4.1 望海潮（东南形胜）（教学课件）(共30张PPT)-高中语文人教统编版选择性必修下册

(共30张PPT)
望海潮
柳永
俗话说的好，上有天堂，下有苏杭，江南盛景，四股令人魂牵梦绕。富有天堂美誉的杭州更有天赐美景，钱塘大潮是晴空排浪。怒涛卷霜雪，西湖美景则是三秋桂子，十里荷花美的景致。美的画面没得比跳美的神韵，美的音律美不胜收，今天就让我们通过刘勇的《望海潮》来领略一下这人间天堂的美丽景色。
1．了解柳永的生平及创作风格，掌握有关词的发展轨迹。
2．鉴赏本词的语言风格，把握词中所使用的艺术手法。
3．品评词人所表达的情感，体会词人的情感状态。提升自己的人格，净化自己的情怀。
学习目标
写作背景
《望海潮》(东南形胜)：柳永年轻时的作品。据说，宋真宗咸平末年(1002—1003)，柳永从家乡前往都城汴京(今河南开封)应考，路经钱塘(今浙江杭州)，为了谒见两浙转运使孙何，便写了这首词投赠他。在这首词里，柳永以生动的笔墨，把杭州描绘得富丽非凡，写景多于投赠之意。
作者介绍
柳永(约987—约1053)，字耆卿，原名三变，崇安(今属福建)人，北宋词人。宋仁宗景祐元年(1034年)进士。曾任屯田员外郎，世称“柳屯田”。因排行第七，又称“柳七”。柳永一生在政治上抑郁不得志，却独以词著称于世，他常出入坊间，为乐工歌伎填写歌词，有“凡有井水饮处，即能歌柳词”之说，足见其词在当时流传甚广。他是北宋第一个专力作词的词人，也是婉约派最具代表性的人物之一。
作者介绍
他打破了唐五代词描写男女情思的框子，开拓了词的题材、内容。在词的表现手法上，他以白描见长；长于铺叙，描写尽致；善于点染，情景交融，抒彩强烈。语言浅易自然，不避俚俗，使其词自成一家，广为流传。有《乐章集》传世。
题目解说
“望海潮”，词牌名，一百零七字，双调，上片五平韵，下片六平韵，一韵到底。也有于过片（下片的起句）二字增一韵的。
层次结构
全文可分为两个部分：
第一部分：描写杭州的自然风光和都市的繁华。
第二部分：写西湖美景和人民和平安静的生活景象。
词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？
词作极力赞扬了杭州自然环境之秀美、城市经济之繁荣、百姓生活之富裕安宁。作者从地理位置、历史传统、自然景观、市井面貌、百姓生活等方面表现了“钱塘”的繁华。
分析上片的主要内容。
诗句 作用
总体介绍 东南形胜 ①________________
②____________ 社会条件优越
钱塘自古繁华 有着长期繁盛的历史
地理位置重要
三吴都会
具体铺叙 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家 ③__________________________________________________________________________________________________________
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯 照应“东南形胜”。钱塘江岸，绿树如云，钱塘江水，汹涌壮观，不愧为自然“形胜”之地
④_________________________________________________ 照应“钱塘自古繁华”。市场上陈列着各种珠宝，普通人家也披罗着锦，满目奢华景象。“竞”字很好地写出了杭州富民比奢华、斗阔气的情景
上片描写杭州的自然风光和都市繁荣
照应“三吴都会”。在街巷河桥的美丽环境中，家家户户安居乐业，人烟十分稠密
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢
下片主要写了哪些内容？
诗句 作用
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花 ①____________________________________________________________________________________________
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃 百姓的游乐。四季皆美的西湖，从早到晚都有游兴颇浓的人群，他们或“羌管弄晴”，或“菱歌泛夜”，无不祥和欢乐(互文见义)
②________________ ________________ 官员的游乐。词作最后直接赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风，并预祝他能早日被召回京城。词的最后两句虽然有粉饰太平的味道，却也部分程度地反映了北宋初年繁华奢靡的社会现实
下片极写杭州黎民百姓之安居乐业
湖山的美好。“三秋桂子”照应“叠巘”，“十里荷花”照应“重湖”。进一步描写“东南形胜”
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞
若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”中的“卷”改为“推”好不好？为什么？
“霜雪”喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推”字显得比较平板，力度和气势都没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。
“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”中，“弄”和“嬉嬉”有着怎样的表达效果？
这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬，一个“弄”字写出吹笛人悠然自得的愉快心情；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，采莲少女快乐穿梭。“嬉嬉”二字将他们的快乐神态栩栩如生地展现了出来。好一派歌舞升平、百姓富足的盛世景象。
