4.3分数的基本性质同步练习五年级数学下册（人教版）含答案

4.3分数的基本性质 同步练习
五年级数学下册（人教版）含答案
一、填空题
1．（ ）（ ）（ ）（填带分数）。
2．用分数表示下列各式的商，再化成分母是10而大小不变的分数。
3÷2＝ 2÷5＝
20÷40＝ 50÷100＝
3．的分子变成8，要使分数的大小不变，分母是（ ）。
二、选择题
4．的分子加上14，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
A．扩大到原来的2倍 B．加上14 C．加上30
5．一个分数的分母乘3，分子不变，分数值就（ ）。
A．扩大3倍 B．缩小到原来的 C．不变
6．下面（ ）中阴影部分所占的比例和阴影部分所占的比例最接近。
A． B． C．
7．下列分数中，与不相等的是（ ）。
A． B． C．
8．关于和，下列说法正确的是（ ）。
A．意义相同 B．分数单位相同 C．大小相同
9．两杯同样的果汁，小生喝了一杯的，小马喝了另一杯的，剩下的部分相比较，（ ）。
A．小生剩下的多 B．小马剩下的多 C．一样多
10．下面相等的分数是（ ）。
A． B． C．
三、判断题
11．一个分数的分母不变，分子扩大到原来的3倍，分数值就扩大到原来的3倍。( )
12．的分子乘2，分母加上5后，分数大小不变。( )
13．和大小相同，分数单位也相同。( )
14．分数的分子和分母同时乘或除以一个数，分数大小不变。( )
15．与相等的分数有无数个。( )
四、把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。请写出过程。
16．
五、解答题
17．涂色表示出与给定分数相等的分数。
18．小芳和小明两人点了相同的外卖，小芳用支付宝支付，是原价的，小明用微信支付，是原价的。小芳说他买得便宜，对吗？
19．甲、乙两位师傅完成同一种零件，甲师傅用了小时，乙师傅用了小时。小丽说：“两位师傅用的时间一样长。”小丽说的对吗？请用计算或画图的方法说明理由。
一个分数的分子和分母同时加上1后，与原分数比较。发生了什么变化？请举例说一说。
21．小强把的分子加上6，为了使分数的大小不变，他又把分母乘上3，他的理由是什么？请说说你的想法。
22．化简一个分数时，用2约了两次，用3约了一次，用5约了一次。得。原来的分数是多少？
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．16；15；32；
2．；；
；；
；；
；
3．18
4．C
5．B
6．A
7．B
8．C
9．B
10．B
11．√
12．√
13．×
14．×
15．√
16．；；
17．
18．不对
19．小丽说得对
20．可能变大，可能不变，也可能变小；举例见详解
21．的分子3加上6，即3+6=9,相当于分子乘3;根据分数的基本性质，要使分数的大小不变，分母也应乘上3。(答案不唯一)
22．
答案第1页，共2页
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