统编版五年级下册语文第二单元综合能力提优测试卷（含答案）

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五年级下册语文第二单元综合能力提优测试卷
时间：100分钟 总分：100分
一、积累与运用。(38分)
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)
A.布幔(màn) 丞相(chén) B.霹雳(pī) 血泊(pō)
C.绰起(chāo) 倚靠(yī) D.咆哮(xiāo) 踉跄(qiàng)
2下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)
A.惩罚 山赛 遮挡 神机妙算
B.监督 擂鼓 半截 一饮而尽
C.疏软 鬼计 坠落 半夜三更
D.景阳岗 湍气 泄劲 唤弟呼兄
3.下列故事情节与出处搭配错误的一项是( )(2分)
A.黛玉葬花——《红楼梦》 B.千里走单骑——《水济传》
C.桃园三结义——《三国演义》 D.偷吃人参果——《西游记》
4.把词语依次填入下列句子中的横线上，恰当的一组是( )(2分)
①武松见那大虫复 身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空 将下来。
②那猴在山中，却会行走跳跃， 草木， 涧泉，采山花，觅树果。
A.留 劈 饮 食 B.转 砍 食 饮
C.翻 劈 食 饮 D.转 劈 饮 食
5.爸爸买了一本《清明上河图》，看着上面惟妙惟肖的人物，乐乐忍不住向妈妈介绍起图中人物的职业来。(3分)
妈妈，你看这个挑着担子的是( )，他走街串巷叫卖呢！这个坐在医馆里给病人看病的是( )，也许他还有妙手回春的雅号呢！这个楼上忙着招侍客人的人应该就是( )，你看他眉开眼笑，应该挣了不少钱。
6.将下列歇后语补充完整，并选择相应的歇后语填空。（填序号)(4分)
A.刘关张桃园三结义—— .
B.粱山泊的军师—— .
C.孙猴子的脸—— .
D.关公赴会—— .
(1)你的想法，可真是( )，刚刚还说得好好的，怎么能说不去就不去了呢？
(2)事情已经被他搞砸了，说再多的好话也是( )了。
(3)多年来，我和他共同面对挑战，可以称得上是( )。
(4)别看我们班长个子小，可他性格豪爽，快人快语，讨论问题总是( )。
7.下列句子中，不能体现出武松有勇有谋这一性格特点的是( )(2分)
A.武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。
B.武松把半截棒丢在一地，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
C.武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”
D.武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”
8.爷爷特别喜欢听书，乐乐去爷爷家里玩，听见手机中传来“只见这人，身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概……”于是乐乐说：“爷爷，您在听《 》啊！我知道这个人叫作 ，他神机妙算，想当年他 、 (有关他的故事)，真好似神人。”(4分)
9.乐乐是一个善于总结方法的小朋友。在阅读《武松打虎》时他就总结了很多的方法，让我们一起完成吧！(2分)
(1)抓关健字猜测。
梢棒：从“棒”字推断这个词和 ，联系上下文和插图猜出“哨棒”的意思是
。
(2)联系人物的行为动作猜测。
筛一碗酒：联系人物前后的行为动作，猜出“筛一碗酒”的意思是 。
(3)联系生活猜测。
请勿自误：“勿”的意思是“不要”，联系生活中“请勿入内”“请勿吸烟”等提示语，猜出“请勿自误”的意思是 。
10.根据所学内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)草船借箭的其正原因是蜀国要与曹操在水上交战，需要弓箭。 （ ）
(2)《景阳冈》的主人公是武松，武松又是《水游传》中最重要的人物之一。 （ ）
(3)《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。 （ ）
(4)《红楼春趣》写的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。 （ ）
11.“云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：‘公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情……”“佯推醉日”的意思是( )。(2分)
A.假装酒醉以作为推辞，说 B.非常陶醉地说
C.借故拒绝，避免喝醉 D.假装推倒别人，说喝醉了
2.按要求完成句子练习。(2分)
(1)周瑜知道了诸葛亮借箭的经过，非常佩服诸葛亮。（改为双重否定句)
。
(2)天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（给句子换个说法，保持意思不变）
。
13.在读书吧中，四位小朋友都说自己读的是“四大名著”，请根据插图判断四位小朋友谁说错了。( )(2分)