这首词运用了怎样的表现手法？
点染结合。先总提，运用动静结合，比喻、夸张等手法，极力铺叙，从不同角度表现了杭州的繁荣、美丽、富饶。
“三秋桂子，十里荷花”为人们津津乐道，西湖有许多景物，为何独写“桂子”和“荷花”？
桂子和荷花是代表杭州典型景物。白居易《忆江南》中有“江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”之句，杨万里《晓出净慈寺送林子方》中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”可见桂子和荷花最能画出西湖的美景，从而展现杭州的风姿。
“异日图将好景，归去凤池夸”有何深意？
好景，除写湖山胜况、市井繁华，还暗颂孙何政绩良好之意；“归去凤池夸”则暗含入朝执政之意。两句歌颂并祝福孙何任满报政于朝。
中心思想
这首词运用铺叙的手法着力描写了杭州城内外的美丽景象，表现了钱塘(今浙江杭州)的繁华，展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌。这首词一方面表达了词人对杭州的喜爱与赞美，一方面歌颂了此地的地方长官治理有方，政绩卓著。
写作特点
1．工于铺叙
这首词起首三句，一说地理，二说都会，三说历史，俯仰古今，洞察全局，为下文张本。“烟柳”两句，前写环境，后写住宅，继以“参差”一句总括。杭州之盛，得见于钱塘江、西湖。词作接着写钱塘江，对“东南形胜”作进一步交代；后又写市场、人家，对“繁华”作进一步描述。
下阕转写西湖，从自然环境写到社会生活，最后称颂孙何，在应酬祝颂中不离杭州，呼应开头。整篇以铺叙见长，但又不是平铺直叙，尤其是开端、结尾，都是勾勒见力。
描写杭州的壮丽繁华，景象如画，不着一色，用白描的笔法，层层铺叙，写得淋漓尽致，开阔清新。
写作特点
2．善于点染
从全篇来看，《望海潮》的开头三句是点；接着，该词从几个方面分别详细描绘，是染。具体看对西湖的描写，“重湖叠巘清嘉”是点；“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”是染。
写作特点
3．巧用夸张手法
本词采用夸张手法描写杭州的繁华，写景壮伟，声调激越。如“三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千骑拥高牙”等，或为实写，或为虚指，均带有夸张的语气，将大都市的兴盛繁华描绘得淋漓尽致。
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1.下列各组句子中，加粗词的意思不同的一项是( )
A.天堑无涯 天堑变通途
B.参差十万人家 参差错落
C.异日图将好景 此事异日再议
D.户盈罗绮 遍身罗绮者
A
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解析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“天堑”前者指钱塘江，后者指长江。B.均为长短、高低、大小不一致的意思。C.均为改日，他日的意思。D.均为绫罗绸缎的意思。故选A。
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2.下列句子中加粗词语古今意义不同的一项是( )
A.归去凤池夸
B.钱塘自古繁华
C.参差十万人家
D.烟柳画桥
D
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解析：本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.“归去”，回去。B.“繁华”，指繁荣热闹。C.“人家”，住户。D.“画桥”，古义：雕饰华丽的桥梁；今义：画桥梁。故选D。
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3.下列对《望海潮》一词的理解，不正确的一项是( )
A.词的上片主要写杭州山水的美丽、城市的繁荣，层中有层，层层铺叙，每三句为一层。
B.词的下片的后半段，主要是总结前文，赞美郡守，最后一句的本意在奉承，却不露痕迹。
C.“天堑无涯”的意思是天然壕沟广阔无边，“天堑”在这里指钱塘江。
D.“户盈罗绮，竞豪奢”，虽然写出了杭州的富庶与繁华，但也曲折地批判了小市民穷奢极侈的生活。
D
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解析：本题考查学生分析理解诗歌内容，鉴赏诗歌表达技巧的能力。D.“批判了小市民穷奢极侈的生活”错，“户盈罗绮，竞豪奢”照应上文的“钱塘自古繁华”，写出的是杭州的繁华景象，并无批判之意。故选D。
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4.请补写出下列句子中的空白处。
（1）《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇，“________，________，________”，点出了杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。
（2）《望海潮》中“________，________，________”几句写街巷河桥的美丽，居民住宅的雅致，都市户口的繁庶，描写了杭州繁华热闹的景象。
（3）《望海潮》中“________，________，________”三句，由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。
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答案：
（1）东南形胜；三吴都会；钱塘自古繁华
（2）烟柳画桥；风帘翠幕；参差十万人家
（3）云树绕堤沙；怒涛卷霜雪；天堑无涯