人教版物理八年级下册 第八章运动和力 章节达标检测(无答案)

人教版物理八年级下册 第八章运动和力 章节达标检测
一、单选题
1．下列实例中，为了增大摩擦的是（　　）
A．旱冰鞋下装有滑轮 B．足球守门员戴有防滑手套
C．冰壶底面打磨得很光滑 D．给车轴加润滑油
2．下列各种摩擦中，应该设法减小的是（　　）
A．翻书时，手指与纸之间的摩擦
B．走路时，鞋底与地面之间的摩擦
C．机器工作时，运动的部件之间的摩擦
D．拧开瓶盖时，手指与瓶盖之间的摩擦
3．如图所示，手用力F把一木块压在墙面上静止，下列有关受力分析正确的是（　　）
A．手对木块的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B．木块受到的摩擦力和木块受到的重力是一对平衡力
C．木块对墙的压力和墙对木块的支持力是一对平衡力
D．墙对木块的支持力和木块受到的重力是一对平衡力
4．小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将（　　）
A．做匀速直线运动 B．继续做匀速圆周运动
C．落到地面上 D．立即停止运动
5．体育课上有爬绳索和爬滑杆两种运动．体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬得快．两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（　　）
A．若小华爬杆和小明爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些
B．小华爬杆时手的握力比小明爬绳时手的握力小
C．小华爬杆时受到的摩擦力和小明爬绳时受到的摩擦力一样大
D．小明爬绳时所受的重力和手拉绳的力是一对平衡力
6．体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（　　）
A．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的
B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用
C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明物体运动需要力维持
D．铅球落地后将地面砸了个坑，说明铅球受力发生了形变
7．如图所示，一个重10N的物体在l0N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。
小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力。小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上.所以重力和拉力是一对平衡力。则两人的说法（　　）
A．都正确 B．只有小明正确
C．只有小红正确 D．都不正确
8．一本字典在下列情况下不会受到摩擦力的是（　　）
A．静止放在斜面上 B．在水平桌面上被推动
C．静止放在水平桌面上 D．静止被压在竖直墙壁上
9．如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（　　）
A．10N B．50N C．40N D．0N
10．下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（　　）
A．牛顿第一定律是直接由实验得出的
B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的
C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出来的一条重要规律
D．牛顿第一定律认为物体没有惯性
11．一弹簧测力计，两个人同时用水平方向的力拉吊环和秤钩，静止时测力计的示数为10N，两人的用力情况是（　　）
A．两人各用10N的力
B．两人各用5N的力
C．一人用了3N，一人用了7N的力
D．一人用10N的力，另一人没有用力
12．质量为60kg的张华同学，乘坐电梯上楼，若电梯加速上升时对他的支持力是700N，取g=10N/kg，则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是（　　）
A．100N，竖直向下 B．100N，竖直向上
C．1300N，竖直向下 D．1300N，竖直向上
二、填空题
13．在一年一度的田径运动会中，小明同学"50m 跑"的成绩是 8s，则她跑50m.的平均速度是　 　m/s，由于她具有.　 　，她达到终点后无法立即停下来。
14．如图，水平桌面上是两块完全相同的砖块甲和乙（砖块各表面粗糙程度相同），甲平放、乙竖放，水平推动甲、乙，使它们分别以0.1m/s、0.2m/s的速度做匀速直线运动．则运动中，砖块所受到的摩擦力f甲　 　 f乙（选填“＜”、“=”、或“＞”，下同），砖块对桌面的压强p甲　 　 p乙．
15．“足球进校园”推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞，说明力可以　 　；足球落地后会继续向前滚动。是因为足球具有　 　。当足球静止在水平地面上时。受到的重力和地面的支持力是一对　 　（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
16．如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，拉力大小为20N，此时A、B刚好一起向右做匀速直线运动，则A和B之间的摩擦力为　 　N，地面与B之间的摩擦力为　 　N，物体B在竖直方向受到了　 　个力（填数字）.
17．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为　 　N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝　 　N.
三、作图题
18．如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出A的受力示意图。
四、实验探究题
19．在探究“牛顿第一定律”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．
（1）实验时小车每次都从斜面顶端滑下，为了让小车在这些物体表面开始运动的　 　相同．
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最　 　，这说明小车受到的阻力越　 　，速度减小得越慢．
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持　 　．
（4）在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出规律”是一种重要的思想方法，可以深刻地揭示出物理现象的本质．当年，牛顿还曾用这一方法研究过另一个问题．牛顿注意到：人们沿水平方向抛出去的石块，运动一段距离后会落回地面；沿水平方向抛石块的力越大，石块的落地点就会越远．他想：如果使用一门大炮用非常非常大的力沿水平方向将石块抛出，会怎样呢？考虑到地球是圆的，于是他做出了一个大胆的推理：石块将会　 　．（友情提示：你可以画个图来帮助思考！）
现在，牛顿通过推理得出的这个重要结论已经变成了现实，这就是在现代通信等领域大显身手的　 　．
20．在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，小邢用到了一个弹簧测力计、一块长方体木块、一个钩码、一块长木板和一条毛巾。
（1）如图甲，木块在拉力的作用下以0.02m/s的速度匀速直线运动，木块所受摩擦力的大小等于　 　N；如果拉动木块的速度增加为原来的2倍，则测力计的示数　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）在探究中发现测力计示数时大时小，以下分析中最不可能的是
A．木块对木板的压力大小可能是变化的
B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C．木块的运动可能不是匀速直线运动
（3）小邢想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙实验，当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，小邢可采取的办法是　 　，测出滑动摩擦力的大小，再和实验　 　（选填“甲”或“乙”）进行比较。
（4）接下来小邢在木块与木板间垫了四支相同圆柱形笔管，再用弹簧测力计匀速拉动木块，发现弹簧测力计示数很小，如图丁所示，由此可知，在相同条件下，将滑动变为　 　能减小物体间的摩擦力。
21．在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示：
（1）该实验的实验原理是　 　。
（2）该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做　 　运动。
（3）图甲中弹簧测力计的示数是　 　N。
（4）若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选　 　两图的实验进行探究。
（5）若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应选　 　两图的实验进行探究。
（6）此实验所采用的研究方法是　 　法。
五、计算题
22．一辆东风载重汽车，加上所装货物共重80000N,要匀速驶上长80m，高10m的斜坡，若摩擦阻力为5000N，汽车上坡时所需牵引力为15000N。如果现在加大油门使汽车加速行驶，现在牵引力增大为18000N，求此时摩擦力为多大