高中语文统编版必修下册5《雷雨（节选）》课件（共67张ppt）

(共67张PPT)
“如果我和你妈同时掉进水里，你先救谁”
这句话的作者不是某位热衷于作死的小姐姐
而是我们的大文豪曹禺先生的作品中。
雷
雨
曹禺
导入
一座周公馆，在一天一夜间发生了诸多变故，公馆中的两代人都被卷入命运的漩涡之中——兄妹相恋，父子反目，继母与继子间的情感纠葛，曾经的恋人再度相见恍如隔世……
学习目标:
1、阅读剧本，了解剧情，把握戏剧的矛盾冲突。
2、品读戏剧语言，理解舞台说明的作用，理解潜台词的言外之意，探测人物的内心世界。
3、理性分析复杂人物形象的多重性格。
常识介绍
熟悉剧情
第壹章
戏剧分类
按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类
按艺术形式和表现手法
话剧（如《雷雨》）
歌剧
舞剧
按剧情繁简和结构
独幕剧
多幕剧
戏剧分类
按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类
按题材所反映的时代
历史剧《屈原》
现代剧《雷雨》
按矛盾冲突的性质
悲剧
正剧
喜剧
正剧：兼有悲剧与喜剧的因素，而不受喜剧、悲剧特征的严格约束。
知常识
戏剧鉴赏三要点
戏剧冲突
——戏剧鉴赏的灵魂
戏剧语言
——戏剧鉴赏的基础
戏剧人物
——戏剧鉴赏的核心
人物语言
舞台说明
剧本里的说明性文字
戏剧是一种综合的 ，它把 、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。借助这些艺术手段塑造 ，揭示 ，反映社会生活。
就是戏剧文学，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定戏剧的 。
舞台艺术
舞台艺术形象
社会矛盾
文学
剧本
思想性和艺术性
戏剧语言的种类
1、 （也叫舞台说明）除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。
2、人物语言——人物对话、独白等
3、戏剧冲突比生活矛盾 、 、 ，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为 。
更强烈
更典型
更集中
剧中人物性格冲突
舞台语言
知作者
曹禺，原名万家宝，生于1910年，卒于1996年，生于天津一个官僚家庭。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。中国杰出的现代话剧剧作家，被誉为“现代戏剧之父”。被称为“中国的莎士比亚”
1933年（23岁）完成处女作《雷雨》，震惊文坛。 1935年夏，发表了都市生活剧《日出》，继而又发表了《原野》（1937），奠定了其在中国话剧史的地位。
《雷雨》剧情简介
《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园是这个大家庭的统治者。其妻繁漪感到被压抑的苦闷，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女四凤。出于嫉妒，繁漪通知四凤的母亲侍萍把她领走。侍萍正是30年前被周朴园引诱为他生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女。她是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争……
这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍开枪自杀，善良的侍萍痴呆了，绝望的繁漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了……
剧中人物关系及剧情简介
鲁贵
周朴园
繁漪
侍萍
周萍
鲁大海
周冲
四凤
夫妻
旧情人
夫妻
子女
子女
子女
亲兄弟
情敌
主仆
主仆情人
情人
四凤触电身亡；
周冲为救四凤也触电身亡；
周萍开枪自尽；
繁漪疯了；
侍萍呆痴；
雷
雨
曹禺
戏剧冲突
三十年风风雨雨 往事今事交织如雷
两代人恩恩怨怨 苦水恨水倾泻似雨
《雷雨》 讲述了周鲁两个家庭、八个人物之间错综复杂的矛盾冲突,表现了封建大家庭的悲剧和罪恶。
课文节选部分安排了哪些主要的矛盾冲突？
戏剧是冲突的艺术，没有尖锐的矛盾冲突，就没有完美的戏剧艺术。
一个夏天的午饭后
周公馆的客厅里
剧本的舞台性：
必须遵循时空高度集中的原则
研读文本
《雷雨》节选
时间：
地点：
戏剧创作原则？
三一律由西方戏剧家提出。
创作原则：
1、全部情节在24小时之内
2、一个地点
3、一个故事线索
《雷雨》遵循“三一律”，又突破“三一律”
1、时间集中：一天
2、地点集中：鲁家、周家
3、事件集中：
周家内部及鲁家的矛盾冲突
两场矛盾冲突
（一）周朴园和鲁侍萍之间的冲突；
（二）周朴园和鲁大海之间的冲突。
（一）周朴园和鲁侍萍之间的冲突；
第一层：相遇述旧怨
第二层：相认生新恨
矛盾焦点：
三十年生死恩怨(爱情的纠葛)
周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突--相遇诉旧怨
你，你贵姓？
周朴园的心理变化过程
（抬起头来）你姓什么？
