部编版语文四年级下册第四单元 语文园地四 课件

(共40张PPT)
语文园地四
部编版四年级下册
交流平台
本次“交流平台”告诉我们，表达对动物的感情时可以运用带反语的句子，达到明贬实褒的效果。反语是指正话反说或者反话正说。使用反语能使表达更犀利，语气更强烈，感情更充沛。
读了这些话，你了解了什么？
读一读，找规律。
交流园地出示的都是本单元中描写动物时明贬实褒的句子，这些句子运用的方法叫作反语。用反语描写动物，可以帮助我们更好地表达自己对动物的喜爱之情，写出来的文章更能吸引读者的阅读兴趣。在交流的时候要注意说清楚：
交流指导
交流平台
（1）运用反语的时候应该注意什么？反语表面是什么意思？真正的意思是什么？
（2）运用反语表达了作者怎样的思想感情？
（3）我们在说话、写文章的时候怎样运用反语？
交流平台
交流范例
“我们班主任是个不称职的妈妈，为了给我们补课，从来没有在放学时接过女儿。”这句话表面上是在批评班主任不是一个好妈妈，实际上明贬实褒，赞扬班主任对 工 作的认真负责。
“我的奶奶很傻，傻到总把好吃的留给我，自己吃剩下的。”这句话中“很傻”是反语，明贬实褒，其实是为了表现奶奶对“我” 的疼爱。
我们在说话、写文章的时候，可以运用反语，使语言表达富有幽默感，增强表达效果。
交流平台
识字加油站
杆—肝（肝脏）—秆（麦秆）
消—俏（俏丽）—峭（陡峭）
捕—哺（哺育）—浦（黄浦江）
ɡān
ɡǎn
qiào
qiào
pǔ
bǔ
轮—沦（沦落）—抡（抡拳）
换—涣（涣散）—焕（焕发）
骏—俊（英俊）—峻（严峻）
lún
lūn
huàn
huàn
jùn
jùn
识字加油站
我发现：每一组字都是形声字，偏旁不同，读音相同或相近，偏旁与每一个字的意思相关联，括号中的词语可以帮助我们理解这个字的意思。
识字加油站
比一比，再组词。
杆（ ） 消（ ） 捕（ ）
肝（ ） 俏（ ） 哺（ ）
秆（ ） 峭（ ） 浦（ ）
轮（ ） 换（ ） 骏（ ）
沦（ ） 涣（ ） 俊（ ）
抡（ ） 焕（ ） 峻（ ）
演练台
旗杆
消息
捕捉
车轮
交换
骏马
心肝
俊俏
哺乳
沉沦
涣散
俊美
秸秆
陡峭
浦东
抡起
焕然
峻岭
识字加油站
我会认
肝 杆 俏 峭 哺 浦
沦 抡 涣 焕 俊 峻
ɡān ɡǎn qiào qiào bǔ pǔ
lún lūn huàn huàn jùn jùn
识字加油站
人们常说“千里马常有，而伯乐不常有”。“千里马”现在经常用来比喻有才干的人，用一种动物来指称一类人，这样的词语还有很多，今天我们就一起来学习吧！
词句段运用
课本中所列词语分别指的是哪一类人？
千里马——有才干的人
老黄牛——老实肯干的人
百灵鸟——歌声清脆的人
领头羊——领军人物
词句段运用
小蜜蜂——勤快的人
纸老虎——外强中干的人
变色龙——见风使舵的人
铁公鸡——小气的人
应声虫——随声附和的人
哈巴狗——溜须拍马的人
词句段运用
为什么用这个词比喻这样的人？说说他们之间的相似之处。
老黄牛——老实肯干的人
老黄牛勤勤恳恳，所以用“老黄牛”比喻默不作声、踏实工作的人。
词句段运用
百灵鸟歌声好听，所以用来比喻歌声甜润、清脆的歌手。
百灵鸟——歌声甜润、清脆的人
领头羊——在团队中起主导作用的人
羊群中领头的羊。
词句段运用
小蜜蜂——勤劳的人
小蜜蜂每天辛勤地采蜜。
这些词语都带有褒义。
词句段运用
纸老虎——外强中干的人
用纸做的老虎，一戳就破。
变色龙——在生活中善于变化和伪装的人，比喻立场不稳、见风使舵的人
因环境变化而改变自身颜色。
铁公鸡——吝啬钱财，一毛不拔的人
铁做的公鸡。
词句段运用
应声虫——没有主见、随声附和的人
哈巴狗——溜须拍马的人
传说中的妖怪，栖息在人的肚子里，会模仿主人发出的声音。
向主人摇着尾巴要吃的。
这些词语都带有贬义。
词句段运用
我会填。
1.毛主席说：“一切反对派都是（ ）”。
3.姐姐做事很勤劳，妈妈夸她是我家的（ ）。
2.他带领大家创新技术，真是厂里的（ ）。
4.他自己没有主见，真是一只（ ）。
纸老虎
千里马
小蜜蜂
应声虫
词句段运用
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
读下面的句子，找找下面句子的相同之处。
什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来。鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
词句段运用
1.具体写出了猫温柔可亲的动作。
冒号的作用
2.具体写出了鹅警戒的样子。
3.具体写出了鹅怎样看守门户。
用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。
词句段运用
请你从下列词语中选择一个，仿照着写一写。
活泼的小狗
细心的小亮
热心肠的老奶奶
平时的动作表现活泼
细心的事例表现特点
生活中帮助别人的事
词句段运用
这只小狗真是活泼可爱：每次我刚扔出骨头，它就一跃而起，飞身咬住那根从天而降的骨头，然后摇摇尾巴，开始享受美食了。
示例
小亮可真细心：瞧，他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。
示例
词句段运用
她是一个热心肠的老奶奶：今天刮大风，几户人家晒在外面的衣服都吹落到了地上，老奶奶把衣服一件件捡起来，挨家挨户地送还给邻居。
示例
词句段运用
读下面的句子，说说表达效果有什么不同。
词句段运用
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？
语气词表达出对猫的关切和爱怜。
词句段运用
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
它若是不高兴,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
“啊”写出了小猫的可爱调皮。
词句段运用
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。
“啦”写出了白公鹅派头十足的样子。
词句段运用
书写提示
观察左图的书写示例，说说这个段落的书写示例值得学习的地方是什么，怎样写好一段话。
字距要比行距小。
字的大小基本一致。
两边留的空白大致相等。
根据提示写一写吧，看谁写得最好看！
书写提示
日积月累
古代诗人通常喜欢以物喻人，你知道哪些写动物的诗呢？
今天我们来学习一首《蜂》。
蜂
【唐】罗隐
不论/平地/与山尖，
无限/风光/尽被占。
采得/百花/成蜜后，
为谁/辛苦/为谁甜？
自读古诗，读准字音，读好停顿。
wèi
wèi
日积月累
罗隐（833年～909年），原名横，字昭谏，杭州新城人，晚唐诗人。他才学出众，名气很大，想借助科举考试踏入仕途，一展宏志，可多次都没有考中，于是改名为罗隐。
著有《谗书》及《太平两同书》等。
一起来了解诗人吧！
日积月累
诗意：无论在平原还是在山峰，美丽的春光都被蜜蜂占。
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
一起来交流诗意吧！
山峰
都
日积月累
诗意：采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
日积月累
蜜蜂在哪里采蜜？
想象前两句诗中蜜蜂到处辛勤采蜜的情景，体会蜜蜂的辛苦吧！
日积月累
再读古诗，想一想：蜜蜂这样辛勤采蜜是为了谁？
对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满。
日积月累
谢谢
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