9.2《永遇乐?京口北固亭怀古》教案 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计
教学目标
1.了解文学短评的定义及其基本特征，了解文学评论以议为主、叙议结合、评析结合的特点，掌握写作文学短评的基本技法，把握好“叙”与“议”的比重。
2.培养学生的联想想象能力、逻辑思维能力，能对文学作品进行个性化解读。
3.引导学生在理解文学作品的基础上体会作品的艺术之美，促进学生审美能力的提高。
教学重难点
重点：以《永遇乐·京口北固亭怀古》为例，把握文学短评写作的基本要求，探讨文学短评的主要写作方法，学会写文学短评。
难点：找到合适的切入点确立题目，区分文学短评和读后感，把握好“叙”与“议”的比重。
教学过程
一、温故知新，导入新课
1.温故引入
导入语：优美的古诗词是中华传统文化的瑰宝，在第三单元的学习中，我们接触到了许多经典的古诗词。通过阅读鉴赏，我们可以体味到其中丰富的情感、深邃的思想、多样的人生。当我们继续深入，从自己的感受出发，选取适宜的角度，以简要的语言，把自己对作品的理解、分析和评价写出来时，我们便已开始了本单元的写作任务——文学短评写作。接下来，就让我们结合本单元的具体文本《永遇乐 京口北固亭怀古》，以它为例，一起来了解文学短评的相关知识点吧！
2.知新概念
文学短评：文学评论的一个分支。
顾名思义，“短”是指它篇幅短小，“评”是指在文体上属于议论文的范畴。
它短小精悍,言简意赅，主要以具体的文学作品为评论对象，并对对象的某一点进行深入品析和阐发，进而得出某个评论性观点。
写作时要以文艺理论为指导，以作品材料为依据，紧扣作品，有的放矢。
过渡语：了解清楚其基本概念之后，让我们结合具体案例，来看看应当怎样进行写作吧！
二、深入了解，写法指导
（一）读懂作品，了解文本。
当我们要开始写作一篇文学短评，第一步一定离不开作品本身，要对作品具有深入的理解和把握。
比如，在写作《永遇乐》的相关短评时，我们要知人论世，对作家本身及时代背景具有相应的了解。
从作者来看，辛弃疾是南宋伟大的爱国词人;是豪放词派的杰出代表，人称“词中之龙”。他一生以恢复中原为志，以功业自许，却命运多舛，壮志难酬。但他始终没有动摇最初的信念，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。《永遇乐 京口北固亭怀古》就是一个典型的例子。
（二）以小见大，确立题目
在了解文本作者背景之后，我们再根据文本内容，以小见大，列出要点。从合适的、具体而微的写作角度切入，确立一个合适的题目。
思考：文学短评写作的角度与内容可以从哪些方面入手呢？
明确：其实，答案就蕴含在我们对文学作品的鉴赏过程中。
1.赏析作品的主题思想。指出其反映了怎样的社会现实，有何积极意义或局限性。
例如，阅读《永遇乐》，结合时代背景与题目，我们可以看出，这是一首怀古之作。通过怀古，词人寄寓了抗金救国、恢复中原的热切愿望，壮志难酬的苦闷，亦透露了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。这就是一个很好的切入点，总结概括后，我们可以直接以《永遇乐》中的怀古伤今为题进行写作。
示范：
（1）评《永遇乐 京口北固亭怀古》中的怀古伤今
（2）时空交错，满目苍凉——浅析《永遇乐 京口北固亭怀古》中的怀古
2.赏析作品的语言艺术。
（1）表达方式——记叙，描写，抒情，议论，说明……
（2）表现手法——想象、联想、象征、渲染、烘托、对比……
（3）修辞手法 ——比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶……
（4）语言风格 ——如生动形象、幽默辛辣、平实自然、委婉含蓄……
例：以《永遇乐》为例，在对其进行学习赏析的过程中，我们不难发现其突出的写作手法——用典。
针对辛弃疾的用典，历代评论家其实也有着不同的看法。有人觉得，他“用事太多”，有点“掉书袋”；亦有人认为，其“事迹一经其用，政不多见。”你怎么看呢？这就是一个很好的评论角度，根据这个角度，我们可以进行立题。
示范：（1）评《永遇乐 京口北固亭怀古》中的用典手法
（2）贴切自然，紧扣题旨
——浅评《永遇乐 京口北固亭怀古》中的用典手法
3.除了以上角度，还可以分析作品中的人物形象、分析作品的构思技巧等。
4.误区辨析：值得注意的是，题目中的论点一定要从文本出发，清晰具体，不要论点模糊，写成评《永》、评辛弃疾这类内容太宽泛的题目，更不要写成读后感，仅有感想，没有观点。
（三）写作技巧
内容：文学短评，就是要“评”——要评论，要论述，要讲道理。在立题、确立论点后，采用“述评结合”的方法，在引用原文的同时，阐释自己的看法。叙议结合、评析结合。
结构：“麻雀虽小，五脏俱全”，结构要小巧而完整。 一般来说，建议采用“①总—②分—③总” “总—分”“分—总”的结构模式。
三、阅读范文，领悟写法
以《永遇乐 京口北固亭》的一篇短评为例，展开分析，带领学生进一步领悟写法。
贴切自然，紧扣题旨
——浅评《永遇乐 京口北固亭怀古》中的用典手法
辛弃疾是南宋著名的爱国词人，其词艺术风格多样，以豪放为主，题材广阔，善于用典故入词。《永遇乐 京口北固亭怀古》作为其代表作之一，亦运用了大量典故。然而，后世对于其用典手法的评价却褒贬不一。有人认为他在这首词中用典过多，有“掉书袋”的嫌疑。但在我看来，其用典可谓恰到好处，别有韵味。
在词的上片中，辛弃疾借助眼前的江山风光，发出历史变迁的感慨，自然地提起了两位历史上的英雄人物——孙权、刘裕。以此典故营造豪迈大气的氛围，表达对英雄的赞叹、敬仰，对建功立业的向往。同时，又发出兴亡之叹，“无觅”、“雨打风吹去”，同样的风景，昔人已经作古。可谓逻辑清晰，自然流畅。随后在词的下片中，作者亦巧用典故。先以“元嘉草草”三句，影射现实，尖锐地提出历史教训。从“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”开始，词由怀古转入伤今，联系自己，联系当今的抗金形势，生出感慨。最后，以廉颇自比，抒发无限感伤。可谓层层递进，恰到好处。
总之，《永遇乐 京口北固亭怀古》中的用典是到位的，贴切自然，紧扣题旨。
四、总结技巧，作业拓展
（一）总结
1. 读懂作品，了解文本。
2. 以小见大，确立题目。
3. 叙议结合，结构清晰。
（二）作业设计：
接下来，就请你实际运用，结合第三单元其他诗歌作品，选择合适的角度，写作一篇300-400字的文学短评吧