（忽然立起）你是谁？
（徐徐立起）哦，你，你，你是——
哦，侍萍！（低声）是你？
你来干什么？谁指使你来的？
似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静。
感到意外，疑惑。
更疑惑，有不祥之感。
心中释然，有些不知所措,慌张
不愿也不敢承认这是真实的。惊惧
恼怒，害怕。
相认生新恨
你来干什么？谁指使你来的？
厉声责问
你可以冷静点。
你我都是有子女的人了。
用缓和的
语调稳住
你的生日，每年我都记得。
关窗户的习惯，我都保留着。
用感情软化
好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。
凶相毕露（想用金钱
收买打发）
周朴园认出侍萍后的情态
冷酷无情
对活着的鲁侍萍
活动一
聚焦周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突。细读文本，关注对话，说说周朴园对鲁侍萍是真情还是假意？
vs
活动一
聚焦周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突。细读文本，关注对话，说说周朴园对鲁侍萍是真情还是假意？
vs
活动一
聚焦周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突。细读文本，关注对话，说说周朴园对鲁侍萍是真情还是假意？
vs
观点一：真情说
①向到过无锡的人打听侍萍的下落
②打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修
③住房内一直保留着侍萍“顶喜欢”的家具，
④记着她的生日
⑤保留着总是关着窗户的习惯；
⑥保留侍萍绣了花的衬衣。
活动一
聚焦周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突。细读文本，关注对话，说说周朴园对鲁侍萍是真情还是假意？
vs
活动一
聚焦周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突。细读文本，关注对话，说说周朴园对鲁侍萍是真情还是假意？
vs
观点二：假意说
①当周朴园听说侍萍还活着时，他为了维护自己的名誉，害怕欺辱侍萍的卑劣行径传扬出去，不仅感到“惊愕”，更是避而不愿见；
②当得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱厉地责问，接着试图用缓和语调稳住侍萍，使其不再提旧事，其次用感情软化，口口声声表白不忘旧情，以期逃避侍萍的谴责，最后凶相毕露，直问想要多少钱，甚至辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。
雷
雨
曹禺
戏剧语言
舞台说明
台词
潜台词
1、交代时间、地点、天气
2、刻画人物性格，展现人物心理
3、推动、展开戏剧情节发展。
舞台说明
（1）午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……
（1）交代了故事发生的时间以及天气情况，预示着一场雷雨的到来，烘托了人物的烦躁、郁闷的情绪。推动戏剧情节发展，预示矛盾即将来临。
1、交代时间、地点、天气
2、刻画人物性格，展现人物心理
3、推动、展开戏剧情节发展。
舞台说明
（2）鲁侍萍：哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）
1、交代时间、地点、天气
2、刻画人物性格，展现人物内心
3、推动、展开戏剧情节发展。
（2）“很自然地”暗示她的身份；“慢慢地”，表明了她内心的挣扎、矛盾、痛苦；而这一动作，又自然地勾起了周朴园对“梅姑娘”的回忆，推动了情节的发展。
舞台说明
（3）周朴园：你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。）
1、交代时间、地点、天气
2、刻画人物性格，展现人物内心
3、推动、展开戏剧情节发展。
（3）表现了周朴园心理上的微妙变化：真不敢相信，当年年轻漂亮的侍萍竟老成这样。三十多年了，她竟寻到这儿来了！她这次来想干什么呢？舞台说明预示着周朴园情感态度的转变。
什么是潜台词？
潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说的意思。
潜台词
（1）鲁侍萍：可是她不是小姐，也不贤惠，并且听说是不大规矩的。
①她就是我，是个出身贫穷的女佣；
②你家嫌弃她不是富家小姐，又不贤惠、不规矩，未婚就生下两个儿子。
讽刺周朴园，感受到鲁侍萍的痛苦
潜台词
（2）周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？
潜台词：
①你不应该来这里！
②你想来敲诈我？
感受到周朴园的无情
‘ii
潜台词
（3）鲁侍萍：
你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？
①你是我日思夜想的萍儿啊！
②你怎么能打你的亲弟弟。
感受到鲁侍萍想要揭开母子关系、兄弟关系，但又不能这么做的痛苦。
雷
雨
曹禺
戏剧形象
