第四单元两位数乘两位数高频考点检测卷（单元测试） 小学数学三年级下册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第四单元两位数乘两位数高频考点检测卷（单元测试） 小学数学三年级下册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1023.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-08 08:34:06 | ||
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文档简介
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第四单元两位数乘两位数高频考点检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．19乘45的积的最高位是（ ）。
A．十位 B．百位 C．千位
2．在用竖式计算24×16时，用1去乘24得到的是（ ）。
A．24个十 B．24个一 C．24个百
3．与28×60的计算结果相同的算式是（ ）。
A．280×6 B．208×6 C．260×8
4．45×60的积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3
5．悦耳音乐厅，每排62个座位，有22排，一共多少个座位？如下图竖式计算，箭头所指的这一步表示（ ）。
A．2排有124个座位 B．20排有1240个座位 C．22排有1364个座位
6．王老师买了21个篮球，花的钱比1200元多比1600元少。篮球的价格可能是（ ）。
A．91元/个 B．82元/个 C．62元/个 D．39元/个
7．18×18的积大约是（ ）。
A．180 B．360 C．400
8．31×□2的积是三位数，□最大填（ ）。
A．2 B．3 C．4
二、填空题
9．39×18的积是( )位数；52×21的积是( )位数。
10．在□242这个算式中，如果积是四位数，□里最小的数是( )。
11．在括号里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
( ) ( )
( ) ( )
12．一个工业机器人平均每分钟做31个零件，它工作22分钟能做多少个零件？下边竖式虚线方框中的“62”表示机器人工作( )分钟做了( )个零件。
13．超市运来304个凤梨，准备2个装一盒，4盒装一箱，这些凤梨可以装( )箱。如果每箱凤梨卖72元，这些凤梨能卖( )元。
14．中国空间站绕地球一圈的时间大约是90分钟，绕地球16圈，需要( )分钟。
三、判断题
15．两个数相乘的积，一定比两个数相加的和大。( )
16．28×50和280×5的计算结果相同。( )
17．两个因数的末尾都没有0，积的末尾也一定没有0。( )
18．48×口9的积可能是三位数，也可能是四位数。( )
19．12个25相加是300，321连续减去107个3后，结果是0。( )
四、计算题
20．直接写得数。
480÷2＝ 20×100＝ 12×2＝ 96÷3＝
14×3＝ 7×10＝ 3000÷6＝ 23×2＝
21．列竖式计算。（带★要验算）。
43×21＝ 32×30＝ ★37×52＝
22．脱式计算。
14×37－278 57×（304÷4） （25＋35）×45
五、解答题
23．李大伯家上午摘了9箱水蜜桃重675千克，下午摘了同样的17箱，用一辆载重2吨的货车一次能运完吗？
24．王老师和张老师带39名同学去世界月季大观园游玩，一共需要多少钱？
25．足球社团的刘老师带500元钱去买足球，发现一个足球的价格（整元数）比27元贵，他买了16个足球后，发现钱还没花完。如果刘老师买完足球后还剩36元，每个足球多少钱？
26．大樱桃是很多人喜爱的水果，不仅产量高，还耐运输，是增加农民收入的优质水果。小方家种了12行大樱桃树，每行7棵，今年平均每棵收获大樱桃24千克，今年小方家一共收获了多少千克大樱桃？
27．研学旅行，快乐学习。
（1）红星小学有650人到研学实践基地开展体验活动，1辆大客车能载客55人，12辆大客车能一次送完这些同学吗？
（2）研学活动中开展了“包粽子”活动，三年级一班一共分成了9组，每组5人，一共包了585个。平均每人包了多少个粽子？
28．水果店进了一批水果。进了13箱西瓜，每箱20千克；进了22箱猕猴桃，每箱12千克。
（1）西瓜和猕猴桃各买了多少千克？
（2）1箱西瓜70元，1千克猕猴桃6元。请你提出一个数学问题并解答。
参考答案：
1．B
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，直接计算出19乘45的积，然后根据计算出的结果进行选择即可。
【详解】19×45＝855，即19乘45的积的最高位是百位。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
2．A
【分析】两位数乘两位数笔算法则：
