数的运算（课件）六年级下册数学苏教版(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 数的运算（课件）六年级下册数学苏教版(共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-07 10:36:12 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
苏教版小学数学六年级下册
数的运算（1）
总复习
1.6
知识梳理
1.计算整数加、减法要把（ ）对齐；
计算小数加、减法要把（ ）对齐；
计算异分母分数加、减法要先（ ）， 转化成同分母分数加、减法。
这些计算方法之间的联系是：
知识梳理
2.想一想：怎样计算整数乘法、除法？
小数呢？
分数呢？
知识梳理
3.四则运算各部分之间的关系
（1）加法、减法 加数＋加数＝和
一个加数＝（ ） 被减数－减数＝差
减数＝（ ）
被减数＝（ ）
知识梳理
3.四则运算各部分之间的关系
（2）乘法、除法 ①因数×因数＝积
一个因数＝（ ） ②被除数÷除数＝商
被除数＝（ ）
除数＝（ ） ③被除数÷除数＝商……余数
被除数＝（ ） 除数＝（ ）
余数＝（ ）
知识梳理
4.四则混合运算的顺序 在没有括号的算式里，如果只有加减运算或只有乘除运算，要按照从（ ）到（ ）的顺序计算；如果既有加减又有乘除运算，要先算（ ），再算（ ）。 在有括号的算式里，要先算（ ）括号里面的，再算（ ）括号里面的。
典型例题
例1：估算下面各题。
385＋217≈ 3491－385≈ 39×12≈ 288×11≈
582 ÷ 22≈ 628÷32≈ 5580÷79≈ 4185÷620≈
典型例题
例2：计算下面各题
0.95÷【（6.4-0.7）÷3】
试题精粹
一、填空。
1.48.7除以0.5，当商是97时，余数是（ ）。
2.甲数除以乙数，商是27，余数是4。若甲乙两数都扩大10倍，商是（ ），余数是（ ）。
试题精粹
一、填空。
3.如果A＋B＝C，那么C－A－B＝（ ）。
4.在整数除法算式（ ）÷36＝12……（ ）中，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。
试题精粹
5.小明做一道加法试题时，把一个加数个位上的5看成了9，把十位上的8看成了3，结果和是123，那么正确答案是（ ）。
试题精粹
6.如果X×Y＝2.6，那么（X×30）×（Y÷6）的结果为（ ）
试题精粹
7.估算下面的结果，结果最大的 是（ ）。
A.56× B.56× C.56÷ D.56÷
试题精粹
8.下列四道算式，结果最大的 是（ ）
A.3.5×0.98 B.3.5÷1.05
C.3.5-0.98 D.3.5×2÷3.5×2
9.计算4÷0.3时，当商是13时，余数是（ ）
A.10 B.1 C.0.1 D.0.01
试题精粹
那么a、b、c这三个数中，（ ）最大。A．a B．b C．c D．无法确定
＝c×
10．如果a÷0.5＝b÷
（a不为0）
试题精粹
11.下面的三道算式中,( )的得数不可能超过3.6。
A.4.08×0.92 B.3.98×0.89
C.4.08×0.89 D.3.04×1.21
12.如果 是真分数，那么, ( )
A.＞ B. ＜ C. = D.无法确定
13.“24点”游戏，就是根据给出的四个数，通过“+、-、×、÷”和添括号，使得最后结果是24。
（1）用2、2、3、9组成一个混合运算，使得结果等于24。（ ）
（2）用1、4、5、6组成一个混合运算，使得结果等于24。（ ）
试题精粹
今天这节课我们复习了哪些方面的知识？
你有什么收获和体会？
总结反思
谢 谢
苏教版小学数学六年级下册
数的运算（1）
总复习
1.6
知识梳理
1.计算整数加、减法要把（ ）对齐；
计算小数加、减法要把（ ）对齐；
计算异分母分数加、减法要先（ ）， 转化成同分母分数加、减法。
这些计算方法之间的联系是：
知识梳理
2.想一想：怎样计算整数乘法、除法？
小数呢？
分数呢？
知识梳理
3.四则运算各部分之间的关系
（1）加法、减法 加数＋加数＝和
一个加数＝（ ） 被减数－减数＝差
减数＝（ ）
被减数＝（ ）
知识梳理
3.四则运算各部分之间的关系
（2）乘法、除法 ①因数×因数＝积
一个因数＝（ ） ②被除数÷除数＝商
被除数＝（ ）
除数＝（ ） ③被除数÷除数＝商……余数
被除数＝（ ） 除数＝（ ）
余数＝（ ）
知识梳理
4.四则混合运算的顺序 在没有括号的算式里，如果只有加减运算或只有乘除运算，要按照从（ ）到（ ）的顺序计算；如果既有加减又有乘除运算，要先算（ ），再算（ ）。 在有括号的算式里，要先算（ ）括号里面的，再算（ ）括号里面的。
典型例题
例1：估算下面各题。
385＋217≈ 3491－385≈ 39×12≈ 288×11≈
582 ÷ 22≈ 628÷32≈ 5580÷79≈ 4185÷620≈
典型例题
例2：计算下面各题
0.95÷【（6.4-0.7）÷3】
试题精粹
一、填空。
1.48.7除以0.5，当商是97时，余数是（ ）。
2.甲数除以乙数，商是27，余数是4。若甲乙两数都扩大10倍，商是（ ），余数是（ ）。
试题精粹
一、填空。
3.如果A＋B＝C，那么C－A－B＝（ ）。
4.在整数除法算式（ ）÷36＝12……（ ）中，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。
试题精粹
5.小明做一道加法试题时，把一个加数个位上的5看成了9，把十位上的8看成了3，结果和是123，那么正确答案是（ ）。
试题精粹
6.如果X×Y＝2.6，那么（X×30）×（Y÷6）的结果为（ ）
试题精粹
7.估算下面的结果，结果最大的 是（ ）。
A.56× B.56× C.56÷ D.56÷
试题精粹
8.下列四道算式，结果最大的 是（ ）
A.3.5×0.98 B.3.5÷1.05
C.3.5-0.98 D.3.5×2÷3.5×2
9.计算4÷0.3时，当商是13时，余数是（ ）
A.10 B.1 C.0.1 D.0.01
试题精粹
那么a、b、c这三个数中，（ ）最大。A．a B．b C．c D．无法确定
＝c×
10．如果a÷0.5＝b÷
（a不为0）
试题精粹
11.下面的三道算式中,( )的得数不可能超过3.6。
A.4.08×0.92 B.3.98×0.89
C.4.08×0.89 D.3.04×1.21
12.如果 是真分数，那么, ( )
A.＞ B. ＜ C. = D.无法确定
13.“24点”游戏，就是根据给出的四个数，通过“+、-、×、÷”和添括号，使得最后结果是24。
（1）用2、2、3、9组成一个混合运算，使得结果等于24。（ ）
（2）用1、4、5、6组成一个混合运算，使得结果等于24。（ ）
试题精粹
今天这节课我们复习了哪些方面的知识？
你有什么收获和体会？
总结反思
谢 谢