6 飞向蓝天的恐龙 第一课时 课件 (共27张PPT)

(共27张PPT)
统编版 语文 四年级 下册
6 飞向蓝天的恐龙
第一课时
霸王龙
第一课时
剑龙
雷龙
三角龙
恐龙：古爬行动物。蜥龙类和鸟龙类动物的通称。种类繁多，体型各异。生活在陆地或沼泽附近。中生代极繁盛，称霸一时，至中生代末期全部灭绝。
初读课文
自由读课文，要求：
1.读准字音，读通句子。
2.边读边给课文标出自然段。
3.遇到不懂的地方可以查字典或工具书，自己试着解决。
dùn
miáo
描绘
迟钝
suì
隧道
yǎn
繁衍
dūn
十吨
pì
开辟
zhǎn
崭新
lú
脑颅
péng
膨大
jié
敏捷
学认字
朗读课文 扫清障碍
我会认
迟钝 描绘 隧道 繁衍 十吨
脑颅 膨大 敏捷 开辟 崭新
翱翔 赫胥黎 后裔 鳞片
五彩斑斓 茹毛饮血
隧
suì
笔顺：
阝→ →辶
整体上是左右结构，
右边半包围的走之要写得矮一些。
易写错
巧记：羽字头，
田字腰，
共字脚。
重难点字书写指导
yì
上中下结构，第一笔和第四笔都是横折。
凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。
迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。本文指白门溪龙（见图或形）
敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，越来越像鸟类，行动迅速灵敏。
色彩斑斓：颜色灿烂多彩。
亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。
词语乐园
后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。
欣喜若狂：非常的欢喜快乐。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。
演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。
繁衍：逐渐增多
毋庸置疑：无需怀疑。
词语乐园
，
树栖
联系上下文
在树上休息。
看课文插图
互动课堂
读了课题《飞向蓝天的恐龙》，你有什么想探究的问题？
恐龙是如何飞向蓝天的？
恐龙为什么要飞向蓝天？
恐龙还会飞呀，它和鸟类有什么关系？
课题质疑
……
解决问题的方法
查阅工具书
课后“资料袋”
联系上下文
互联网搜索
向有经验的人请教
……
默读课文，试着把文章分成3部分，并说说每部分的意思。用上“先、然后、最后”说完整。
整体感知
1
2
3
4
5
//
//
，
第一部分（1、2）：
大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，
最终变成了鸟儿。
第二部分（3、4）：
介绍了恐龙向鸟类演化的过程。
第三部分（5）：
科学家希望全面揭示演化的历史过程。
写了大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（1-2）
介绍了恐龙向鸟儿演化的过程。（3-4）
写科学家希望全面揭示恐龙向鸟儿演化的历史进程。（5）
先
然后
最后
互动课堂
默读全文，看看每一段讲了什么内容？
可以采用先寻找关键句，再勾画关键词的方法来概括总结。
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟顿的马门西龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。　
鸟儿是从恐龙演化而来。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
介绍观点的提出者，举例说明科学家找到了化石证据。
再次默读全文，边读边把自己不懂的问题记录下来，批注在课文旁边。
默读课文的第1、2自然段，你有哪些不懂的问题？试着解决。
互动课堂
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
再见
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