15真理诞生于一百个问号之后课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
新课导入
你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？
善于思考
勤奋刻苦
锲而不舍
乐于奉献
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
新课导入
15 真理诞生于一百个问号之后
　 叶永烈（1940—）著名小说作家、报告文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》。还著有《历史选择了毛泽东》《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》《胡乔木传》《马思聪传》等传记。1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”的“最佳传记文学家奖”。新版《小灵通漫游未来》于2002年12月获第十三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。
作者介绍
真理 司空见惯 疑问 花圃 搜集 蚯蚓
实验 阶段 事例 见微知著 领域 机遇
pǔ
字词乐园
我会认
惯
圃
盐
溅
guàn
pǔ
yán
jiàn
字词乐园
我会写
蕊
魏
ruǐ
wèi
搜
蚯
蚓
阶
sōu
qiū
yǐn
jiē
字词乐园
我会写
域
yù
惯
圃
习惯
造句：我们从小要养成勤洗手讲卫生的好习惯。
花圃
苗圃
造句：奶奶的花圃一年四季都鲜花盛开。
guàn
字词乐园
pǔ
蕊
盐
造句：纤小的花蕊在花瓣中间。
盐水
盐碱
造句：人体每天需要少量盐分。
字词乐园
ruǐ
yán
花蕊
蚯 蚓
造句：雨后，蚯蚓都钻出了地面。
字词乐园
qiū
yǐn
字词乐园
纠错卡片
圃
搜
pǔ
fǔ
sōu
shōu
圃
全包围结构，里面是“甫”
易写错
字词乐园
pǔ
花圃 苗圃
搜
左右结构，右上边是“臼”中间加一竖。
易写错
字词乐园
搜寻 搜罗
sōu
域
左右结构，右边是“或”。
易写错
字词乐园
区域 地域
yù
词语解释
字词乐园
司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。
科学家从司空见惯的现象中发现问题，找到真理。
见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
从小善于发现和思考才能培养见微知著的能力。
字词乐园
词语解释
无独有偶:虽然罕见，但是不只有一个，还有一个可以成对儿。
渤海的环境遭到破坏，无独有偶，黄河的环境同样不好。
锲而不舍：比喻做事情能坚持到底，不半途而废，也形容有恒心，有毅力。
《劝学》云：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
默读课文，画出不懂的词语和句子，了解课文大致内容。
初步感知
初读感知
每个事例中的主人公是谁？
他从什么现象中看出问题？
他怎样探索？
最后找到什么真理？
请同学们带着问题再读课文。
初读感知
思考课文具体写了哪几件事，用自己的话简要地说一说。
第一件写英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰遇到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。
紫罗兰的变色
第二件写德国气象学家魏格纳从地图上的陆地形状和米歇尔逊关于蚯蚓分布情况的发现中整理出“大陆漂移学说”。
大陆漂移学说
初读感知
第三件写睡眠研究专家阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中，证实了脑电波的变化与做梦有关。
睡觉时眼珠的转动
第二课时
本文作者叶永烈先生用浅显易懂的语句来解释为什么真理诞生于一百个问号之后，请同学们翻开书，让我们继续学习。
“？”指发现问题，不断追问，
“！”指通过探索，解决疑问，发现真理。
真理诞生于一百个问号之后也就是把“？” 拉直变成“！”
新知探究
同学们认真默读前两自然段，思考：这里的“？”和“！”
分别指什么呢？
再请大家仔细读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？
新知探究
人物 发现现象 不断发问（ ？） 找到真理（ ！）
波义耳
盐酸会使紫罗兰变红。
紫罗兰中的什么成分遇盐酸会变红？
发明了酸碱试纸。
阿瑟林斯基
儿子做梦时眼珠转动。
眼珠转动会不会与做梦有关？
脑电波的变化与做梦有关。
魏格纳
地图上大陆边缘吻合。
同一物种蚯蚓。
大陆漂移学说。
新知探究
都讲生活中偶然发现的问题
都讲科学家发现和发明的故事
都是说明“真理诞生于一百个问号之后”
共
同
点
新知探究
新知探究
这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和实验；最后解决问题，得出结论。
新知探究
这三个故事告诉我们只有善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决问题，追根求源，才可能发现真理。
这篇课文跟我们以前学过的课文在写法上有什么不同？
新知探究
这篇课文围绕着“真理诞生于一百个问号之后”这一观点，列举具体事实加以证明。这样的文章叫做论说文，也叫做议论文，不同于我们经常阅读的记叙文。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
新知探究
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只会给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“善于独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
新知探究
追根溯源
锲而不舍
真理诞生于
一百个问号之后
酸碱试纸的发明
“大陆漂移学说”
做梦时眼珠转动
提出观点：真理诞生于一百个问号之后
证明观点
重申观点：见微知著、不断探索
结构梳理
主题概括
课文通过三个不同人物遇到问题时坚持探究并发现真理的故事，用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就可能在现实生活中发现真理。
学习了这篇课文，你有什么收获？
课后感悟
收获：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，
锲而不舍地追根求源，就有可能在现实生活中发现真理。
鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。
牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。
拓展延伸
课后练习
一、根据意思写词语
（1）看惯了就不觉得奇怪。 （ ）
（2）比喻做事情能坚持到底，不半途而废，也形容有恒心，有毅力。 （ ）
（3）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。 （ ） （4）虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿。
（ ）
司空见惯
锲而不舍
见微知著
无独有偶
课后练习
二、“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（ ）
A、在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。
C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。
B
小练笔
仿照课文的写法，用具体事实说明一个观点，比如，“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
课后作业
阅读世界科学家的故事
课后作业