【新课标】部编版语文三下 习作 奇妙的想象 教案

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人教部编版语文三年级下册
第五单元《习作》一课时教学设计
课题 习作:奇妙的想象 单元 第五单元 学科 语文 年级 三年级
学习目标 一、文化自信：从语言组织表达中，增强文化自信，培养爱国主义情感。 二、语言运用：能选择自己喜欢的题目，大胆发挥想象，写一个想象故事。 三、思维能力：借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。 四、审美创造：挖掘想象潜能，培养写作兴趣，提高学生说和写等综合能力。
重点 能选择自己喜欢的题目，大胆发挥想象，写一个想象故事。
难点 挖掘想象潜能，培养写作兴趣，提高学生说和写等综合能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、导入新课出示课本图片：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。把这美好而奇妙的想象写下来吧！
写作指导 一、作文要求1、出示本次习作要求：（1）选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。（2）要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。二、习作技法1、编创法。就是自由编写故事情节。编写故事情节不受真人、真事的限制，不受时间、空间的约束。但是，无论想象的内容多么奥妙神奇，都不能脱离生活 2.组合法。就是把几不同的故事拼凑在一起，组合成新的故事。3.扩展法。就是借助想象，“添枝加叶”，为简单的故事扩展情节，使故事更离奇、曲折。三、谋篇布局（1）想象要合理就要以现实为依据，从多个角度想象。既可以是具体直观的画面，又可以是抽象的人生哲理。《好玩儿的国王》可以选择几件事情来突出国王的好玩。《一本有魔法的书》可以写一下这本书有什么奇特的魔法，这样的魔法可以给人们带来哪些好处等。《小树的心思》就要围绕生活中的小树遇到的情况来想象，想象小树在这样的环境处境中，他的心里有什么想法，念头和心思等。《躲在草丛里的星星》可以围绕着“躲”来展开，星星为什么躲在草丛中，躲在草丛中有什么乐趣，等等。《手罢工了》是将手当做人来写。可以从手平时的工作任务入手来想象，他为什么会罢工，罢工之后是什么情况，由此说明了一个什么道理等。《滚来滚去的小土豆》则要体现出滚来滚去的状态，想像小土豆为什么会滚来滚去，滚来滚去会遇到什么事情等。《假如人类可以冬眠》首先需要了解冬眠是什么，然后想象人类进入冬眠之前、之中和之后，人们和世界的样子。四、写作提纲胸有成竹，才能文思泉涌。我们下面来列一下写作提纲。写好之后，和同桌交换一下，看看谁写的最好。 齐读指名读题目指名读要求集体交流集体交流理解关键词集体交流集体交流集体交流集体交流集体交流根据题目谋篇布局学生作文
课堂小结 想象可以拓展我们的视野，开阔我们的思路，但是也要注意想象的合理性，这样写出来的文章才会有魅力。
板书 习作：奇妙的想象《最好玩的王国》《一本有魔法的书》《小树的心思》《躲在树丛里的星星》《手罢工了》《滚来滚去的小土豆》《假如人类可以冬眠》想象
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