艺术作品要写得美，就要明确地把人的多样变化写出来。同一个人，有时是恶棍，有时是天使，有时聪明，有时坚强有力，有时十分脆弱。
——列夫·托尔斯泰
试着分析剧中人物形象？
周朴园
鲁侍萍
分析周朴园人物形象时，重点关注时间点
1、周朴园对过去的侍萍：
始乱终弃——
2、周朴园对“死去”的侍萍：
保留她在家时的习惯——
3、周朴园对面前的侍萍
凶相毕露、彻底决裂——
自私残忍
虚伪
阴险狡猾、冷酷无情
过去的侍萍
上当受骗、听天由命——
善良软弱
现在的侍萍
撕毁五千元支票——
有骨气、有尊严
控诉罪行、憎恨罪恶——
清醒、自尊、坚强
唯一的要求就是“见见我的萍儿”——
纯洁、崇高的母爱
勤劳、善良、有尊严而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。
第二场：周朴园VS鲁大海
罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)
矛盾焦点：
劳资冲突
活动二
vs
聚焦周朴园与鲁大海的矛盾冲突。细读文本，关注对话，说说面对三十年未见的儿子，周朴园是什么样的态度？
周朴园和鲁大海的矛盾冲突
面对三十年未见的儿子，周朴园是什么样的态度呢？结合课文中周朴园和鲁大海的对话看一下。
面对多年前遗弃的亲生儿子，却没有一点父子顾念之情，而是将现实利益摆在第一位，始终以一种傲慢、一本正经的姿态对其进行打击，手段阴险老到，资本家面目毕露，足以体现他冷酷无情、狡猾的性格特点。
明知故问
教训
嘲笑讽刺
恶狠狠
立场坚定
斗争坚决
揭露、怒斥
父子相遇
阶级斗争
周朴园和鲁大海的矛盾冲突
通过鲁大海之口揭露了周朴园哪几大罪行？这些罪行的揭露体现了周朴园的什么形象特点？
收买工人代表；
血腥的发家史；
血腥镇压工人。
有力地揭露了他狠毒无义、奸诈的性格特点。
周朴园和鲁大海的矛盾冲突
通过鲁大海与周朴园的斗争，你认识了怎样的鲁大海？
幼稚而又缺乏斗争经验
有着可贵的坚定的阶级立场，不屈的斗争精神和对资本家清醒而又深刻的认识。
鲁大海的出现，使我们透过故事情节的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。
四、在尖锐的矛盾冲突中，周朴园留给你的印象是什么样的？你能从文中找到依据吗？
他用钱收买罢工代表，孤立大海，瓦解了工人的罢工。
阴险、毒辣、狡诈
第二场：从阶级斗争角度揭露其反动阶级本性。说明他是一个老奸巨滑而又冷酷无情的资本家。充分暴露了他残忍狠毒的阶级本性。
他开除自己的亲生儿子大海。
绝情
他指使警察开枪杀死罢工工人，在哈尔滨包修江桥时，故意让江堤出险，淹死2200个小工发了断子绝孙的昧心财。
贪婪凶残
丧尽天良
聚焦周朴园与鲁大海的矛盾冲突。总结周鲁两家矛盾冲突的根源
vs
周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾，这一悲剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。
聚焦周朴园与鲁大海的矛盾冲突。冲突背后隐含着怎样的社会意义
vs
周朴园与鲁大海之间的矛盾冲突不只是父子之间的矛盾冲突,更是资本家和工人阶级之间的矛盾冲突。在资本家和工人之间有着不可调和的矛盾，他们的敌对是彻底的，是剧烈的。以鲁大海为代表的工人阶级已经觉醒，他们已经有勇气、有决心与资本家作斗争。
周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？
周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾，这一悲剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。
夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相认却相斗。
母子相见不相认却相怨，兄弟相见不相认却相仇。
阶级冲突使：
作家本人谈《雷雨》：
周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。
归纳周朴园的性格特点
周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，两种不同的性格集于一身。
课文节选部分从分刻画了他自私、虚伪、冷酷、专制、蛮横、残忍和老谋深算。
《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。
资料补充
合作探究
总结课堂
第叁章
请结合背景资料探究作者的创作意图。并谈谈话剧以“雷雨”为题具有什么深刻的含义？
“各种艺术中,话剧距离生活最近。” ——朱光潜
《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我第一声呻吟，或许是一声呼喊”
——《曹禺选集·后记》
曹禺在青少年时代目睹了半殖民地半封建的中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪。曹禺创作《雷雨》的基础主要有：他自身曾经生活在没落的封建家庭，中国半殖民地半封建社会的黑暗现实在曹禺的内心埋下了反抗的种子。“九一八事变”后全国的抗日热潮更加汹涌，曹禺在投身抗日活动时结识了一些有思想、有智慧的年轻工人，有了更加成熟的反抗思想。在此基础上，经过长时间的酝酿，曹禺于1933年完成了这部经典力作。
