5.2 边城（节选） （学案）（含答案）-2022-2023学年高二语文部编版选择性必修下册

第二单元 5.2 边城（节选） 学案
学习目标
1、捕捉从人物间亲情关系和爱情关系的形态中表现出的优美、健康、自然的人性美；
2、探寻人物既充满亲情又排遣不掉的隔膜和孤寂的内心世界。
教学重难点
重点：分析探讨文章的文化内涵，深入理解小说的主题。
难点：感受《边城》中所描绘的风俗美、人情美、语言美。
学习过程
一、预习新课
查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章。
二、导学基础知识
（一）历史背景：
《边城》完成于1934年4月19日。关于这篇小说的创作动机,作者说:“我要表现的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。我主意不在领导读者去桃源旅行,却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子,被一件人事牵在一处时,各人应有的一分哀乐,为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”
（二）作者简介：
沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，苗族，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派作家群”发起人。
其小说大多以湘西生活为背景，丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画为一炉，展示人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。
沈从文1927年参加“新月社”，曾任西南联大、北京大学教授。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。
其文学创作宏富，数量惊人，有小说、散文、文论、自传、通信等集子七十余种，是现代文学史上最多产的作家之一。
其中最引人注目的，是他的一系列以湘西为背景的小说：短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》等。
长篇小说《边城》《长河》是其的代表作。
三、总体感知
全文可分为四个部分：
第三节：介绍边城社会环境及端午节风俗赛龙舟的热闹场面，展示出一个古风犹存、民风淳朴的边城。眼前的端午节引出了对过去两年端午节的回忆。
第四节：回忆两年前的端午节，爷爷与翠翠进城，翠翠偶遇傩送，两人由误会生出情愫。
第五节：由近两年的中秋、新年和十五都让翠翠觉得平淡无奇，引出下文，补叙上一年的端午节翠翠认识了天保兄弟俩的父亲顺顺，祖父试探翠翠对天保的心意，祖孙俩有了小隔阂。
第六节：祖父坚持不收渡船人的钱，遇到迎婚送亲的喜轿，两人回忆起之前与天保和傩送相识的情景，各生感慨。
四、学习课文
1．在文中找出描写边城自然环境的句子，并概括边城自然环境的特点。
环境描写 作用
豆绿色的水 ①____________________________
②____________________ 构成一幅色彩明丽的风景画
明确：
①象征了纯洁、原始和无污染。
②青天碧水，落日白云
2．文中写了边城哪些风俗活动？分别有什么特点？结合文本具体分析。
风俗 活动 作用
端午节 ①____________ _______ 这官民同乐的龙舟赛，展现的就是湘西民众的热血性格、团结精神和对生活的热爱
中秋、 过年 月下对歌，狮子龙灯，放烟花 ②_________________________________________________________________________________________
明确：
①龙舟赛，捉鸭子比赛
②这些习俗透露出边城中的祥和的生活氛围，和《桃花源记》中的诗意生活类似。这就是边城人民生活的独特的生活环境
3．分析边城的人情美。
爱情 翠翠和 傩送 翠翠单纯、可爱，傩送关心别人、古道热肠。一个情窦初开的少女形象和一个宽厚热情的帅哥形象。正所谓“不打不相识”，在边城的青山绿水中，两位拌嘴的年轻人却给彼此留下了深刻的印象，这种朦胧的纯洁的初恋之情怎能不令人怦然心动呢
亲情 翠翠与爷爷 ①___________________________________________________ ____________________________________________________ __________________________________________________________________
