5.《守株待兔》课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
守株待兔
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语文 三年级 下册
1．会认“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个
生字。理解相应的词语。
2．正确、流利、有韵味地朗读古文，背诵古文。
学习目标
韩非子 姓韩，名非，战国时期杰出的思想家、哲学家和散文家。后人集结他的作品编辑而成的，书中记载了300多个小故事。
宋代 耕种
释放
希冀
sònɡ
ɡēnɡ
shì
jì
我会认
释
耕
宋
冀
识字游戏
比一比，再组词。
株（ ）
柱（ ）
宋( ）
宁( ）
一株
柱子
宋朝
宁可
待（ ）
持（ ）
等待
坚持
我会写
株
待
其
宋
耕
触
颈
守
释
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
结构：上下
组词：守着 守卫
部首：宀
笔画：六
“宀” 要盖住下部。
竖钩要写得坚实稳定。
守
shǒu
结构：左右
组词：株连 植株
部首：木
笔画：十
左窄右宽。
第八笔竖为垂露竖。
株
zhū
结构：上下
组词：宋国 北宋
部首：宀
笔画：七
上部的“宀”要宽。
下部的撇、捺要伸展。
宋
sòng
结构：左右
组词：等待 守株待兔
部首：彳
笔画：九
“彳” 的竖稍短。
“寺” 中间的横最长。
待
dài
结构：左右
组词：触碰 接触
部首：角
笔画：十三
左右两边宽窄相等。
“虫”的提斜度稍大。
触
chù
结构：左右
组词：耕地 耕种
部首：耒
耕
gēng
笔画：十
“耒”首笔是横，末笔捺改点。
“耒”略窄，“井”略宽。
“井”撇笔从竖中
线右侧起笔，撇向“耒”下侧，长竖起笔高，收笔低。
结构：左右
组词：释放 爱不释手
部首：釆
释
shì
笔画：十二
右下末笔竖与“又”两笔相交点垂直对齐。
右上“又”的两笔从竖中线起笔，收笔于横中线。
“釆”的首笔是平撇，第五笔竖贯通上下，一笔写成。
易错提示：左边是“釆”。
结构：左右
组词：颈部 颈项
部首：页
笔画：十一
最后一笔为点。
右部 “页”的横略短。
颈
jǐng
结构：上下
组词：其次 大行其道
其
qí
笔画：八
两竖在竖中线左右，左低右高。
中间两短分写横中线上下。
“八”的撇、点
分写竖中线左右，收笔持平。
部首：八
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走 触株，折颈而死。因 释 其耒 而守株，冀 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。







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1.寓言是按什么顺序描写的？
结果
起因
经过
2.寓言讲了一个什么故事？
一个农夫偶然间捡到一只兔子后，妄想每天都能捡到兔子，结果却再也没有捡到过兔子的故事。
耕者：耕，耕田种地的意思；
者，是“……的人”的意思。耕者指农夫。　　
株：树桩。
国家
人物
地点
景物
宋人有耕者。田中有株。
宋国人中有个农夫。他的田地中有一个树桩。
兔走触株，折颈而死。
兔跑得快
撞到树上
所以死了
跑
脖子折了
一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。
撞
　　因释其耒而守株，冀复得兔。
于是，农夫放下他的农具，天天守候在树桩旁，希望能再得到撞死在树桩上的兔子。
经过
问题：得到兔子的农夫会有怎样的想法呢？试着说一说。
真好，没有费一点力气就得到了一只兔子，我真是太幸运了。如果每天都得到一只兔子该有多好啊！那样，我就不用这样辛辛苦苦地在田里劳作了。
宋人有（ ）。田中有（ ）。兔（ ），（ ）。因（ ），冀（ ）。兔（ ），而（ ）。
我会背
起因：兔走触株，折颈而死
守
株
待
兔
想要不劳而获
终究一无所获
经过：守株待兔，一事无成
结果：兔不可复得，身为宋国笑
板书设计
买一次彩票中了奖，之后就寄希望于靠中奖过日子。
没认真复习居然也取得了不错的成绩，之后就想着不用好好学习可以取得好成绩。
生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢？
1.回家把故事绘声绘色地讲给家人听。
2.背诵古文。
3.阅读其他的寓言故事
课后作业