A. B. C. D.
14.根据课文内容填空。(7分)
(1)《景阳冈》选自元末明初 (作者)的《 》。《景阳冈》按 的顺序讲了武松打虎的故事，表现了武松 的英雄性格。
(2)《草船借箭》是根据《 》的相关情节改写的，从文中我们认识了 的周瑜和 的曹操。
二、生活实践题。(12分)
(一)五年级正举行“课文剧大赛”，同学们正在排练着，请你也参与其中，为班级做出自己的贡献。(9分)
1.根据自己的理解，丰富课文剧剧本的内容。(5分)
旁白：鲁肃按照诸葛亮的吩附准备好一切，一直到第三天四更时候，诸葛亮才 。
鲁肃：（表情： )你叫我来做什么？
诸葛亮：请你 。
鲁肃：到哪里去取？
诸葛亮：（动作： )不用问，去了就知道。
旁白：二十条快船 (行动去向)。
2.在排练时，你们准备邀请班主任李老师指导你们的排练，作为学生代表的你会怎样对李老师说呢？写一写。(2分)
。
3.排练结束后，李老师准备考考你，想让你概述一个你熟悉的名著中的故事。(2分)
要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中运用成语或名言、警句、格言。
例：《水浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：
。
(二)半年内某校五年级学生阅读名著情况的调查(3分)
1.关于阅读名著兴趣和阅读名著数量，下列说法不正确的一项是( )。(1分)
A.总体来说，喜欢读名著的人数排第二名，但只比不喜欢读名著的人多一点儿。
B.对阅读名著兴趣一般的同学是最多的，超过了总人数的一半。
C.能够在半年内读3～5本名著的人数最多，占了将近一半。
D.很少有同学能在半年内读11本及以上数量的名著。
2.你觉得该校五年级学生在阅读名著方面存在什么问题？至少写出两点，并写出解决问题的方法。(2分)
三、阅读与感悟。(20分)
(一)(10分)
操不悦曰：“吾累送美女、金帛，公未尝下拜；今吾赠马，乃喜而再拜；何贱人而贵畜耶？”关公曰：“吾知此马日行千里，今幸得之，若知兄长下落，可一日而见面矣。”操愕然而梅。
1.短文中的“操”指的是 ；“关公”指 ，字 。(3分)
2.短文发生在一个瞬间，但是“操”的心情却发生了很大的变化，请你写在括号里。( )——( )(2分)
3.“关公”接受“操”赠送的礼物是 ，突出关羽是一个 的人。(2分)
A.美女金帛 B.赤兔马 C.见利忘义 D.忠君事主 E.忠诚厚重
4.从片段可知，曹操是一个 的人，在《三国演义》中，曹操还具有 的特点，例如： 。(3分)
(二)乱蟠桃大圣偷丹（节选）(10分)
这大圣点看不尽，忽闻得一阵酒香扑鼻，忽转头见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官、盘糟的力士，领几个运水的道人、烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪佳酿。大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里。他就弄个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变！”，即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍，佳肴异品，走入长廊里面，就着缸挨着瓮，放开量痛饮一番。吃勾了多时，酕醄(máo táo)醉了，自揣自摸道：“不好，不好！再过会请的客来，却不怪我？一时拿住，怎生是好？不如早回府中睡去也。”