友情 ②___________ 两个寂寞的老人，一辈子的老交情，端午节，别人都在图个热闹，他们却找了个清净之地，无拘无束，自由自在，喝杯雄黄酒，来个一醉方休。俗话说“酒逢知己千杯少”，他们之间的这种纯朴的友情怎不令人羡慕呢
爷爷与过渡人 ③_________________________________________________
④____ 一个是慷慨大方地送，一个是坦然地受，并不忘真诚地谢，人与人之间关系淳朴而简单
明确：
①祖孙二人相互关心，相互体谅，相互支撑，都愿承担重担让对方歇憩。爷爷说“老”与“不老”都是为了成全翠翠，这是“慈”；翠翠“说”与“不说”都是想着为爷爷守船，这是“孝”
②爷爷与“老熟人”
③爷爷说“礼轻仁义重”，虽然他不肯收人家的钱，但他还是领了这份情
④爷爷与顺顺
4．小说为什么以“边城”为题？
明确：
边城，即边地的小城，指远离城市的边远小镇，是现代城市文明的边城。从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小气自私市侩”的风气的对立面。它代表了沈从文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。
5.身为当地有影响力的人物，顺顺是如何教育孩子的呢？
明确：
顺顺是当地的掌水码头的龙头老大，是边城中财富的代表者之一，在逐利的道途中逡巡多年，顺顺没有被自利和自私蒙蔽了眼睛，还是依然教导下一代要在能帮助他人之时竭尽全力，正是淳朴民风的体现。
6．管渡船的老船夫为什么要让翠翠拦住渡河的商人？
明确：
从翠翠祖父老船夫的职业与翠翠和祖父被顺顺送白鸭子来看，祖父与翠翠应当是没有什么钱的。然而即使并不富裕，老船夫也没想着要占渡河人的便宜，只是履行好自己的责任。从这里，我们同样也能看到边城的淳朴民风。
7．还有哪些情节和人物能体现边城的淳朴民风？
明确：
老船夫的友人在五月端阳，边城中人们举行划船活动时替船夫管理渡船，使老船夫能有机会与孙女一起去看看活动；年少时的翠翠在码头独自等待祖父时，被二老傩送遇到，傩送让仆人送翠翠回家；顺顺因为老船夫赞美了白鸭子几句，就将白鸭子送给了老船夫……(有其他符合题意的答案均可)
8．文中具体展示了边城中的什么有特色的活动？这与淳朴的民风有什么关系？
明确：
五月端午，边城举行龙舟比赛和追鸭子比赛。赛船和捉鸭子的活动虽然不难，但从文中的字里行间中也能看出这个活动在边城持续时间之久，这样的情况是由于边城的封闭性导致的，但也让人们通过这样的活动，密切着与彼此的联系，为淳朴民风的产生与保持也发挥着独特的作用。
9．以下内容主要是什么描写？体现了翠翠什么样的性格特征？
落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？” …… 且听水手之一说楼上妇人的爸爸是七年前在棉花坡被人杀死的，一共杀了十七刀，翠翠心中那个古怪的想头“爷爷死了呢？”便仍然占据到心里有一会儿。
明确：
心理描写。体现了翠翠细腻敏感，缺乏安全感的性格特征。这两处有一个共同点，即翠翠疑心“爷爷死了？”，第一处是翠翠看到落日向家中的方向落去，黄昏落日意味着一天走到了尽头。在语言运用里也隐喻着人生的旅途快走到终点，所以翠翠触景生情，突然产生一种“爷爷死了”的猜想并为此惧怕。
第二处是翠翠听到楼上妇人的爸爸被人杀了十七刀，她为那个“死”字所慑，方才怀疑的念头又翻了上来。由此可见，翠翠很容易被周围的环境氛围和他人的话语所影响，并产生一些不太好的联想。这反映了翠翠什么样的性格？她有一副很细腻的心思，很容易被环境中的小细节所吸引，又很敏感，容易联想到自身。同时 ，她频频由“黄昏”“死”联想到爷爷会死去，也表现出她惧怕这种事情的发生，惧怕被爷爷丢下，这是她没有安全感的体现。这与她身处的环境是分不开的。
10．以下内容主要是什么描写？体现了翠翠什么样的性格特征？
“他不会，他答应来找我，就一定会来的。” …… 翠翠说：“鱼咬了我，也不关你的事。” …… 翠翠不理会祖父，口中却轻轻地说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”
明确：
语言描写。体现了翠翠娇憨天真的性格特征(意思对即可)。 傩送说爷爷可能喝醉了不会来，翠翠却笃定否认，话语里面连用两个“他”来表示强调，展现出认认真真驳斥傩送，不容许傩送说爷爷坏话的意思，很有孩子似的天真。
