部编版语文四年级下册第二单元快乐读书吧：十万个为什么 课件 (共29张PPT)

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语文 四年级 下册
十万个为什么
为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快来读读科普作品《十万个为什么》吧！
课文导入
为什么铁会生锈？
为什么面包放久了会发硬？
为什么水能带走脏东西？
水为什么能灭火？
为什么加了酵母的面团会发起来？
……
生活中的一些科学知识，我们可以通过阅读相关的科普作品来了解。
科普读物
五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。
——卢·吉卜林
《十万个为什么》
猜书名
这本书对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识。
你读过这本书吗？
读一读课本中米·伊林的《十万个为什么》中的一个片段，读完说一说：你了解到了什么知识？读起来有什么感觉？
书名
阅读封面，你知道了哪些信息？
作者、译者
出版社
你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，从哪里来的烟 为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你:水为什么能灭火？我的一位熟人回答说:“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒是试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意
语言幽默风趣
再来读一读米·伊林的《十万个为什么》中描写时钟的一个片段，读完说一说：你了解到了什么知识？读起来有什么感觉？
我们小时候都觉得，钟表是个活物件。听到滴答滴答的声音时，我们以为，这是钟表小心脏跳动的声音。打开表盖后，看到那么多大大小小的齿轮在运动，我们的眼睛都不够用了。这里面简直就像个大工厂！那些齿轮忙忙碌碌地干着活，就为了让时针和分针这两个小懒蛋动起来。乍看上去，这俩家伙还真不愿意动弹呢！
所有工厂都有蒸汽机、柴油机类的发动机，它能使全厂的机器运转起来。时钟里也必须有这样的发动机，因为时钟自己不能动，它不是活的。
新知讲解
遇到不懂的科学术语，你怎么理解？
可以用学过的方法：联系上下文，联系生活经验，或者查找资料，实在不会的可以请教别人。
你读过这本书吗？
《比黄金还宝贵的东西》
《孔子也莫名奇妙的事》
《房屋会“讲话”吗？》
看看书中的几个题目，是不是让你充满了好奇心？
比黄金还宝贵的东西是什么呢？孔子感到莫名奇妙的事是什么呢？房屋真的会讲话吗？带着这些问题，去阅读相关篇目，看看自己猜的对不对吧！
对于一本厚厚的书，你有什么好的读书方法吗？你会制定怎样的阅读计划呢？
对书的大致结构有了一定了解后，我们一起来交流读书方法吧！
按感兴趣的程度自己排序读
按顺序读
自己读
结成对子读
小 贴 士
阅读科普作品的时候，可能会遇到一些不理解的科技术语。这时要运用在课上学过的方法，试着去理解。
读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。
知道了读书方法后，让我们联系实际来制定阅读计划吧！
看看科普书的目录，说说分别由几个部分组成。
在大致确定每个部分阅读时间的基础上，估算出读完整本书需要的时间。
阅读计划表
阅读书目 阅读日期 每天读几页 每天读多少时间
《十万个为什么》的上册编排了一个阅读指导，要完成书上的阅读指导，还可以自己设计读书记录卡，或读书日记，写下自己读书的收获和感受。
课下我们已经阅读了一些书目，做了各种形式的阅读记录，这节课我们来交流分享一下吧！
在读书的时候你遇到了哪些不理解的地方，是怎么解决的？
联系上下文，结合生活经验。
查资料。
请教别人。
阅读=文本+思考
阅读的另一半是你的思考，文本与思考放在一起才是阅读。我们在阅读的时候要边读边思考。
总 结
请同学们以小组为单位选择自己认为最有意思的片段，向组内其他成员介绍吧！
提示：讲清楚这个片段有意思在哪里。
交流结束后，请各小组选定一个主题，做一期科学小报吧！
提示：可以参考《灰尘的旅行——中国科普作品精选》下册第二组的阅读指导。
科普作品推荐
高士其《灰尘的旅行》
贾兰坡《人类起源的演化过程》