8《红楼趣事》第二课时课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
五年级 下册
红楼春趣
第二课时
字词学习
抽屉 丫鬟 忌讳 晦气 金钗 宽敞
袭击 手帕 纨扇 咯噔 绞刑 姊妹
tì
huì
huì
chāi
xí
pà
wán
zǐ
gē
huán
chǎng
jiǎo
因风俗习惯或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。
忌讳：
造句：
不吉利；倒霉。
晦气：
造句：
整齐。
齐整：
造句：
在我的老家,过年过节忌讳说不吉利的话。
都怪我多管闲事，以致动辄得咎，惹得一身晦气。
公路两旁的杨树长得很齐整。
词语解释
同学们想一想，课文题目为什么叫《红楼春趣》？
课文选自《红楼梦》第七十回,原回目为《林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词》,因课文只节选了该回故事结尾放风筝的部分,而放风筝是春天里颇具代表性的充满趣味的活动,故取名为《红楼春趣》。
认真阅读课文按段落划分解析课文
第一部分（1-2）
写大观园外飘来一只风筝，引起大家的兴趣，大家决定放风筝。
写众人放风筝的经过。
第二部分（3-6）
带以下问题认真阅读课文
1.课文写了一件什么事？
课文写了宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事。
2.根据课文内容填空。
课文主要写了_________、_________、________、_______等几个人物。
宝玉
黛玉
宝钗
探春
整篇课文是按什么顺序发展的？（事情发展顺序）
起因：大家听到声响，原来是一个风筝挂在竹稍上。
经过：大家拿出各式各样的风筝放起来。
结果：风筝断线飞走，大家也都回去了。
“一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。”
文章开头的第一句话在文中起到什么作用？
开头的一声响引起了大家的注意，为下文众人出场做铺垫，引出下文。
一语未了， 只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道:“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝!不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。”
默读课文第1自然段，认真思考：看到嫣红的风筝，众人做出了什么决定？
众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。”
宝玉笑道:“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”
紫鹃笑道:“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管,我且拿起来。”
作者很善于描写人物的神态，文中人物个个爱笑，说话时总是带着笑，全文写“笑道”一共写了10处。
探春笑道:“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”
黛玉笑道:“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
宝琴笑道:“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。”
宝钗回头向翠墨笑道:“你去把你们的拿来也放放。”
小丫头去了半天，空手回来，笑道:“晴雯姑娘昨儿放走了。”
探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!”
黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
故事中人物很多，把故事中的人物用红笔圈起来。文中还出现了很多风筝，请根据人物圈出他们各放的什么风筝？文中的春趣表现在哪里？
　　小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。
小丫头们兴高采烈地准备着放风筝的工具。从中体会到她们听说要放风筝时的快乐心情。
丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说:“袭姑娘说:昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫:“放起来!”
宝玉丫鬟们相处和谐，性格率真。高兴的心情。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
宝玉的风筝放不起来，怕人嘲笑而着急。
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”
侧面反衬黛玉的身体娇弱无力。
大家对黛玉的祝福。
紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成！我不管，我且拿起来。”
这句话写出了紫鹃的活泼调皮、率真可爱。
那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
众人仰面说道：“有趣，有趣！”
与题目《红楼春趣》呼应，点明主题。
文中各种风筝的寓意：
蝴蝶风筝：美丽和爱情的象征
螃蟹风筝：财富和权势的象征
蝙蝠风筝：寓意遍福
七雁风筝：寓意弃雁
凤凰风筝：寓意高贵吉祥
文中的具体春趣表现在
（1）黛玉提议放风筝，小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝，准备放风筝的工具。
（2）众人都拿自己的风筝来放，独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了，急得他头上出汗，众人都笑他。
（3）风劲过来时，黛玉接过风筝来放，感受放风筝的乐趣，绞断风筝线，放走了晦气。
（4）众人一齐收线，结果风筝线断，飘飘飖飖飞去，热闹非凡，十分有趣。
送走捡来的风筝
红
楼
春
趣
自由快乐
热爱生活
放飞各自的风筝
放飞风筝，美好心愿
准备工具和风筝：忙乱、快乐
飞上天空：宝玉急、黛玉教
把风筝放上天空
课文结构
本文生动地描写了贾宝玉、林黛玉等人在大观园里放风筝的场面，表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力。让我们感受到了他们对自由生活的热爱和向往。
主题归纳
课堂练习
一、用“√”画出正确的书写。
忌（讳 违） 宽（敝 敞）
手（帕 怕） （诲 晦）气
（铰 绞）断 精（至 致）
√
√
√
√
√
√
二、写出下面的句子所表现的人物的性格。
1.宝玉恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人，我一顿脚跺个稀烂！”（ ）
2.紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”
（ ）
直爽、顽皮
率真、顽皮
谢谢！
再见！