傩送说大鱼会来咬她，小姑娘呛声道“鱼咬了我，也不关你的事”，带着女孩子的娇憨，好像在赌气似的说“关你什么事！”，体现出她性格中娇憨天真的一面。在最后一句里，翠翠不理会祖父，说“不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”，她是在埋怨祖父没有来接她，让她等了很久。但是翠翠也不是真的在生祖父的气，所以她不会说重话，只会赌气不理祖父，幼稚地说“翠翠被鲤鱼吃去了”来表达自己的不满。她有着女孩子的小娇气和小脾气，灵性十足，天真淳朴的翠翠的形象被沈从文先生刻画得淋漓尽致。
11．分析以下翠翠的描写，分析其性格特点。
(1)但祖父一问，翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：“我记不得，我记不得，我全记不得！”其实她那意思就是“你这个人！我怎么记不得？”
明确：
这里运用了神态、动作、语言描写，通过“恼着的神气” “把头摇摇”，以及故意说“不记得”的赌气的语言等细致形象的描写，充分展现出一个口是心非、活泼可爱的女孩形象，体现出翠翠活泼娇憨的性格特点。
(2)翠翠一面听着一面向前走去，忽然停住了发问：“爷爷，你的船是不是正在下青浪滩呢？”祖父不说什么，还是唱着。两人都记起顺顺家二老的船正在青浪滩过节，但谁也不明白另外一个人的记忆所止处。
明确：
翠翠突然的发问表明了她的内心活动，她记着傩送正在青浪滩过节，这体现出她其实一直在关注傩送并时不时想起他，而女孩子的含蓄不容许她直接说出来，只能含糊地通过另一个问题来表达，展现出一个情窦初开的女孩子的形象，同时也体现出翠翠于感情上懵懂含蓄的特点。
(3)“人大了就应当守船呢。”“人老了才应当守船。”“人老了应当歇憩！”
明确：
翠翠与祖父的对话中无不透露着她对祖父的关心，生动的语言描写体现出翠翠善良孝顺的特点。
自我检测
阅读下面的文字，完成问题。
骡子
王宇
①马棚里来了新的入驻者，骡子。
②马棚里原来的那匹马走了。
③有人说：那匹马因为跑得快，被新主人相中，去赛马场效力了。有人说：那匹马天生好看，被新主人相中，去马戏团了。有人说：那匹马太贪吃，爱炫耀，又不爱干活儿，被主人送屠宰场了。总之，那匹马再也没有回来，这是不争的事实。
④骡子住进马棚，兴奋不已。这环境，这待遇，这享受，比以前好多了。尤其是它独享着那个硕大的马槽，谁也不和它抢食，而且人们抢着给它喂草料。这日子过得惬意极了。想一想，自己曾经过的是什么日子。每天与马和毛驴在一块草地上吃草，今天马看见它不顺眼，就飞奔过来，照着它脖子咬几口，嘴里骂道：“你这杂种，滚远点儿。”明天驴看见它不顺眼，就撅着屁股，给它几蹄子，嘴里骂道：“你这杂种，快快离开这块草地。”骡子忍着疼，不敢吱声，很委屈，也很纠结。怎么自己长得又像马又像驴，可又什么也不是？
⑤住进马棚里的骡子，很向往马过的日子。虽然被主人骑着，但是高高地仰着头。在众目睽睽之下，能得到人们的赞美，甚至还有闪光灯的特写，登上报纸的头版头条。相比之下，毛驴过的是什么日子，默默无闻，不是拄磨就是驮东西，整天不辞辛苦地为主人干活儿，又苦又累，还得不到主人的夸奖，更不用说别人的赞誉了。
⑥住进马棚后，每天除了吃东西要低头外，其余时间，总是把头仰得高高的，学着马的步伐，有节奏地走路。得空儿就去美发中心，把尾巴稀疏而灰暗的杂毛焗染得黑而光亮，蓬松如马尾。把短而直的鬃毛尽量拉长，烫成波浪状，形如马鬃。乍一看，这骡子还真有点儿像马了。它很期待主人能对它另眼相看。
⑦主人欣赏骡子的力量比驴大，脾气没有驴那么倔，模样比驴好看，但又没有马那么娇气，而且比马低调而适用。没想到新来的骡子把自己整成个马的样子，心里真有点儿不舒服。主人动了念头，想把骡子再次放归草地，心里埋怨那个饲养员，这骡子根本就不是当初推荐时所说的那样：埋头苦干，任劳任怨，脑瓜绝顶聪明，急他人之所急，想他人之所想。
⑧主人在马棚前来回地踱步，若有所思地看着骡子吃草。骡子嚼着鲜嫩的青草，却读不懂主人的心思，但它从主人的眼神里感到一丝丝的不安。骡子想，自己住的是马棚，吃的是精饲料，却没干出什么给主人露脸的事情，心里也很愧疚。于是，骡子想在主人的面前好好表现一番。
⑨主人来了，原本是想让骡子去驮东西的。可是，骡子走出马棚，驮起主人，高扬着头，一声长嘶，奋起四蹄，狂奔起来。主人在骡子身上骑着，飘飘忽忽。没走多远，骡子突感身体不适，虽咬牙坚持，但无济于事，最终轰然倒下，猝死。
⑩主人从骡背上摔下来，灰头土脸的，半晌，才从地上爬起来。他拍拍衣衫的土，看着死去的骡子，颇有些伤感。
尽管浑身疼痛不已，但主人还是觉得，骡子活得挺不容易。
