练习十五-人教版数学四年级下册第五单元教学课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
练习十五
义务教育人教版四年级下册
三角形
5
1.画出每个三角形指定底边上的高。
底
底
底
2. 围篱笆。
哪种方法更牢固？为什么？
答：右边的方法更牢固，因为它利用了三角形的稳定性。
3.（1）在钉子板上分别围出一个锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
（2）围出一个三角形，使它既是锐角三角形又是等腰三角形。
4. 连一连。
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
等腰三角形
等边三角形
5.李叔叔要从邮局去学校，走哪条路最近？
学校
图书馆
体育馆
邮局
6.在能围成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）。
√
√
√
7.用下面 6 根小棒，你能围出几种三角形（单位：cm）？
第一种：2、5、6
第二种：6、6、6
第三种：5、6、6
第四种：2、6、6
答：能摆出4种三角形。
我拿的三角形没有钝角。它可能是什么三角形？
可能是锐角三角形，还可能……
8. 猜一猜。
答：可能是锐角三角形或直角三角形。因为三角形按角分类时，只有这两类三角形没有钝角。
说一说为什么。
9.用一张长方形纸剪一个等腰三角形。你能剪出一个等腰直角三角形吗？
方法不唯一。例如：
（1）将长方形纸对折后，再沿对角连线剪开，就会得到一个等腰三角形。
（2）将长方形的短边对折到长边上，再沿着折痕剪开，就会得到一个等腰直角三角形。