部编版小学语文六年级下册第二单元重难点检测卷-（含答案）

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第二单元重难点检测卷-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列画线字的读音完全正确的一项是（ ）
A．涔涔（cēn） 逃窜（cuàn） 锻炼（duàn） 张灯结彩（jiē）
B．颓唐（tuí） 混乱（hún） 弓缴（zhuó） 戛然而止（gá）
C．汲水（jí） 刹那（chà） 秽物（huì） 不知所措（cuò）
D．咀嚼（jiáo） 抽噎（yē） 模样（mú） 目瞪口呆（dèng）
2．下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）
A．闲情逸致 无济于事 交头接耳 走头无路
B．两面三刀 冰释前嫌 百看不厌 原形必露
C．头晕目眩 永无休止 言不由衷 翻箱倒柜
D．荒芜人烟 嫣知非福 无精打彩 根深底固
3．下列成语不是出自我国四大名著的一项是（ ）
A．火眼金睛 倒打一耙 抓耳挠腮
B．逼上梁山 将遇良才 偷鸡摸狗
C．缓兵之计 锦囊妙计 横行霸道
D．运筹帷幄 金玉良缘 乐善好施
4．名著《汤姆·索亚历险记》中，下列不属于第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是（　　　　）
A．哈克贝利 B．乔·哈波 C．贝琪·撒切尔
5．《鲁滨逊漂流记》中，在孤岛上（　　　　）成为他的精神支柱。
A．《金刚经》 B．《易经》 C．《诗经》 D．《圣经》
6．“汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他‘臭味相投’的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。”句子中“臭味相投”上面的引号的作用是（ ）
A．表示特定称谓 B．表示特殊含义
C．表示讽刺否定 D．表示引用的部分
二、填空题
7．根据拼音写出汉字。
páo ( )虫 quǎn ( )牙 hùn ( )乱
jiāng ( )绳 黑méi ( ) 头晕目xuàn ( )
8．词语巧搭配。
( )的训斥　 　　　　( )的教诲
( )的威严　　 　　　( )的惩罚
( )的祈祷　　 　　　( )的阴影
9．把下列词语补充完整。
( )石( )草　　　 　日( )雨( )
恐惧( )( )　　 　　( )所未( )
郑重( )( )　　 　　( )( )自慰
( )( )安命　　 　　( )头( )尾
10．把句子中画线的部分换成恰当的四字词语。
（1）白白害怕了一场的两个孩子在家里休息了五六天。( )
（2）那乔埃已是一只受到惊吓的鸟，听到汤姆的动静，撒腿就跑。( )
（3）牧师发现三个调皮鬼好像根本没发生什么事似的走进教堂。( )
（4）他成了无依无靠、整天无所事事到处游荡的“野孩子”。( )
11．用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。
（1）鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。
（2）阴雨连绵的坏天气( )了半个月，叫人实在难受。
（3）最近，我( )看了几场足球赛。
（4）虽然鲁滨孙吃穿不愁，可他还在( )努力，扩大了粮食的种植面积，又增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。
12．填空。
（1）《鲁滨孙漂流记》是英国作家______写的长篇小说，____是书中的主人公，本课是该书的_______。
（2）鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了____，表现了他______________的特点。
三、语言表达
13．按要求改句子。
（1）院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩。（缩句）
_________________________________________________________________。
（2）男孩想摆脱他们。（扩展句子）
_________________________________________________________________。
（3）那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（改成“ 被”字句）
_________________________________________________________________。
四、现代文阅读
课外阅读展示。
汤姆·索亚历险记(节选)
(汤姆被罚刷墙。)“嘿，汤姆让我来刷点儿。”
汤姆看上去像是考虑了一下，刚要同意，却又改变了主意：“不行──不行──我想这可能不行，本。你知道，波莉姨妈对这个篱笆墙非常讲究、挑剔，你知道因为它正临街。如果这是房后的篱笆墙，我就无所谓了，她也不会在意的。真的，她对这道篱笆墙讲究得很。这要刷得非常仔细才行，我想，一千个孩子，也许两千个孩子中也挑不出一个能干得合她心意的。”
“不会吧，真的是这样？哦，还是让我试试吧，只试着刷一点儿。如果我是你的话，我会让你试的，汤姆。”
“本，说真的，我倒是愿意的。可是，波莉姨妈──唉，吉姆想干，但她不让他干。锡德也想干，她也不让他干。现在你该明白我是怎样被选中的了吧？由你来刷这篱笆墙，万一出了点儿差错……”汤姆说。
“哼，呸，我也会非常小心的，还是让我试试吧。这么吧……我把苹果核给你吃。”本说。
“好吧，就这样──不行，本，还是算了吧。我怕……”
“我把苹果统统给你吃！”
汤姆交出了刷子，脸上老大的不愿意，可心里高兴得很。就这样，刚才的那艘“大密苏里号”便在太阳底下汗流浃背地干着活，而那位下了岗的艺术家却在边上的阴凉处，坐在一只木桶上，悬着两条腿，咀嚼着苹果，同时还盘算着多宰几个缺心眼的傻小子。这样的蠢货有的是。每过一会儿，便有些男孩经过，他们本来是想来取笑汤姆的，但都留了下来刷篱笆墙。等到本累得撑不住时，汤姆把这个机会卖给比利·费希尔，得到了一只精心粘补好的风筝；比利又干不动了之后，约翰尼·米勒又用一只死老鼠和一根拴着它的小绳子购买了这个刷墙的机会──如此这般一个轮着一个，一个小时接着一个小时。汤姆上午还是一个穷鬼，一下子变成了一个富翁。他除拥有上面提到过的那几样东西外，还拥有了十二颗石弹子、一只破口琴、一块可以透光的蓝瓶子玻璃片、一门用线轴做的大炮、一把开不了锁的钥匙、一段粉笔、一个玻璃酒瓶塞子、一个洋铁皮做的玩具士兵、一对蝌蚪、六个爆竹、一只独眼小猫、一只铜制门把手、一只狗项圈、一把刀柄、四块橘子皮以及一个破旧的窗户框子。
