新课标北师大版三下5.2《面积单位》课件（26张PPT）

(共26张PPT)
面积单位
北师大版三年级下册
教学目标
1.学习目标描述：认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米；感知1平方厘米、1平方分米和1平方米的大小，建立表象。能选择正确合适的面积单位测量一些物体表面或平面图形的大小。
2.学习内容分析：面积单位是在学生理解了面积的意义，能够初步比较图形面积大小的基础上进行教学的，在此之前学生已经认识了“米、分米、厘米”等长度单位，这些都是本节课学习的知识基础。三年级下册“面积单位”，使学生体会引进统一的面积单位的必要性。从小
教学目标
到大依次认识面积单位“平方厘米”、“平方分米”、“平方米”，建立“1平方厘米”“1平方分米”“1平方米”的表象。让学生不断丰富对“1平方厘米”“1平方分米”“1平方米”的感性认识。为学习“长方形和正方形面积”打下基础。
3.学科核心素养分析：经历不同的单位测量同一平面的活动，体验统一面积单位的必要性，建立面积单位的空间观念。通过观察、比较和实际操作，培养学生的抽象、概括能力以及空间观念，体会数学与生活实际的联系。
新知导入
1.用彩笔涂出下面图形的面积。
物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
新知导入
2.下面图形的面积各是多少格？
（ ）格 （ ）格
7
10
新知导入
数学书封面的面积是多少呢？大家想到办法了吗？
可以用数格子的方法。
新知讲解
数学书封面的面积是6个格子。
我量的结果是24个格子啊！
新知讲解
数学书的的封面同样大，可是淘气、笑笑测量的结果却不同。
新知讲解
为什么量的结果不一样？
他们用的格子不一样大。
需要统一单位。
新知讲解
1厘米
这个正方形，它的边长是1厘米。
它的面积是1平方厘米。
边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米（cm2）。
新知讲解
1分米
边长是1分米的正方形面积是1平方分米（dm2）。
新知讲解
1米
边长是1米的正方形面积是1平方米（m2）。
新知讲解
平方厘米（cm2)、平方分米（dm2)、平方米（m2)是常用的面积单位。
新知讲解
1平方厘米
1平方分米
1平方米
这些面积单位有多大呢？在我们的身边找一找。
新知讲解
大约是1平方厘米。
这是1平方分米
新知讲解
用报纸拼了一个1平方米的正方形。
1平方米的地面上可以站多少个小朋友呢？
新知讲解
1平方米地面大约可站12名同学。
课堂练习
每个小方格表示1cm2，数一数，填一填。
①
②
①（ ）cm2
②（ ）cm2
8
7
课堂练习
根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位。（连一连）
跑道的长度
一间卧室的大小
一棵大树的高
一块草坪的大小
长度单位
面积单位
课堂练习
填上适当的面积单位。
（1）一张美术纸的面积大约是4（ ）
（2）一个教室的面积约是60（ ）
（3）一块橡皮一个面的面积为6 （ ）
（4）一块黑板的面积大约是4（ ）
平方分米
平方米
平方厘米
平方米
课堂练习
拓展应用
解决问题。
图中每个小格的面积是1平方厘米，把图形补充完整，使图形的面积是13平方厘米。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。
我还知道了1平方厘米（cm2）
1平方分米（dm2）、1平方米（m2）的大小。
板书设计
面积单位
1厘米 1平方厘米（cm2）
正方形——边长 1分米 面积 1平方分米（dm2）
1米的 1平方米（m2）
作业布置
完成“练一练”第2、4题。
谢谢
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