1、先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的个位对齐；
2、再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第二个因数的十位对齐；
3、然后把两次乘的积加起来。
【详解】根据整数乘法的计算方法，16中的1在十位上，表示1个十和24相乘，得到24个十。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数笔算的法则是解决本题的关键。
3．A
【分析】计算出各个算式的结果即可解答。
【详解】28×60＝1680
A．280×6＝1680
B．208×6＝1248
C．260×8＝2080
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
4．B
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，计算出45×60的积，然后再选择即可。
【详解】45×60＝2700，即45×60的积的末尾有2个0。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
5．B
【分析】两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。据此可知，十位上的2与62的积是124个十，表示20排有座位1240个；据此解题即可。
【详解】根据分析可知，悦耳音乐厅，每排62个座位，有22排，一共多少个座位？如下图竖式计算，箭头所指的这一步表示20排有1240个座位。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
6．C
【分析】A．若1个篮球的价格是91元，将91看成90，则21个篮球的总钱数大于1800元；
B．若1个篮球的价格是82元，将82看成80，则21个篮球的总钱数大于1600元；
C．若1个篮球的价格是62元，将62看成60，则21个篮球的总钱数大于1200元而小于1600元；
D．若1个篮球的价格是39元，将39看成40，则21个篮球的总钱数大约是840元。
【详解】A．91×21≈90×21＝1890（元）；
所以根据实际情况，付给店员超出1890元，不合题意；
B．82×21≈80×21＝1680（元）；
因为80＜82，所以根据实际情况，付给店员超出1680元，不符合题意；
C．62×21≈60×21＝1260（元）；
因为60＜62，所以所付钱数比1200元多比1600元少，符合题意；
D．39×21≈40×21＝840（元），
因为39＜40，所以根据实际情况，付给店员少于840元，不符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题侧重考查知识点的理解能力和培养对知识点的理解能力。
7．C
【分析】把两位数看作与它接近的整十数，然后相乘即可解答。
【详解】18×18≈20×20＝400
故答案为：C
【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。
8．B
【分析】要使“31×□2”的积是三位数，把31看作30，因为30×30＝900；再用31乘上32，根据所得的积进一步解答即可。
【详解】31×32＝992，所以要使31×□2的积是三位数，□最大填3。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了学生运用估算的方法来解答问题的能力。
9． 三##3 四##4
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，分别计算出39×18、52×21的积，然后再根据计算出的结果填空即可。
【详解】39×18＝702，即39×18的积是三位数；
52×21＝1092，即52×21的积是四位数。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
10．3
【分析】要使□242的积是四位数，则□×4的积是三位数，□内如果填写3，3×4＝12，即32×42＝1344，积是四位数，由此求解。
【详解】据分析可知：
32×42＝1344
所以，在□242这个算式中，如果积是四位数，□里最小的数是3。
【点睛】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算，然后再代入式子进行解答计算验证。
11． ＞ ＜ ＜ ＝
【分析】第一小题，24×50＝1200，25×40＝1000，所以，＞；
第二小题，178÷6＝29……4，所以，＜。
第三小题，33＜34，所以，＜；
第四小题，240÷4＝60，420÷7＝60，所以，＝。
【详解】＞
＜
＜
＝
【点睛】先计算出各个算式的结果，再比较大小即可。
12． 20 620
【分析】下边竖式虚线方框中的“62”是用另一个乘数的十位上的数乘得的结果，故表示20个31即620，据此解答。