主人决定写一讣告，以告慰死去的骡子。提起笔来却难以下笔。一匹骡子……不合适，“匹”是马的专用词；一头骡子……也不适合，“头”是驴的专用词。实在没办法，索性写道：某骡子兢兢业业，勤勤恳恳，过度劳累，不幸倒在工作岗位上，实乃骡之楷模也，云云。
出殡那天，天阴沉沉的。曾经同在一块草地上吃草的马和毛驴都来了。哀乐声中，毛驴张开大嘴，引颈长鸣，一声连着一声，高亢有力，似对骡子离去的惋惜，又像宣泄心头的幽怨，也或许是对明天充满期待。
主人听着，心潮澎湃，不禁低下了头。
马棚总不能这么空着，新的入驻者，应该很快就要来了。
（有删改）
1.下列对文本内容的分析与概括，不正确的一项是( )
A.“这环境，这待遇，这享受，比以前好多了”，作者连用几个短句，形象地表现了骡子对现有境遇的兴奋之情。
B.作者极力写以前马和驴对待骡子的态度，主要是为了突出骡子对环境和待遇得到改善后的满足。
C.入住马棚后，骡子的实际表现与饲养员的评价存在鲜明的反差，由此可以看出饲养员欺骗了马棚的主人。
D.“高扬着头，一声长嘶，奋起四蹄，狂奔起来”等句，既写出了骡子的逞强，又暗示了它猝死的结局。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.小说开头便呈现一种错位——马棚里的新入驻者却是骡子，这样写赋予之后的情节以生发的动力。
B.第⑥段运用神情、行为和外貌描写，表现了骡子对美的热爱和追求以及渴望得到主人赏识的迫切之情。
C.小说写出殡那天，毛驴张开大嘴，引颈长鸣，至于它为何长鸣，作者并未明示，这样处理耐人寻味。
D.小说采用第三人称进行叙述，以全知的视角，描写了骡子和主人的言行心理，冷静客观而又意蕴深长。
3.小说中塑造了一个可怜又可恨的骡子形象，请简要分析骡子的可恨之处。
4.虚幻性与讽喻性是寓言体小说的两个显著特征，请结合文本简要谈谈你对这两个特征的理解。
答案与解析
答案：
1.C；2.B
3.①贪慕虚荣，一心渴望得到夸奖赞誉;②迷失自我，企图活成马的样子;③不自量力，逞强驮主人狂奔。
4.虚幻性：骡子不合现实的种种表现，如“去美发中心”、驮起主人狂奔等，是小说对生活现象的提炼、虚构与夸大。讽喻性：骡子、毛驴和马隐喻社会中的不同人群，主人这一形象也蕴含象征意味，故事言此意彼，借小喻大。
解析：
1.“由此可以看出饲养员欺骗了马棚的主人”理解错误，是骡子住进马棚前后表现不同了，不是饲养员欺骗了马棚的主人。
2.“第⑥段运用神情、行为和外貌描写”错误，没有“神情”描写，“它很期待主人能对它另眼相看”是心理描写；“表现了骡子对美的热爱和追求”错误，应该是表现了骡子的爱慕虚荣。
3.解答此题要结合文章具体内容进行分析，先在文章中找到与表现骡子形象相关的内容，再从不同角度进行概括。特别要注意语言、动作、心理等描写的句段。根据“骡子住进马棚，兴奋不已。这环境，这待遇，这享受，比以前好多了。尤其是它独享着那个硕大的马槽，谁也不和它抢食，而且人们抢着给它喂草料。这日子过得惬意极了”概括出贪慕虚荣;根据“住进马棚后，每天除了吃东西要低头外，其余时间，总是把头仰得高高的，学着马的步伐，有节奏地走路……乍一看，这骡子还真有点儿像马了。它很期待主人能对它另眼相看”概括出迷失自我；根据“骡子走出马棚，驮起主人，高扬着头，一声长嘶，奋起四蹄，狂奔起来”概括出不自量力，据此概括出其“可恨”之处。
4.小说具有虚幻性和讽喻性。虚幻性指的是脱离现实的特征，讽喻性指的是用说故事等方式，含蓄婉转地说明事物的道理。其虚幻性体现在：“得空儿就去美发中心，把尾巴稀疏而灰暗的杂毛焗染得黑而光亮，蓬松如马尾。把短而直的鬃毛尽量拉长，烫成波浪状，形如马鬃”“骡子走出马棚，驮起主人，高扬着头，一声长嘶，奋起四蹄，狂奔起来。主人在骡子身上骑着，飘飘忽忽”。据此分析其虚幻性。讽喻性体现在：“骡子的力量比驴大，脾气没有驴那么倔，模样比驴好看，但又没有马那么娇气，而且比马低调而适用”“虽然被主人骑着，但是高高地仰着头。在众目睽睽之下，能得到人们的赞美，甚至还有闪光灯的特写，登上报纸的头版头条”“毛驴过的是什么日子，默默无闻，不是拉磨就是驮东西，整天不辞辛苦地为主人干活儿，又苦又累，还得不到主人的夸奖，更不用说别人的赞誉了”“某骡子兢兢业业，勤勤恳恳，过度劳累，不幸倒在工作岗位上，实乃骡之楷模也”“哀乐声中，毛驴张开大嘴，引颈长鸣，一声连着一声，高亢有力，似对骡子离去的惋惜，又像宣泄心头的幽怨，也或许是对明天充满期待小说中的形象都具有象征意义，据此分析讽喻性即可。
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