14《母鸡》 课件 (共26张PPT)

(共26张PPT)
母 鸡
部编版 义务教育教科书 四年级 下册
1.借助拼音读好下面的词语。
讨厌 疙瘩 欺侮 可恶
慈爱 啄食 毒手 警戒
消瘦 啼叫 顶凄惨 受不了
14 母 鸡
gē
dɑ
wǔ
wù
zhuó
tí
qī
1.借助拼音读好下面的词语。
讨厌 疙瘩 欺侮 可恶
慈爱 啄食 毒手 警戒
消瘦 啼叫 顶凄惨 受不了
gē
dɑ
wǔ
wù
zhuó
tí
qī
14 母 鸡
恶
恶
可恶
恶心
凶恶
wù
ě
è
疙瘩
欺侮
可恶
受不了
讨厌
啄食
毒手
警戒
一声不哼
消瘦
啼叫
顶凄惨
慈爱
（1—3）老舍对母鸡的态度是
（ ）过渡段
（5--8）老舍对母鸡的态度是
2.课文中有一个过渡段，请根据过渡段填写下面的表格。
14 母 鸡
2.课文中有一个过渡段，请根据过渡段填写下面的表格。
（1—3）老舍对母鸡的态度是
（ 4 ）过渡段
（5--8）老舍对母鸡的态度是
一向讨厌
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
不敢再讨厌
14 母 鸡
我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
它 因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
负责、慈爱、勇敢、辛苦，
老舍写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，母鸡真的是这样吗？
小组合作要求：
①请各小组从5--8自然段中任选一段进行合作学习。
②交流讨论：老舍先生写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡真的是这样吗？找出相关词句，并做批注。
③请用这样的句式来汇报：
我从 、 、 等词句中，感受到母鸡 ；理由是 。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
勇敢
辛苦
负责
慈爱
负责
辛苦
勇敢
慈爱
负责
辛苦
勇敢
慈爱
负责
辛苦
它 因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
老舍写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，母鸡真的是这样吗？
负责、慈爱、勇敢、辛苦，
它
因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
老舍写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，母鸡真的就是这样！
负责、慈爱、勇敢、辛苦，
我不再讨厌母鸡了。
我不敢再讨厌母鸡了。
我不敢再讨厌母鸡了。
（敬佩 敬畏 敬重）
我不敢再讨厌母鸡了。
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
课文 表达特点 相同点 不同点
《猫》 大猫古怪——小猫淘气多个小事例 口语化 明贬实褒
《母鸡》
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
课文 表达特点 相同点 不同点
《猫》 大猫古怪——小猫淘气多个小事例 口语化 明贬实褒
《母鸡》
多个小事例
讨厌——不敢再讨厌
口语化
先贬后褒
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
课文 表达特点 相同点 不同点
《猫》 大猫古怪——小猫淘气多个小事例 口语化 明贬实褒 多个小事例 口语化
《母鸡》 讨厌——不敢再讨厌 多个小事例 口语化 先贬后褒
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
课文 表达特点 相同点 不同点
《猫》 大猫古怪——小猫淘气多个小事例 口语化 明贬实褒 多个小事例 口语化
《母鸡》 讨厌——不敢再讨厌 多个小事例 口语化 先贬后褒
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
课文 表达特点 相同点 不同点
《猫》 大猫古怪——小猫淘气多个小事例 口语化 明贬实褒 多个小事例 口语化 大猫古怪——小猫淘气
明贬实褒
《母鸡》 讨厌——不敢再讨厌 多个小事例 口语化 先贬后褒 讨厌——不敢再讨厌
先贬后褒
拓展探究
1.我爱阅读
主题丛书2动物朋友专题：叶圣陶《大雁》；季羡林《老猫》（节选）
2.同学合作，制作动物卡片，比如可以画一画母鸡的神态、动作，并配上与之相关的文字。