【详解】
一个工业机器人平均每分钟做31个零件，它工作22分钟能做多少个零件？下边竖式虚线方框中的“62”表示机器人工作（20）分钟做了（620）个零件。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并灵活运用是解答本题的关键。
13． 38 2736
【分析】先用除法计算出可以装多少盒，再用除法计算出可以装多少箱；每箱凤梨卖72元，用乘法计算一共可以卖多少钱，据此解答。
【详解】
超市运来304个凤梨，准备2个装一盒，4盒装一箱，这些苹果可以装（38）箱。如果每箱凤梨卖72元，这些凤梨能卖（2736）元。
【点睛】本题考查连除的实际应用以及两位数乘两位数的计算方法是解答本题的关键。
14．1440
【分析】用一圈所用的时间乘16，就是16圈所用的时间，据此解答。
【详解】
中国空间站绕地球一圈的时间大约是90分钟，绕地球16圈，需要（1440）分钟。
【点睛】本题考查乘法的意义以及两位数乘两位数的计算方法，应熟练掌握并灵活运用。
15．×
【分析】如果这两个数中有一个数是0，因为0乘任何数都得0，0加另一个数字的和是另一个数字，那么，这两个数的积就小于这两个数的和。
【详解】如0×23＝0，0＋23＝23，0＜23，两个数相乘的积，比两个数相加的和小；
2×123＝246，2＋123＝125，246＞125，两个数相乘的积，比两个数相加的和大；
所以题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】灵活应用0与任何数相乘都得0的性质即可解答。
16．√
【分析】先分别算出28×50和280×5的积，再比较大小即可。
【详解】列竖式如下：
1400＝1400
所以28×50和280×5的计算结果相同，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了两位数乘整十数和三位数乘一位数的笔算。
17．×
【分析】其中一个因数末尾有0，积的末尾也一定有0；两个因数的末尾都没有0，积的末尾可能有0；据此解答。
【详解】根据分析举例：256×35＝8960，这两个因数的末尾都没有0，但是积的末尾有0。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查的是积的末尾的0和因数的关系。
18．√
【分析】根据题意，运用赋值法，假设□里的数是l或9，分别求出它们各自的乘积，然后再进一步解答。
【详解】假设□里的数是1，此时算式的积最小，积是：48×19＝912；
假设□里的数是9，此时算式的积最大，积是：48×99＝4752。
912是一个三位数，4752是一个四位数，所以48×口9的积可能是三位数，也可能是四位数。题目说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查两位数乘两位数计算方法，运用赋值法比较容易解决此题。
19．√
【分析】12个25相加的和等于25乘12，321除以3等于321里有多少个3，据此即可解答。
【详解】25×12＝300
321÷3＝107
所以12个25相加是300，321连续减去107个3后，结果是0，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法计算方法的掌握和灵活运用。
20．240；2000；24；32；
42；70；500；46
【详解】略
21．903；960；1924
【分析】两位数乘两位数，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的末位对齐，再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，积的末位与乘数的十位对齐，最后把两次乘得的积相加即可；验算时将两个乘数交换位置后，再列竖式算一遍即可。
【详解】43×21＝903 32×30＝960 ★37×52＝1924
验算：
22．240；4332；2700；
【分析】14×37－278此题先算乘法，再算减法；
57×（304÷4）此题先算除法，再算乘法；
（25＋35）×45此题先算加法，再算乘法。
【详解】14×37－278
＝518－278
＝240
57×（304÷4）
＝57×76
＝4332
（25＋35）×45
＝60×45
＝2700
23．能
【分析】9箱水蜜桃的重量÷9＝平均每箱水蜜桃的重量，平均每箱水蜜桃的重量×17＝17箱水蜜桃的重量，上午摘水蜜桃的重量＋下午摘水蜜桃的重量＝水蜜桃的总重量，依此计算并与2吨比较即可，1吨＝1000千克，依此换算并比较。
【详解】675÷9＝75（千克）
75×17＝1275（千克）
675＋1275＝1950（千克）
2吨＝2000千克
1950千克＜2000千克，一次能运完
答：一次能运完。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先计算出李大伯这一天摘水蜜桃的总重量是解答此题的关键。
