2.《燕子》课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
猜一猜
小小姑娘穿黑袄，
尾巴像把小剪刀。
屋子造在房梁上，
捕捉虫子本领高。
语文 三年级 下册
2 燕子
荡漾
翼尖
伶 俐
闲 散
木杆
纤 细
líng lì
yì
yàng
xián sǎn
xiān
hén
gǎn
几痕
我会认
飞倦
juàn
俊俏 聚拢 增添 音符 翅膀 吹拂 掠过 演奏 赞歌 一圈
偶尔 波纹 荡漾 燕子 乌黑 轻快 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 增添 生机 稻田 光彩夺目 一转眼 五线谱
俊俏 —（ ） 聚拢 —（ ）
生机 —（ ） 掠过 —（ ）
近义词
俏丽
生气
聚集
拂过
反义词
偶尔 —（ ） 增添 —（ ）
俊俏 —（ ） 机灵 —（ ）
经常
丑陋
减少
死板
凑
拂
集
聚
形
掠
偶
尔
沾
倦
纤
我会写
痕
拂
fú
笔顺：
部首：扌 笔画：8
释义：1.拭，掸去。2.轻轻擦过。3.甩动，抖动。4.违背，不顺。
重难点字
书写指导
横 竖钩 提 横折 横 竖折折钩 撇 竖
聚
jù
笔顺：
部首：耳 笔画：14
释义：1.聚集：～会。～沙成塔。大家～在一起商量商量。明天星期日，咱们找个地方～～。 2.姓。
重难点字
书写指导
横 竖 竖 横 横 提 横撇 点 撇 竖 撇 撇 撇 捺
形
xíng
笔顺：
部首：彡 笔画：7
释义：1.形状：圆～。方～。 2.形体；实体：有～。无～。 3.显露；表现：喜～于色。 4.对照：相～见绌。
重难点字
书写指导
横 横 撇 竖 撇 撇 撇
拢
lǒng
笔顺：
部首：扌 笔画：8
释义：1.合上：他笑得嘴都合不～了。 2.靠近；到达：～岸。靠～。 3.总合：～共。4.使不松散或不离开；收拢：～音。
重难点字
书写指导
横 竖钩 提 横 撇 竖弯钩 撇 点
掠
lüè
笔顺：
部首：扌 笔画：11
释义：1.掠夺（多指财物）：抢～。2.轻轻擦过或拂过：凉风～面。3.用棍子或鞭子打：拷～。笞～。
重难点字
书写指导
横 竖钩 提 点 横 竖 横折 横 竖钩 撇 点
偶
dàng
笔顺：
部首：亻 笔画：11
释义：1.用木头、泥土等制成的人像：木～。～像。 2.双数；成对的（跟“奇（jī）”相对）：～数。～蹄类。无独有～。 3.配偶：佳～。 4.姓。
重难点字
书写指导
撇 竖 竖 横折 横 横 竖 横折钩 竖 提 点
倦
juàn
笔顺：
部首：亻 笔画：10
释义：1.疲 ：困～。 2.厌烦；懈怠：诲人不～。孜孜不～。
重难点字
书写指导
撇 竖 点 撇 横 横 撇 捺 横折钩 竖弯钩
幅
fú
笔顺：
部首：巾 笔画：12
释义：1.布帛、呢绒等的宽度：～面。单～。 2.泛指宽度：～度。 3.用于布帛、呢绒、图画等：一～画。用两～布做一个床单儿。
重难点字
书写指导
竖 横折钩 竖 横 竖 横折 横 竖 横折 横 竖 横
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
1.读准生字的读音，读通句子，遇到读
不顺的地方可以多读几遍；
2.画出自己喜欢的词语和带有生字的词
语，试着联系上下文理解词语。
学习提示
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。
才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
　　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
　　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
　　几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
　　几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
　　几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
　　几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
朗读时要定准轻松欢快的基调，感情要饱满，语速要根据内容的变化时缓时急。背诵时，可按“外形——赶来——飞行——休息”的顺序理清课文思路，借助重点词语背诵。
朗读指导
主题概括
这篇课文描写了燕子 的形态，以及它在 、 ，在 上休息的优美姿态，展现了美丽的春天景色，表达了作者对大自然的喜爱。
天空
活泼机灵
湖面
电线
板书设计
燕子
燕子外形图
春光燕子图
燕子飞行图
燕子休息图
活泼可爱
1.整理关于燕子的资料，为燕子做一张名片。
2.模仿课文的语言和写法写一写你喜欢的动物。
课后作业