南州六月荔枝丹 同步练习

南州六月荔枝丹 同步练习
姓名
一、基础题
选出加点字注音正确的一组（ ）
　A ( http: / / www.21cnjy.com ).醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(miè)
　B.红缯(céng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)
　C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)
D.壳面(ké) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)　
下列词语中，字形正确无误的一组是（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）
A．醴酪 纵然 粗糙 呕气 B．希奇 薄膜 烘干 　嘲讽
C．花序 进贡 移植 　吹嘘 D．气侯 渣滓 绚丽 　褐色
选出对加点字解释正确的一组（ ）
　A ( http: / / www.21cnjy.com ).紫绡 （生丝织的绸子） 红缯 （古代丝织品的统称）
　　兼程 （既走水路又走陆路） 萌蘖 （生芽，发芽）
　B.醴酪（甜酒）　 一骑红尘（跑得飞快的马）
日啖三百颗（品尝） 阙下（宫门前两边供瞭望的楼）
　C.密移造化出闽山 （自然，天然）　果树志 （文字记录）
　　绛囊 （深红色） 蒂部 （瓜、果与茎、枝相连的把儿）
　D.飞焰欲横天 （横布于天边） 宠幸 （幸运）
　　山顶千门次第开 （第二次） 浑圆 （全，满）
选出下面有误的一项：（ ( http: / / www.21cnjy.com )）
A．“南州六月荔枝丹”这个题目是从明朝陈辉《荔枝》诗中借来的句子。
B．“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”是引用苏东坡的两句诗，文章借此说明应发展荔枝生产以满足广大人民的需要。
C．“飞焰欲横天”出自北宋邓肃《看荔枝》诗，“横天”，横布于天边。
D．白居易说：“一日而变色，二日而变香，三日而变味，四五日外，色香味尽去矣。”说明荔枝不耐贮藏。
选择标点符号使用正确的项（ ）
　 ( http: / / www.21cnjy.com )　A.唐代杜牧诗云，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。
　　B.明代徐有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，”是夸张的说法。
　　C.生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因此把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。
D.徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。实际上不过当年成熟一次而已。
下列加点的成语使用正确的一项是（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）
A.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。”
B.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！
C.菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
“现在科学发达，使荔枝北移，将来 ( http: / / www.21cnjy.com )也许不是完全不可能的事。”与这句话意思相同的一句是（ ）
A．现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是可以实现的。
B．现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定有可能实现的。
C．现在科学发达，使荔枝移植到北方，不可能在将来不取得成功。
D．现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。
对本文文题的说法，不正确的是（ ）
A．南州，泛指粤闽一带；六月，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。
B．丹，是深红色，在此处是名词作动词用，意思是正在成为红色，即指荔枝逐渐成熟。
C．用诗做文题，既鲜明又形象，富于诗意，而且与本文广泛征引古代诗文的写法相映衬，突现了文章的文学情趣。
D．用古人的一句诗为题，巧妙地概括了文章重点说明的内容，独树一帜，别有情趣。
文章说明荔枝的果形“呈心脏 ( http: / / www.21cnjy.com )形、卵圆形”，最后说明旧记载中的一些稀奇的品种。说明这些稀奇品种的作用是什么？选出分析不正确的一项（　　）
A. 读者对古今荔枝果形有个全面了解。 B. 突出这一荔枝果形说明的科学性。
C. 增添文章的趣味性。 D. 说明我国荔枝品种繁多。
第8自然段引用唐明皇宠 ( http: / / www.21cnjy.com )幸杨贵妃吃荔枝一史实，旨在说明什么？（ 　 ）
A. 封建统治阶级的奢侈。 B. 荔枝不便于长途运输。
C. 荔枝不耐贮藏。 D. 要设法延长贮藏期，以利于长途运输。
《南州六月荔枝丹》的标题出自明朝陈辉《 ( http: / / www.21cnjy.com )荔枝》诗中的句子，下列对这首律诗的颔联、颈联排列正确的一项是（ ）
南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。 ， 。 ， 。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。
A．绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名以许传新曲，方味曾经荐大官。
B．高名以许传新曲，方味曾经荐大官。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。
C．绛雪艳浮红锦烂，方味曾经荐大官。高名以许传新曲，玉壶光莹水晶寒。
D．高名以许传新曲，玉壶光莹水晶寒。绛雪艳浮红锦烂，方味曾经荐大官。
填入下面横线上的最恰当的句子是（ ( http: / / www.21cnjy.com )）
冬日的夜晚总是来得很早。我们一家人正准备歇息。我从茅房里出来，忽然看到一个陌生的黑影窜进了院子外的牛房。我惊恐地大叫一声，那贼恐被抓住，穷凶极恶地抄起一把板斧朝我劈来。闻声赶来的母亲扑过去，抱住了那贼的手臂。我安然无恙了，可母亲的胳膊却被砍了两寸长的一条深深的口子。 。后来我常常想，是什么力量推动瘦弱的母亲去挡那一斧呢？
A.母亲的衣袖被鲜血打湿，也湿透了我的双眼 B.我的双眼被鲜血湿透，也打湿了母亲的衣袖
C.鲜血湿透了我的双眼，也打湿了母亲的衣袖 D.鲜血打湿了母亲的衣袖，也湿透了我的双眼
二、阅读题
（一）阅读课文第4、5自然段，完成1-3题
以上的文字说明的主要内容是：
第一自然段的说明顺序是：
上面两段文字使用的说明方法主要有：
（二）阅读课文第8自然段，回答1-3题。
（1）这一段主要说明什么内容
（2）文中加粗的两个“这”，指代的对象相同吗 指代的是什么
（3）这段主要采取用了哪些说明方法
（三）阅读课文第12自然段，回答1-3题。
这段文字的主要内容是什么
哪些证据可以证明“荔枝原产于我国”
本段最主要的说明方法是什么
（三）根据课文内容回答
1．本文是按什么顺序说明荔枝的
2．本文主要介绍了荔枝的哪些知识
3．第一段引用老师讲授白居易的《荔枝图序》的例子起到怎样的作用
4．作者说“白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处”，这里的不足之处指的是什么 　　
5．荔枝的外壳主要由什么组成 　　
6．文章引用“飞焰欲横天”“红云几万重”“南州六月荔枝丹”这些诗句，有什么作用 　　
7．作者在说明荔枝果实形状的时候，主要采用了哪些说明方法 作用是什么 　　
8．和白居易的《荔枝图序》相比，在对荔枝膜的描述中，引用明代徐勃的《咏荔枝膜》诗的作用是什么 　　
9．根据作者的介绍，什么才是真正的果肉 　　
10．我们所品尝的果肉实际上是什么东西 　　
11．作者是如何介绍荔枝的花的 　　
12．“南州六月荔枝丹”是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。用古诗命题蕴藉含蓄，引人入胜。说说本文标题的含义。　　
13．作者在说明过程中用词准确无误，试举例说明。
14．本文不仅仅使用说明的方法，同时也运用了描写等手法，请举例说明。　　
15．作者运用大量比喻说明荔枝，这样写有什么好处 请举例说明。
16．课文中引用了许多古诗句来说明 ( http: / / www.21cnjy.com )有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。
（1）飞焰欲横天
　　
（2）盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。
　　
（3）红云几万重
　　
（4）一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
（5）密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。
　　
（6）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
（7）罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。