24．1290元
【分析】用每张成人票的钱数乘2，可以计算出购买成人票花的钱数，再用每张儿童票的钱数乘39，可以计算出购买儿童票花的钱数，最后把两种票的钱数相加，可以计算出一共需要多少钱。
【详解】60×2＋30×39
＝120＋1170
＝1290（元）
答：一共需要1290元。
【点睛】本题解题关键是用每张票的钱数乘购票人数，分别计算出购买成人票与儿童票各需要的钱数，再把两种票的钱数相加即可。
25．29元
【分析】比27元贵。买了16个足球后，钱没花完。即16和比27大的数的乘积不超过500元，计算出可能的情况即可；如果买完足球后剩余36元，则买足球花了500－36＝464（元） ，然后选出乘积是464的算式便知道足球的价钱。
【详解】16×28＝448（元）
16×29＝464（元）
16×30＝480（元）
16×31＝496（元）
500－36＝464（元）
答：足球的价钱是29元。
【点睛】本题考查两位数与两位数乘法的实际运用，运用“单价×数量＝总价”来解答。
26．2016千克
【分析】根据题意，用大樱桃树的行数乘每行的棵树求得树的总棵数，再用总棵数乘平均每棵收获的量即可得到一共收获的量。
【详解】12×7×24
＝84×24
＝2016（千克）
答：小方家一共收获了2016千克。
【点睛】本题考查的是用连乘解决实际问题，关键先求出樱桃树的总棵数。
27．（1）能
（2）13个
【分析】（1）根据1辆大客车能载客55人，12辆大客车一次就能送12个55人，用55乘12求出12辆大客车能一次送走的人数，再与总人数650人比较即可求解；
（2）分析题意，一共分成了9组，一共包了585个粽子，则用除法可求出每组包粽子的个数；每组有5人，则用每组包粽子的个数除以5，就是平均每人包粽子的个数。
【详解】（1）55×12＝660（人）
660＞650
答：12辆大客车能一次送完这些同学。
（2）585÷9÷5
＝65÷5
＝13（个）
答：平均每人包了13个粽子。
【点睛】本题主要考查了学生根据乘除法的意义解答应用题的能力。
28．（1）西瓜260千克；猕猴桃264千克
（2）买13箱西瓜和22箱猕猴桃，一共花了多少钱？1042元钱。
【分析】（1）根据乘法意义，求西瓜一共有多少千克，就是13个20相加，列式为20×13；求猕猴桃一共有多少千克，就是22个12相加，列式为12×22；
（2）只要根据题干中的信息，提出合理性的问题即可。
【详解】（1）西瓜：20×13＝260（千克）
猕猴桃：12×22＝264（千克）
答：西瓜买了260千克，猕猴桃买了264千克。
（2）买13箱西瓜和22箱猕猴桃，一共花了多少钱？（提出的问题不唯一，合理即可）
70×13＋6×22
＝910＋132
＝1042（元）
答：一共花了1042元钱。
【点睛】明确数量、千克与价格之间的数量关系是解答此题的关键。
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第四单元两位数乘两位数高频考点检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．19乘45的积的最高位是（ ）。
A．十位 B．百位 C．千位
2．在用竖式计算24×16时，用1去乘24得到的是（ ）。
A．24个十 B．24个一 C．24个百
3．与28×60的计算结果相同的算式是（ ）。
A．280×6 B．208×6 C．260×8
4．45×60的积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3
5．悦耳音乐厅，每排62个座位，有22排，一共多少个座位？如下图竖式计算，箭头所指的这一步表示（ ）。
A．2排有124个座位 B．20排有1240个座位 C．22排有1364个座位
6．王老师买了21个篮球，花的钱比1200元多比1600元少。篮球的价格可能是（ ）。
A．91元/个 B．82元/个 C．62元/个 D．39元/个
7．18×18的积大约是（ ）。
A．180 B．360 C．400
8．31×□2的积是三位数，□最大填（ ）。
A．2 B．3 C．4
二、填空题
9．39×18的积是( )位数；52×21的积是( )位数。
10．在□242这个算式中，如果积是四位数，□里最小的数是( )。
11．在括号里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
( ) ( )
( ) ( )
12．一个工业机器人平均每分钟做31个零件，它工作22分钟能做多少个零件？下边竖式虚线方框中的“62”表示机器人工作( )分钟做了( )个零件。
13．超市运来304个凤梨，准备2个装一盒，4盒装一箱，这些凤梨可以装( )箱。如果每箱凤梨卖72元，这些凤梨能卖( )元。
14．中国空间站绕地球一圈的时间大约是90分钟，绕地球16圈，需要( )分钟。
三、判断题
15．两个数相乘的积，一定比两个数相加的和大。( )
16．28×50和280×5的计算结果相同。( )
17．两个因数的末尾都没有0，积的末尾也一定没有0。( )
