人教统编版小升初语文考点分类 语言实践十口语交际 课件
文档属性
| 名称 | 人教统编版小升初语文考点分类 语言实践十口语交际 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-03-07 16:07:18 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
小升初语文考点分类
语言实践十·口语交际
语文统编版 六年级下
口语交际注重考查语言表达的条理性、讨论并发表意见、做简单发言等能力。它的主题与选材大多与生活实际紧密相关。
老师有话说
选择、问答、情境。
考查形式灵活多样。
常考题型
口语交际：询问、转述、打电话、劝解、谈看法、祝贺、语言技巧、言外之意
口语交际
口语交际
对于生活中的很多事情，大家会有不同的意见，这时需要协商才能解决。那么遇到下面的情况，应该怎么办呢？请根据材料完成练习。
我国南方某市为了拓宽城市道路，砍掉了道路两边生长了几十年的树。这件事在当地引起了热议。有人认为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易，栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树----要路还是要树呢？
1.六年级（1）班分成几个小组进行讨论。以下是几位同学关于“讨论”的说法，不恰当的是（ ）
A.张敏：讨论过程中，要尊重不同的意见，耐心倾听，不能心不在焉。
B.王红：我认为对就是对，错就是错，不需要讨论。
C.李华：讨论过程中要认真倾听他人的话，站在别人的角度思考，表达清楚自己的观点。
B
2.从司机、交通局工作人员、道路附近居民、生态环境局局长等身份中选择一个，写一写你对这个问题的看法。
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
参考答案：
司机角度：砍树扩宽城市道路是应该的。如果道路不扩宽，上下班高峰期就会出现交通堵塞，给人们的出行带来极大的不便。
本题将对交际文明及观点表达的考查融入社会生活事件中。第一题，分小组讨论时，应该准确把握别人的观点、不歪曲、不断章取义。尊重不同的意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。
思路点拨
生活与语文
我们在生产、生活中产生的大量垃圾，正在严重侵蚀我们的生存环境，垃圾分类是避免“垃圾围城”的有效途径。所以我省决定实施垃圾分类政策。
为了响应政策，丁丁家所在的小区分别放置了四个垃圾桶----“可回收物”“有害垃圾”“其它垃圾”和“厨余垃圾”。丁丁的奶奶总是把垃圾混杂在一起，丢弃时十分不方便。丁丁提醒奶奶：“________________________”奶奶说：“好的，奶奶知道垃圾分类的重要性了，以后一定不会将垃圾混杂在一起了。”
1.如果你是丁丁，你会怎么劝说奶奶？将你要劝说的话写在上面横线处。
2.请你帮奶奶把下列垃圾分类。
A.过期药品 B.茶叶渣 C.废旧电池
D.矿泉水瓶 E.旧报纸 F.水果皮
有害垃圾：_____________ 厨余垃圾：___________
可回收物：_________________
参考答案：
1.奶奶，我省正在实施垃圾分类政策，将垃圾分类可以大大提高垃圾处理效率，有效利用资源，保护环境。我们应该从自身做起，为环保作出贡献。只有人人养成了垃圾分类的好习惯，才能有益于保护我们的环境。
参考答案：
2.有害垃圾：AC 厨余垃圾：BF 可回收物：DE
本题将垃圾分类这一社会生活事件有机融入试题。第一题，进行劝说时，要表明垃圾分类的重要性，然后提出这样做的好处。劝说要做到有理有据，语句通顺，要注意使用礼貌用语。
思路点拨
第2题，有害垃圾指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危险的生活废弃物，如过期药品、废旧电池等；厨余垃圾是指居民日常生活中及食品加工、饮食服务等活动中产生的垃圾，如剩饭、剩菜、茶叶渣等；可回收物指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，如废报纸、废弃塑料瓶等。
思路点拨
口语交际要兼顾6个方面的因素：
①谁说，说话要符合说话人自己的身份。 ②说给谁，说话要考虑听话的对象。 ③说什么，说话的内容必须精心挑选，确定重点。 ④怎样说，选择恰当的句式、语气。 ⑤为什么说，目的必须恰当而明确。 ⑥什么场合说，选择好说话的时间、地点、氛围等。
口语交际的解答准则。
（1）言之有“礼”。“礼”即得体，应根据特定的情景采用得体的用语。
（2）言之有“物”。“物”即内容，要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语，话语应力求清楚、明白、简洁。
（3）言之有“序”。“序”即顺序，说话有合理的顺序，不颠倒混乱，要注意事物内在联系及因果关系，力求意明句畅。
（4）言之有“节”。“节”即简明，答题时要满足试题要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。
口语交际。
六（1）班举行“互联网增进还是疏远人们的感情”的辩论会，下面给出了正方观点，请你写出反方观点。
正方：互联网拉近了人与人之间的距离，使“海内存知己，天涯若比邻”的美好愿望成为现实。
反方：
____________________________________________________________
参考答案：
反方：示例：首先，互联网具有虚假性，影响人与人之间的信任。其次，越来越多的“低头族”的出现，使得亲人、朋友的关系变得疏远。
谢谢
