教科版八年级物理上册2.4能量 教学设计

2.4能量 教学设计
【教学目标】
知道一切物体都具有能量，不同运动形式对应不同形式的能量。
知道各种能量之间可以转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化的过程。
（3）通过联系生活现象、观察教科书图片、讨论交流，让学生认识常见的能量形式。
（4）通过观察，初步了解不同能量之间的相互转化。
【教学重点】
认识各种能量形式
【教学难点】
分析能量转化和转移现象
【教学方法】 启发、讲解
【实验教具】电脑多媒体
【教学课时】 1课时
【教学过程】
引入：两幅图片：高空悬挂的空调，奔跑的小鹿，引入能量
师：同学们，我们先来看两幅图片，你有什么感受呢？如果你现在正站在这个空调的下面，你会害怕这个空调砸中你，会担心汽车是否撞伤小鹿。为什么我们会有这样的担心呢？因为他们都具有能量，那什么是能量呢？
新课：播放海啸的视频，感受能量，知道能量是与运动有关的物理量
师：看，海啸能摧毁大桥，具有巨大的能量，思考能量是一个与什么有关的物理量呢？可以看到海啸正在运动，其实能量是一个与运动有关的物理量，并且不同的运动形式对应不同的能量形式。
各种形式的能量
为了理解不同形式的能量，引入物质组成，从宏观到微观，以物质组贯穿整个能量形式的认识过程。
师：为了进一步认识不同的能量形式，我们先来复习一下物质的组成。
师：从宏观到微观，都在运动，不同的运动形式对应了不同的能量形式。先来看宏观物体，宏观物体会做机械运动，具有的能量，这样的能量叫机械能。比如：正在奔跑的运动员，如果撞到别人，会受伤，他具有机械能；海浪能将帆船打翻，海浪具有机械能；龙卷风能将房屋摧毁，它具有机械能。
师：接着我们来看微观微粒的运动，分子。我们都知道在物质内部，分子在做永不停息的无规则运动。由于分子的运动而具有的能，叫内能。内能在我们生活中很常见，它是一个与温度有关的物理量，并且，对于同一物体，温度越高，内能越大。比如：热岩具有内能；地热具有内能；太阳光使冰柱熔化成水，具有内能；烧开水，具有内能。
师：下面我们来看更小的微粒：原子核，原子核也会运动。由于原子核的聚变或裂变而具有的能，叫核能。比如：核电站，利用了核能，原子弹爆炸，氢弹爆炸，都利用了核能
师：核外电子也会运动，由于核外电子运动具有的能，叫电能。现在我们的生活已经离不开电了。到了夜晚，城市灯火通明，都是因为有了电能的缘故。
师：我们都知道太阳是具有能量的，我们把它称之为太阳能，太阳能是由于光子运动而具有的能。
师：到了冬天，人们常常会升火取暖。为什么我们点燃柴火就能感觉到暖和呢？是因为燃烧发生了化学变化。我们把发生化学反应而具有的能叫化学能。比如：柴具有化学能，天燃气有化学能，煤，石油具有化学能，干电池之所以可以对外供电，是因为内部会发生化学变化，所以，干电池具有化学能。
当堂练习：
典例：下列物体具有什么形式的能量
1、正在空中飞行的飞机具有______能。
2、从高处往下流的水具有______能。
3、一杯热水具有__________能。
4、干电池具有_______能。
师：下面请同学们根据刚才所学的内容，判断下列物体具有什么能量。1、正在空中飞行的飞机，飞机是宏观可见的机械运动，所以它具有机械能；2、从高处往下流的水，水也是宏观可见的机械运动，所以它具有机械能；3、一杯热水，与温度有关，所以它具有内能；4、干电池，内部会发生化学变化，具有化学能。
讨论交流：现代生活中，回想家里的场景，生活中使用最普遍的是什么能？
师：哦，家里有各种各样的用电器，所以生活中使用最普遍的是电能。
请同学们阅读教材33页图2-4-3，并思考电能从哪里来？
师：可以看到电能最终来源与太阳能。那我们怎么获得最普遍的电能呢？哦，生活中有各种各样的发电厂。那发电厂是怎样工作获得电能的呢？
二、能量的转移和转化
（一）能量的转化
1.风力发电站：机械能——电能
师：我们以风力发电站为例，当风吹过来时，具有机械能，带动扇叶转到，扇叶转动后带动里面的电机转动，最终就获得了电能，风力发电站实现了将一种能量形式转化成了另一种能量形式，这就是能量转化的过程。
水力发电站：机械能——电能
师：和风力发电类似的还有水力发电。当水从高处落下时，具有机械能，冲刷下面的电机转动，最终获得了电能，水力发电站实现了能量从机械能转化为电能的过程。
能量的转移
1.高压输电
师：水力发电站将机械能转化为电能，那电又是通过什么传输到我们家里呢：高压输电线。高压输电线将电能从发电厂搬到了家里，但并没有出现新的能量形式，我们把能量从一个地方转移到另一个地方的过程，叫能量的转移。
2.暖气片
师：生活中除了高压输电，你还能想到什么例子也属于能量的转移：暖气片。到了冬天，北方会使用暖气片，它也是能量转移的过程，只不过它转移的不是电能，而是内能。
三、能量的利用：利用能量的过程就是能量的转化和转移过程
师：下面我们以电能为例，我们是怎样利用电能让它为人们的生活服务的呢？首先，通过发电厂将其他形式的能转化为电能，这是能量的转化过程，然后通过输电线输到千家万户，供人们使用，这是能量的转移的过程，最终我们就利用了的电能。可以看到，利用能量的过程实际上就是能量转化和转移的过程。
知识小结
师：今天的课我们就上到这里，一起来回顾一下今天所学的内容。首先我们学习了各种的能量形式，然后认识了能量的转化和转移的过程，最后知道了利用能量的过程就是能量转移和转化的过程。
【作业布置】
写一篇关于能源利用的调查报告
【板书设计】 2.4 能量
各种能量形式
机械能
内能
核能
电能
太阳能
化学能
能量的转化与转移
能量的利用