18．48×口9的积可能是三位数，也可能是四位数。( )
19．12个25相加是300，321连续减去107个3后，结果是0。( )
四、计算题
20．直接写得数。
480÷2＝ 20×100＝ 12×2＝ 96÷3＝
14×3＝ 7×10＝ 3000÷6＝ 23×2＝
21．列竖式计算。（带★要验算）。
43×21＝ 32×30＝ ★37×52＝
22．脱式计算。
14×37－278 57×（304÷4） （25＋35）×45
五、解答题
23．李大伯家上午摘了9箱水蜜桃重675千克，下午摘了同样的17箱，用一辆载重2吨的货车一次能运完吗？
24．王老师和张老师带39名同学去世界月季大观园游玩，一共需要多少钱？
25．足球社团的刘老师带500元钱去买足球，发现一个足球的价格（整元数）比27元贵，他买了16个足球后，发现钱还没花完。如果刘老师买完足球后还剩36元，每个足球多少钱？
26．大樱桃是很多人喜爱的水果，不仅产量高，还耐运输，是增加农民收入的优质水果。小方家种了12行大樱桃树，每行7棵，今年平均每棵收获大樱桃24千克，今年小方家一共收获了多少千克大樱桃？
27．研学旅行，快乐学习。
（1）红星小学有650人到研学实践基地开展体验活动，1辆大客车能载客55人，12辆大客车能一次送完这些同学吗？
（2）研学活动中开展了“包粽子”活动，三年级一班一共分成了9组，每组5人，一共包了585个。平均每人包了多少个粽子？
28．水果店进了一批水果。进了13箱西瓜，每箱20千克；进了22箱猕猴桃，每箱12千克。
（1）西瓜和猕猴桃各买了多少千克？
（2）1箱西瓜70元，1千克猕猴桃6元。请你提出一个数学问题并解答。
参考答案：
1．B
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，直接计算出19乘45的积，然后根据计算出的结果进行选择即可。
【详解】19×45＝855，即19乘45的积的最高位是百位。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
2．A
【分析】两位数乘两位数笔算法则：
1、先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的个位对齐；
2、再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第二个因数的十位对齐；
3、然后把两次乘的积加起来。
【详解】根据整数乘法的计算方法，16中的1在十位上，表示1个十和24相乘，得到24个十。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数笔算的法则是解决本题的关键。
3．A
【分析】计算出各个算式的结果即可解答。
【详解】28×60＝1680
A．280×6＝1680
B．208×6＝1248
C．260×8＝2080
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
4．B
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，计算出45×60的积，然后再选择即可。
【详解】45×60＝2700，即45×60的积的末尾有2个0。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
5．B
【分析】两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。据此可知，十位上的2与62的积是124个十，表示20排有座位1240个；据此解题即可。
【详解】根据分析可知，悦耳音乐厅，每排62个座位，有22排，一共多少个座位？如下图竖式计算，箭头所指的这一步表示20排有1240个座位。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
6．C
【分析】A．若1个篮球的价格是91元，将91看成90，则21个篮球的总钱数大于1800元；
B．若1个篮球的价格是82元，将82看成80，则21个篮球的总钱数大于1600元；
C．若1个篮球的价格是62元，将62看成60，则21个篮球的总钱数大于1200元而小于1600元；
D．若1个篮球的价格是39元，将39看成40，则21个篮球的总钱数大约是840元。
【详解】A．91×21≈90×21＝1890（元）；
所以根据实际情况，付给店员超出1890元，不合题意；
B．82×21≈80×21＝1680（元）；
因为80＜82，所以根据实际情况，付给店员超出1680元，不符合题意；
C．62×21≈60×21＝1260（元）；
因为60＜62，所以所付钱数比1200元多比1600元少，符合题意；
D．39×21≈40×21＝840（元），
因为39＜40，所以根据实际情况，付给店员少于840元，不符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题侧重考查知识点的理解能力和培养对知识点的理解能力。
