3.1长方体和正方体的认识同步练习五年级数学下册（人教版）含答案

3.1长方体和正方体的认识 同步练习
五年级数学下册（人教版）含答案
一、填空题
1．长方体有( )个顶点，相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的( )、( )、( )。
2．想一想，围一围。小明要用下面几种规格的纸板（数量足够多）围长方体，他已经选了两个②号纸板，还要再选两个( )号纸板和两个( )号纸板。
3．下图是长方体的展开图，这个长方体的棱长总和是( )厘米。
4．一个长方体的棱长总和是60cm，相交于一个顶点的三条棱的长度的总和是( )cm。
5．正方体是( )的长方体，长方体相对的两个面的大小( )。
6．用做成一个，数字1的对面是( )。
7．把一根长48厘米的铁丝折成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是( )。
二、选择题
8．一个长为6分米，宽为4分米，高为8分米的长方体爱心箱，如果在棱上粘贴胶带纸，需要（ ）分米的胶带纸。
A．54 B．72 C．18
9．一个长方体的长是8cm，宽是4cm，高是3cm，它的占地面积最大是（ ）。
A．32 B．12 C．24
10．用一根96厘米长的铁丝正好制成一个长12厘米，宽8厘米，高（ ）厘米的长方体框架。
A．76 B．16 C．4
11．一个长方体的棱长之和是720cm，左面图形的周长是180cm，前面图形的周长是260cm，它的长、宽、高是 （ ）cm。
A．50、90、40
B．90、50、40
C．60、40、90
12．一个长方体的棱长之和是56厘米，它的长是6厘米，宽是4厘米，高应是（ ）厘米。
A．2 B．3 C．4
13．制作一个长方体，下面几种规格的纸板，选（ ）组能组成长方体。（单位：厘米）
A．①②③④⑤和⑥ B．②③⑤⑥⑦和⑧ C．①③④⑥⑦和⑧
14．用一根60厘米长的铁丝，正好可以焊成一个长5厘米、宽4厘米、高（ ）厘米的长方体教具。
A．5 B．6 C．11
15．图中能表示长方体和正方体关系的是（ ）。
A． B． C．
16．一个正方体的棱长和是60cm，，则它的棱长是（ ）cm。
A．4 B．5 C．8
17．小虎用一根72cm长的铁丝正好焊接成一个正方体框架（接头处忽略不计），那么这个正方体框架的棱长是（ ）cm。
A．6 B．13 C．18
三、判断题
18．一个长方体（不考虑正方体）最多有8条棱的长度相等。( )
19．长方体的长、宽、高分别是5厘米、4厘米、5厘米，这个长方体没有正方形的面。( )
20．长方体（不考虑正方体）最多有8条棱的长度相等。( )
21．长方体的6个面一定都是长方形。( )
22．一个立体图形，从一个面看到的是正方形，这个立体图形一定是正方体。( )
23．正方体的六个面面积一定相等。( )
24．如果一个长方体四个面完全一样，那么另外两个面是正方形。( )
四、图形计算
25．计算下列图形的棱长和。
五、解答题
26．李老师在商场买了一个礼品盒，礼品盒是一个长4分米、宽2.5分米、高3分米的长方体。售货员为他用彩带把礼品盒扎起来，打结处彩带长2分米，彩带的长度是多少？
27．要做一个底面周长为38厘米，高为10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？
28．王叔叔要做一个长5米、宽0.6米、高0.8米的玻璃柜台。现在要在柜台的各边都安装上角铁，至少需要角铁多少米？
29．用一根长1米的铁丝，做一个长8厘米、宽7厘米、高6厘米的长方体框架后，还剩多少厘米？
试卷第1页，共3页
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参考答案
1． 8 长 宽 高
2． ③ ④
3．120
4．15
5． 特殊 相等
6．2
7．4厘米
8．B
9．A
10．C
11．B
12．C
13．C
14．B
15．B
16．B
17．A
18．√
19．×
20．√
21．×
22．×
23．√
24．√
25．460厘米；108分米
26．27分米
27．116厘米
28．25.6米
29．16厘米
答案第1页，共2页
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