同学的创意进行评价。
二、判断题
1.科技制作作品就是单纯的手工作品或者艺术作品。（ ）
2.很多路灯带光线感应功能，天一黑它就亮，天一亮它就灭。（ ）
3.太阳能风扇创意很好，但是实用性不大。（ ）
4.有些作品的创意很好，很有实用性，但可行性差。（ ）
5.所有有意义的创意都是可行的。（ ）
6.科技制作作品要有一定的科学原理。（ ）
三、选择题
1.下列作品符合科技制作大比拼要求的是（ ）。
A.照明拖鞋
B.用饮料瓶制作的创意花篮
C.电动小毛虫
2.下列不属于利用浮力原理制作的物品的是（ ）。
A.救生圈
B.浮桥
C.加了润滑油的自行车
3.下列关于电动补给舰的说法中，不正确的是（ ）。
A.用电机驱动螺旋桨使补给舰前进
B.利用了反冲运动的原理
C.有一定的创新性和实用性
4.电动补给舰作品的基本结构不包括（ ）。
A.仓储系统
B.控制系统
C.照明系统
5.下列说法不正确的是（ ）。
A.创意要具有可行性且有意义
B.可以制作一个电动小毛虫作为科技制作参赛作品
C.头脑风暴想创意时，小组内每位同学都要参与
四、综合应用题
为了参加科技制作大比拼，小明制作了一款照明拖鞋，下面是他的科技制作创意表。请你按照小明的思路把表格补充完整。
作品名称 照明拖鞋
作品意图和功能 夜间起床时，既能看清楚室内环境，又不影响别人
基本原理 通过压力传感器控制照明灯泡，当压力传感器失去压力，灯泡就_________（选填“亮”或“灭”）
作品基本结构 ____________系统、控制系统
可能用到的材料 拖鞋、 LED小灯泡、____________、导线、轻触开关等
可行性分析 LED小灯泡、导线、轻触开关实验室都有
参考答案
一、
物资 距离
系统
太阳能电池板 小电机
功能 实用价值 应用前景
创新性 实用性 可行性
二、
×
√
√
√
×
√
三、1.A 2.C 3.B 4.C 5.B
四、
灭 照明 电池
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)