7．C
【分析】把两位数看作与它接近的整十数，然后相乘即可解答。
【详解】18×18≈20×20＝400
故答案为：C
【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。
8．B
【分析】要使“31×□2”的积是三位数，把31看作30，因为30×30＝900；再用31乘上32，根据所得的积进一步解答即可。
【详解】31×32＝992，所以要使31×□2的积是三位数，□最大填3。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了学生运用估算的方法来解答问题的能力。
9． 三##3 四##4
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，分别计算出39×18、52×21的积，然后再根据计算出的结果填空即可。
【详解】39×18＝702，即39×18的积是三位数；
52×21＝1092，即52×21的积是四位数。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
10．3
【分析】要使□242的积是四位数，则□×4的积是三位数，□内如果填写3，3×4＝12，即32×42＝1344，积是四位数，由此求解。
【详解】据分析可知：
32×42＝1344
所以，在□242这个算式中，如果积是四位数，□里最小的数是3。
【点睛】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算，然后再代入式子进行解答计算验证。
11． ＞ ＜ ＜ ＝
【分析】第一小题，24×50＝1200，25×40＝1000，所以，＞；
第二小题，178÷6＝29……4，所以，＜。
第三小题，33＜34，所以，＜；
第四小题，240÷4＝60，420÷7＝60，所以，＝。
【详解】＞
＜
＜
＝
【点睛】先计算出各个算式的结果，再比较大小即可。
12． 20 620
【分析】下边竖式虚线方框中的“62”是用另一个乘数的十位上的数乘得的结果，故表示20个31即620，据此解答。
【详解】
一个工业机器人平均每分钟做31个零件，它工作22分钟能做多少个零件？下边竖式虚线方框中的“62”表示机器人工作（20）分钟做了（620）个零件。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并灵活运用是解答本题的关键。
13． 38 2736
【分析】先用除法计算出可以装多少盒，再用除法计算出可以装多少箱；每箱凤梨卖72元，用乘法计算一共可以卖多少钱，据此解答。
【详解】
超市运来304个凤梨，准备2个装一盒，4盒装一箱，这些苹果可以装（38）箱。如果每箱凤梨卖72元，这些凤梨能卖（2736）元。
【点睛】本题考查连除的实际应用以及两位数乘两位数的计算方法是解答本题的关键。
14．1440
【分析】用一圈所用的时间乘16，就是16圈所用的时间，据此解答。
【详解】
中国空间站绕地球一圈的时间大约是90分钟，绕地球16圈，需要（1440）分钟。
【点睛】本题考查乘法的意义以及两位数乘两位数的计算方法，应熟练掌握并灵活运用。
15．×
【分析】如果这两个数中有一个数是0，因为0乘任何数都得0，0加另一个数字的和是另一个数字，那么，这两个数的积就小于这两个数的和。
【详解】如0×23＝0，0＋23＝23，0＜23，两个数相乘的积，比两个数相加的和小；
2×123＝246，2＋123＝125，246＞125，两个数相乘的积，比两个数相加的和大；
所以题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】灵活应用0与任何数相乘都得0的性质即可解答。
16．√
【分析】先分别算出28×50和280×5的积，再比较大小即可。
【详解】列竖式如下：
1400＝1400
所以28×50和280×5的计算结果相同，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了两位数乘整十数和三位数乘一位数的笔算。
17．×
【分析】其中一个因数末尾有0，积的末尾也一定有0；两个因数的末尾都没有0，积的末尾可能有0；据此解答。
【详解】根据分析举例：256×35＝8960，这两个因数的末尾都没有0，但是积的末尾有0。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查的是积的末尾的0和因数的关系。
18．√
【分析】根据题意，运用赋值法，假设□里的数是l或9，分别求出它们各自的乘积，然后再进一步解答。
【详解】假设□里的数是1，此时算式的积最小，积是：48×19＝912；
假设□里的数是9，此时算式的积最大，积是：48×99＝4752。
912是一个三位数，4752是一个四位数，所以48×口9的积可能是三位数，也可能是四位数。题目说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查两位数乘两位数计算方法，运用赋值法比较容易解决此题。
