第6课 学习服装的色彩搭配 教案 人美版初中美术七年级下册

《学习服装的色彩搭配》教学设计
教学目标：
1、知识与技能
通过学习让学生了解服装色彩搭配知识。并将所学色彩知识运用于服装色彩搭配设计的能力。
2、过程与方法
让学生认真参与合作学习，积极思考，努力完成设计效果图。学以致用，将所学服装色彩搭配知识应用与生活。
情感、态度和价值观
以积极的心态参与学习，乐于与老师、同学共同完成本课学习任务。关注生活中的着装，乐于用所学知识改善个人着装，以艺术的眼光面对生活。
教学重点：服装色彩搭配知识。
教学难点：如何把握服装色彩搭配的整体效果。
教学方法：启发、探究、实践相结合。
教学用具：多媒体课件。
教学过程：
新课导入
课件展示服装图片
服饰是一种无声语言，是人的第二张面孔，而色彩在服饰中有“远看色彩近看花，七分颜色三分花”的重要作用，我们今天就来学习服装的色彩搭配
板书课题《学习服装的色彩搭配》。
二、探究新知：
1.同类色的服装搭配
⑴课件展示图片，分析服装的色彩搭配。
同一种颜色，但明度、纯度不同，这就是同类色搭配。
⑵课件展示图片，
提问：它们在搭配在方法上有什么不同？
总结：同类色搭配是一种简单、和谐、稳重的搭配方法。
3.邻近色的服装搭配。
⑴展示分析图片引出邻近色的概念：
色相环上相邻的两种颜色相搭配，就叫做邻近色搭配。
⑵课件展示交流练习邻近色的服装搭配方法。
教师评讲总结:
同类色搭配简单、稳重、大方。邻近色的搭配比同类色的搭配更自由，选择更多。
4.对比色的服装搭配（课件展示）
⑴复习对比色的概念
⑵学习对比色的服装搭配。
⑶引导交流探讨对比色的服装搭配规律和方法。
搭配规律：色环色彩效果对比强烈、耀目。
搭配方法：搭配时注意色彩面积的大小比例、纯度不同、或色彩中出现黑色、白色中间色。
三、交流互动
总结以上所学内容，利用彩色卡纸做的衣服做色彩搭配练习，并请学生上台，根据他们自己衣服的颜色现场做色彩搭配练习。
根据自己的设想绘制服装色彩效果图，并写出你运用的是什么搭配方法。
四、课堂小结
今天我们共同学习了服装色彩搭配的方法，在今后的生活中，我们要通过和谐的服饰色彩搭配和整洁的仪表，精心设计自己的形象，让周围的人感觉到你是一个自尊、自爱的人，这才是学习服装色彩搭配最重要的目的。时代的发展使服装有了丰富的变化，面对五花八门的服装，同学们不要求奇、求怪、求名牌，而要正确地对待服饰美。引导学生把外表美和内心美统一起来，树立正确的人生观价值观。
五、布置作业
利用彩笔或布拼完成一服装色彩搭配效果图
学生做作品，老师巡回指导
六、板书设计：
学习服装的色彩搭配
a.同类色搭配
1.协调色搭配的方法
b.临近色搭配
2.对比色搭配