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小升初语文考点分类
语言实践十·口语交际
语文统编版 六年级下
口语交际注重考查语言表达的条理性、讨论并发表意见、做简单发言等能力。它的主题与选材大多与生活实际紧密相关。
老师有话说
选择、问答、情境。
考查形式灵活多样。
常考题型
口语交际：询问、转述、打电话、劝解、谈看法、祝贺、语言技巧、言外之意
口语交际
口语交际
对于生活中的很多事情，大家会有不同的意见，这时需要协商才能解决。那么遇到下面的情况，应该怎么办呢？请根据材料完成练习。
我国南方某市为了拓宽城市道路，砍掉了道路两边生长了几十年的树。这件事在当地引起了热议。有人认为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易，栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树----要路还是要树呢？
1.六年级（1）班分成几个小组进行讨论。以下是几位同学关于“讨论”的说法，不恰当的是（ ）
A.张敏：讨论过程中，要尊重不同的意见，耐心倾听，不能心不在焉。
B.王红：我认为对就是对，错就是错，不需要讨论。
C.李华：讨论过程中要认真倾听他人的话，站在别人的角度思考，表达清楚自己的观点。
B
2.从司机、交通局工作人员、道路附近居民、生态环境局局长等身份中选择一个，写一写你对这个问题的看法。
_____________________________________________
_____________________________________________
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参考答案：
司机角度：砍树扩宽城市道路是应该的。如果道路不扩宽，上下班高峰期就会出现交通堵塞，给人们的出行带来极大的不便。
本题将对交际文明及观点表达的考查融入社会生活事件中。第一题，分小组讨论时，应该准确把握别人的观点、不歪曲、不断章取义。尊重不同的意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。
思路点拨
生活与语文
我们在生产、生活中产生的大量垃圾，正在严重侵蚀我们的生存环境，垃圾分类是避免“垃圾围城”的有效途径。所以我省决定实施垃圾分类政策。
为了响应政策，丁丁家所在的小区分别放置了四个垃圾桶----“可回收物”“有害垃圾”“其它垃圾”和“厨余垃圾”。丁丁的奶奶总是把垃圾混杂在一起，丢弃时十分不方便。丁丁提醒奶奶：“________________________”奶奶说：“好的，奶奶知道垃圾分类的重要性了，以后一定不会将垃圾混杂在一起了。”
1.如果你是丁丁，你会怎么劝说奶奶？将你要劝说的话写在上面横线处。
2.请你帮奶奶把下列垃圾分类。
A.过期药品 B.茶叶渣 C.废旧电池
D.矿泉水瓶 E.旧报纸 F.水果皮
有害垃圾：_____________ 厨余垃圾：___________
可回收物：_________________
参考答案：
1.奶奶，我省正在实施垃圾分类政策，将垃圾分类可以大大提高垃圾处理效率，有效利用资源，保护环境。我们应该从自身做起，为环保作出贡献。只有人人养成了垃圾分类的好习惯，才能有益于保护我们的环境。
参考答案：
2.有害垃圾：AC 厨余垃圾：BF 可回收物：DE
本题将垃圾分类这一社会生活事件有机融入试题。第一题，进行劝说时，要表明垃圾分类的重要性，然后提出这样做的好处。劝说要做到有理有据，语句通顺，要注意使用礼貌用语。
思路点拨
第2题，有害垃圾指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危险的生活废弃物，如过期药品、废旧电池等；厨余垃圾是指居民日常生活中及食品加工、饮食服务等活动中产生的垃圾，如剩饭、剩菜、茶叶渣等；可回收物指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，如废报纸、废弃塑料瓶等。
思路点拨
口语交际要兼顾6个方面的因素：
①谁说，说话要符合说话人自己的身份。 ②说给谁，说话要考虑听话的对象。 ③说什么，说话的内容必须精心挑选，确定重点。 ④怎样说，选择恰当的句式、语气。 ⑤为什么说，目的必须恰当而明确。 ⑥什么场合说，选择好说话的时间、地点、氛围等。
口语交际的解答准则。
（1）言之有“礼”。“礼”即得体，应根据特定的情景采用得体的用语。
（2）言之有“物”。“物”即内容，要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语，话语应力求清楚、明白、简洁。
（3）言之有“序”。“序”即顺序，说话有合理的顺序，不颠倒混乱，要注意事物内在联系及因果关系，力求意明句畅。
（4）言之有“节”。“节”即简明，答题时要满足试题要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。
口语交际。
六（1）班举行“互联网增进还是疏远人们的感情”的辩论会，下面给出了正方观点，请你写出反方观点。
正方：互联网拉近了人与人之间的距离，使“海内存知己，天涯若比邻”的美好愿望成为现实。
反方：
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参考答案：
反方：示例：首先，互联网具有虚假性，影响人与人之间的信任。其次，越来越多的“低头族”的出现，使得亲人、朋友的关系变得疏远。
谢谢
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