单元教学计划
单元名称： 第五单元《解决问题的策略》 教学时间：4.10～4.19
一、本单元教学内容：解决问题的策略
二、本单元教学要求：1、使学生在解决简单实际问题的过程中，初步体会用画直观示意图、线段图等方法整理信息，能借助画的图分析实际问题中的数量关系，寻找解决问题的有效方法。2、是学生解决问题的过程的反思中，进一步体验画图和列表的方法整理信息对于解决问题策略的价值。3、是学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的自信心。
三、本单元教学重点、难点：重点：让学生体会策略的价值，主动利用有关策略解决问题。难点：主动利用有关策略解决问题
四、本单元教学进度安排：《解决问题的策略》 4课时共计 4课时
五、本单元教学注意点：1、让学生体会策略的价值，主动利用有关策略解决问题。不要把解决某个具体的问题作为教学目标，而要看学生是否感受到有关策略师有用的，愿意在解决问题时主动运用这个策略，并获得一些成功的体验。2、在教学中要指导学生通过解决问题过程的回顾与反思，不断增强运用有关策略解决问题的自觉性。要引导学生用列表的方法表达解决问题的过程，用自己的语言解释结果的合理性；鼓励学生认真倾听，在交流中进一步体会有关策略的特点，完善自己的认识。
