单元教学计划
单元名称： 第八单元《确定位置》 教学时间：6.7～6.11
一、本单元教学内容：用数对表示物体的位置用数对表示点的位置
二、本单元教学要求：1、使学生结合具体情境了解“列”和“行”的含义，认识用列、行表示物体的位置的方法，理解数对的含义，能用数对表示物体在具体情境中的位置，根据数对找出相应位置的物体。2、使学生加深认识用列、行表示位置的方法，能把平面图上的点的位置用数对表示，能根据数对找出平面图上的点，学会用数对描述平面图上的路线。
三、本单元教学重点、难点：重点：让学生掌握用数对表示物体位置、平面上的点的方法。难点：理解用数对表示物体位置，感受数对与平面上的点的对应关系。
四、本单元教学进度安排：《用数对表示物体位置》 1课时《用数对表示平面上的点》 1课时《练习十五》 1课时《数字与信息》 1课时共计 4课时
五、本单元教学注意点：1、结合具体情境，利用学生的已有经验，理解用数对确定位置的方法。2、通过不同形式的练习，引导学生逐步掌握用数对确定位置的方法。3、重视知识的综合应用，突出数学知识和方法的内在联系。