19．√
【分析】12个25相加的和等于25乘12，321除以3等于321里有多少个3，据此即可解答。
【详解】25×12＝300
321÷3＝107
所以12个25相加是300，321连续减去107个3后，结果是0，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法计算方法的掌握和灵活运用。
20．240；2000；24；32；
42；70；500；46
【详解】略
21．903；960；1924
【分析】两位数乘两位数，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的末位对齐，再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，积的末位与乘数的十位对齐，最后把两次乘得的积相加即可；验算时将两个乘数交换位置后，再列竖式算一遍即可。
【详解】43×21＝903 32×30＝960 ★37×52＝1924
验算：
22．240；4332；2700；
【分析】14×37－278此题先算乘法，再算减法；
57×（304÷4）此题先算除法，再算乘法；
（25＋35）×45此题先算加法，再算乘法。
【详解】14×37－278
＝518－278
＝240
57×（304÷4）
＝57×76
＝4332
（25＋35）×45
＝60×45
＝2700
23．能
【分析】9箱水蜜桃的重量÷9＝平均每箱水蜜桃的重量，平均每箱水蜜桃的重量×17＝17箱水蜜桃的重量，上午摘水蜜桃的重量＋下午摘水蜜桃的重量＝水蜜桃的总重量，依此计算并与2吨比较即可，1吨＝1000千克，依此换算并比较。
【详解】675÷9＝75（千克）
75×17＝1275（千克）
675＋1275＝1950（千克）
2吨＝2000千克
1950千克＜2000千克，一次能运完
答：一次能运完。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先计算出李大伯这一天摘水蜜桃的总重量是解答此题的关键。
24．1290元
【分析】用每张成人票的钱数乘2，可以计算出购买成人票花的钱数，再用每张儿童票的钱数乘39，可以计算出购买儿童票花的钱数，最后把两种票的钱数相加，可以计算出一共需要多少钱。
【详解】60×2＋30×39
＝120＋1170
＝1290（元）
答：一共需要1290元。
【点睛】本题解题关键是用每张票的钱数乘购票人数，分别计算出购买成人票与儿童票各需要的钱数，再把两种票的钱数相加即可。
25．29元
【分析】比27元贵。买了16个足球后，钱没花完。即16和比27大的数的乘积不超过500元，计算出可能的情况即可；如果买完足球后剩余36元，则买足球花了500－36＝464（元） ，然后选出乘积是464的算式便知道足球的价钱。
【详解】16×28＝448（元）
16×29＝464（元）
16×30＝480（元）
16×31＝496（元）
500－36＝464（元）
答：足球的价钱是29元。
【点睛】本题考查两位数与两位数乘法的实际运用，运用“单价×数量＝总价”来解答。
26．2016千克
【分析】根据题意，用大樱桃树的行数乘每行的棵树求得树的总棵数，再用总棵数乘平均每棵收获的量即可得到一共收获的量。
【详解】12×7×24
＝84×24
＝2016（千克）
答：小方家一共收获了2016千克。
【点睛】本题考查的是用连乘解决实际问题，关键先求出樱桃树的总棵数。
27．（1）能
（2）13个
【分析】（1）根据1辆大客车能载客55人，12辆大客车一次就能送12个55人，用55乘12求出12辆大客车能一次送走的人数，再与总人数650人比较即可求解；
（2）分析题意，一共分成了9组，一共包了585个粽子，则用除法可求出每组包粽子的个数；每组有5人，则用每组包粽子的个数除以5，就是平均每人包粽子的个数。
【详解】（1）55×12＝660（人）
660＞650
答：12辆大客车能一次送完这些同学。
（2）585÷9÷5
＝65÷5
＝13（个）
答：平均每人包了13个粽子。
【点睛】本题主要考查了学生根据乘除法的意义解答应用题的能力。
28．（1）西瓜260千克；猕猴桃264千克
（2）买13箱西瓜和22箱猕猴桃，一共花了多少钱？1042元钱。
【分析】（1）根据乘法意义，求西瓜一共有多少千克，就是13个20相加，列式为20×13；求猕猴桃一共有多少千克，就是22个12相加，列式为12×22；
（2）只要根据题干中的信息，提出合理性的问题即可。
【详解】（1）西瓜：20×13＝260（千克）
猕猴桃：12×22＝264（千克）
答：西瓜买了260千克，猕猴桃买了264千克。
（2）买13箱西瓜和22箱猕猴桃，一共花了多少钱？（提出的问题不唯一，合理即可）
70×13＋6×22
＝910＋132
＝1042（元）
答：一共花了1042元钱。
【点睛】明确数量、千克与价格之间的数量关系是解答此题的关键。
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