请结合背景资料探究作者的创作意图。并谈谈话剧以“雷雨”为题具有什么深刻的含义？
①《雷雨》这个剧名，既指整个故事的背景、情节都和雷雨有关，高潮和结局又发生在雷雨之夜；又指剧中人物雷雨般的性格，象征渴求自由，冲决封建罗网的迫切心情。
②作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。
请结合背景资料探究作者的创作意图。并谈谈话剧以“雷雨”为题具有什么深刻的含义？(象征)
我用一种悲悯的心情，来写剧中人物的争执。我诚恳地期望着看戏的人们，也以一种悲悯的眼来俯视这群地上的人们。
——曹禺
《雷雨》讲述了资产阶级周家和城市平民鲁家两个家庭纠结复杂的悲剧故事。一是以周朴园为代表的带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的生活悲剧；二是以鲁妈为代表的城市平民不能把握自己命运、被别人所操控的悲惨境遇。而周、鲁两家复杂的血缘联系更是突出、生动地反映了两个不同阶层的家庭之间的矛盾。揭露了旧中国旧家庭的种种黑暗现象以及地主资产阶级的专横、冷酷与伪善，反映了中国20世纪二、三十年代正在酝酿着一场大变动的社会现实，同时也表达了对受压迫者深切的同情。
课堂总结
【知识训练】
对下列破折号的作用解说有误的一项是( )
A．周朴园　……你——你贵姓？(表示声音延长)
B．鲁侍萍　(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。(表示语气断断续续)
C．周朴园　……你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。(表示解释说明)
D．周朴园　……我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。(表示解释说明)
答案：D、话题转变
D
2、下列句中加点的词语，使用不恰当的一项是( )
A．三十年后，周朴园与鲁侍萍在周公馆的不期而遇，引发了一系列激烈的矛盾冲突。
B．这位资深的演员在话剧《雷雨》中的精彩表演，令人叹为观止。
C．这篇评论《雷雨》的文章观点怪异，言语偏激，一旦刊载出来，必定会走投无路。
D．周朴园在哈尔滨包修江桥时，故意叫江堤出险，淹死了两千多个小工，这种令人发指的事他都干得出。
答案：C 走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。用在这里不合语境。A项，不期而遇：没有约定而意外地相遇。用在此处恰当。B项，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。用在此处恰当。D项，令人发指：使人愤怒得头发都竖了起来，形容愤怒到极点的样子。用在此处恰当。
C
3、下列句子中没有语病的一句是( )
A．曹禺这个名字对我们是很熟悉的，他的处女作《雷雨》奠定了他在中国话剧史上的杰出地位，也成为中国话剧艺术走向成熟的标志。
B．观众普遍认为，新版《雷雨》演员台词功底深，演戏老到，张弛有度，凸现人性回归的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。
C．郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，他从1954年开始扮演《雷雨》中的周朴园，用了近50年左右的时间，对人物进行不断的研究和总结。
D．《雷雨》中周朴园的一句“无锡是个好地方”，成了无锡对外城市形象的宣传用语，但这句话被译为“Wuxi is a good place”后，引发了诸多市民的争议。
解析：A项不合逻辑，“曹禺这个名字对我们是很熟悉的”主客颠倒，应改为“曹禺这个名字对我们来说是很熟悉的”；B项偷换主语，“凸现人性回归的命运主题”的主语应该是“新版《雷雨》”；C项“近…左右”矛盾，应删去“近”或“左右”。
D
节选部分的戏剧冲突是什么

7.这场戏里,写了周朴园的哪些表现 用一句话来概括。
【答案】节选部分的戏剧冲突表面上是周朴园逼蘩漪喝药与蘩漪不愿喝药之间的矛盾,实际上是周朴园的专制独裁与蘩漪个性自由之间的冲突斗争。
【答案】周朴园先是叫四凤,接着叫周冲,最后叫周萍,逼蘩漪喝药。
8、周朴园的台词,特别是画线部分,反映了他怎样的性格
【答案】周朴园是封建家庭的一家之长。为维护自己的权威身份,说一不二,不惜用威逼手段使妻子就范,根本不考虑家庭成员的感受。专横、专制是其性格最基本的特点。
【解析】画线句中的关键词是“服从”,透过该词语,不难分析出周朴园专制独裁的性格。
9.品味关于蘩漪的舞台说明,概述人物的心理变化过程？
【答案】蘩漪被逼喝药,内心痛苦至极,但仍然“顺忍”地消极反抗,“声颤”“恳求地”显示了她不愿屈从于丈夫淫威的努力,但在周朴园的强迫下,内心的桀骜使她表现得很激动,“忽然”叫四凤拿走,“拿起药……又放下”。最终,周朴园叫周萍下跪,她强忍住心头怨愤,“一气喝下”。舞台说明提示了蘩漪痛苦、复杂的内心变化。
【解析】“顺忍地”“声颤”“恳求地”表现的是蘩漪隐忍懦弱的一面,而“忽然”“拿起药……又放下”“一气喝下”表现的是蘩漪桀骜的一面。
再见