好大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了：不是齐天府，却是兜率天宫。一见了，顿然醒悟道：“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，如何错到此间？？——也罢，也罢！一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步，就望他一望也好，”即整衣撞进去。那里不见老君，四无人迹。原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道，众仙童、仙将、仙官、仙吏，都侍立左右听讲。这大圣直至丹房里面寻访不遇，但见丹灶之旁，炉中有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至宝，老孙自了道以来，识破了内外相同之理，也要炼些金丹济人，不期到家无暇。今日有缘，却又撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝新，”他就把葫芦都倾出来，就都吃了，如吃妙豆相似。
一时间丹满酒醒，又自己揣度道：“不好！不好！这场祸比天还大。若惊动玉帝，性命难存。走，走，走，不如下界为王去也！”他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门使个隐身法逃去。即按云头，回至花果山界。
1.写出下列词语的意思。(2分)
不遇： 。
揣度： 。
2.用简洁的语言概括短文中提到的两件事。(2分)
(1) ；
(2) 。。
3.从短文中孙悟空的行为可以看出他有怎样的性格特点？(2分)
。
4.孙悟空“丹满酒醒”之后，自觉闯祸，使出隐身法遁逃。你认为作者这样描写孙悟空会有损他的形象吗？(2分)
。
5.本文充满奇特、丰富的想象，从文中举一例简单说明。(2分)
。
妙笔生花苑。（请另附纸）(30分)
题目：《西游记》读后感
读完《西游记》整本书，你有什么感想？选择《西游记》中的某个片段或针对《西游记》整本书，写一篇读后感，先简单介绍一下片段或整本书的内容，再据此写出自己的感想。联系自己的阅读积累和生活经验，把文章写具体。不少于450字。
参考答案
一、1.B 2.B 3.B 4.C 5.货郎 郎中 店家
6.A.生死之交 B.无（吴）用 C.说变就变 D.单刀直入
(1)C (2)B (3)A (4)D
7.D[解析]D项只能体现出武松的豪爽，不能体现他有勇有谋。
8.三国演义 诸葛亮 草船借箭 空城计
9.(1)木棍 有关防身的棍棒 (2)倒一碗酒 (3)不要耽误了自己
10.(1)× (2)√ (3)√ (4)√
11.A
12.(1)周瑜知道了诸葛亮借箭的经过，不得不佩服诸葛亮。
(2)天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来，我一定斗不过。
13.D[解析]D项的插图画的是八仙过海的故事，不属于“四大名著”。
4.(1)施耐庵 水浒传 故事发展 英勇无畏 (2)三国演义 心胸狭窄 谨慎多疑
二、（一）1.秘密地把鲁肃请到船里 疑惑不解 一起去取箭 摇着羽扇 朝着曹军阵地驶去
2.老师，我们排练了《草船借箭》的课本剧，想请您过去指导一下，您什么时候方便？3示例：《三国演义》中，英勇无敌的赵云得知刘备之子阿斗深陷敌营，第一时间杀入重围，三进三出，最终救出阿斗。他真不愧是一个浑身是胆的大英雄。
(二)1.C[解析]“占了将近一半”有误，根据图表可知，能够在半年内读3-5本名著的人数有112人，超过了总人数的一半。
2问题：学生阅读名著兴趣不高，超过一半的学生阅读名著的兴趣一般，还有一部分学生不喜欢阅读名著：学生阅读名著数量偏少，超过一半的学生半年内只读几本书。方法：培养学生们的阅读兴趣，鼓励学生们大量阅读，可以定期开展讲故事比赛。
三、（一）1.曹操 关羽 云长 2.不悦 后悔 3.BE
4.礼贤下士，重情重义 生性多疑、凶狠狡诈 在曹操错杀了吕伯奢全家后，他明知自己是错杀，却毫无反悔和歉疚之心，反而将错就错，再次杀害吕伯奢。
(二)1.没有遇到。 推测，估计。
2.(1)孙悟空偷吃百味八珍、佳肴异品，痛饮玉液琼浆、香醪佳酿
(2)悟空偷食老君仙丹
3.示例：无所畏惧，敢于反抗。
4.提示：结合短文内容，言之有理即可。
5.提示：结合短文中的精彩内容进行分析即可。
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