汤姆享受了一段美好、愉快和逍遥自在的时光，还有好多伙伴陪伴着。篱笆墙足足刷上了三层灰浆！要不是他的灰浆被用完了，他一定会让镇上所有的孩子都破产的。
14．选文写了一件什么事？
_________________________________________________________________。
15．汤姆是怎样骗其他孩子刷墙的？
_________________________________________________________________。
16．通过选文我们可以看出汤姆是个______________________的孩子。
课外阅读。
北京的四合院
北京四合院( )有名，( )它虽为居住建筑，却蕴含着深刻的文化内涵，是中华传统文化的载体。
为什么叫“四合院”呢？( )这种民居有正房(北房)、倒座(南座)、东厢房和西厢房四座房屋在四面围合，形成一个口字形，里面是一个宽敞的中心庭院，( )这种院落式民居被称为四合院。
北京四合院的形制规整，十分具有典型性，在各种各样的四合院当中，北京四合院可以代表其主要特点。
首先，北京四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形，其他地区的民居有些就不是这样。
其次，北京四合院的东、西、南、北四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接，而且正房、厢房、倒座等所有房屋都为一层，没有楼房，连接这些房屋的只是转角处的游廊。这样，北京四合院从空中鸟瞰，就像是四个小盒子围成的一个院落。
北京四合院的文化内涵丰富，全面体现了中国传统的居住观念。
17．在文中的括号里填上合适的关联词语。
18．用“ ”画出“四合院”名字的由来。
19．这篇短文的结构特点是( )。
A．总—分—总 B．首尾呼应 C．空间顺序
20．北京四合院主要有哪些特点？
_________________________________________________________________。
21．你还知道哪些我国的地方民居？(写出一两种)
_________________________________________________________________。
五、书面表达
22．写作
你一定读过很多各类书籍，请选择你喜欢读的一本书，推荐给大家，写出你喜欢的理由。
要求：题目自拟，不少于400字。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查的是对字音的掌握情况。在学习的时候要注意读准字音，区分平翘舌音、前后鼻音，认准音调。C项完全正确，其它错误的更正如下：
A涔涔（cēn）—— （cén） 张灯结彩（jiē） ——（ jié）
B混乱（hún） —— （hùn） 戛然而止（gá）——（ jiá）
D咀嚼（jiáo）—— （ jué）
2．C
【详解】本题考查词语的正确书写。错误的词语更正如下：
A.走头无路——走投无路
B.原形必露——原形毕露
D.嫣知非福——焉知非福 根深底固——根深蒂固
3．D
【详解】本题考查古典四大名著的知识积累。
A. 出自《西游记》。
B. 出自《水浒传》。
C. 出自《三国演义》。
D. 运筹帷幄出自《史记·高祖本纪》；金玉良缘出自《红楼梦》；乐善好施出自《史记·乐书二》。
4．C
【详解】本题考查名著的有关知识，主要是人物主人公的识记。平时要多读多积累。第十四章是快乐的海盗营地讲汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”——另一个藏宝藏的地方。他们决定找到“二号”。
贝琪·撒切尔与同桌汤姆·索亚在魔克托尔山洞迷路了，一心像当探险家的汤姆·索亚带着贝琪·撒切尔在洞中东窜西走，终于找到了出口。
5．D
【详解】本题考查的是文学常识，要对学过的文学作品以及相关的文学常识有积累也了解，在本题中，《鲁滨逊漂流记》中，在孤岛上《圣经》成为他的精神支柱。
6．B
【详解】本题考查对标点符号的理解与分析，结合语境进行作答。“臭味相投”本属贬义词，这里运用反语，指彼此意趣相投，很合得来，有戏谑的意味，同时也传递出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏。
7． 刨 犬 混 缰 莓 眩
【解析】略
8． 大人 牧师 法官 老师 公开 凄惨
【详解】略
9． 乱 野 晒 淋 万 分 闻 闻 其 事 聊 以 知 足 从 至
【详解】略
10． 虚惊一场 惊弓之鸟 若无其事 游手好闲
【详解】
11． 陆续 持续 连续 继续
【详解】
12． 笛福 鲁滨孙 缩写 二十多年 不畏艰险、机智坚强、聪明能干
【详解】略
13． 鹅和鸡盯着男孩。 恐惧的男孩此刻非常想摆脱狂躁而激动的他们。 那些鸡在他后面追着叫着，他的耳朵都快被他们吵聋了。
【详解】（1）本题考查缩句。缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：①　要认真读懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样(主、谓、宾)，对这部分予以保留，删掉次要部分(定、状、补)③检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
本题缩为：鹅和鸡盯着男孩。
（2）本题考查扩句。扩句，又称扩写，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
本题可以在“男孩”和“他们”前加上修饰语。
（3）本题考查了句子改写。改为被字句，“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁’为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动。应改为：那些鸡在他后面追着叫着，他的耳朵都快被他们吵聋了。
14．选文写了汤姆被罚刷墙，他使用计策让其他孩子刷墙，还得到报酬的事。 15．他让其他孩子认识到刷墙是一种光荣的事，不是谁想刷就能刷得上。 16．遇事爱动脑筋，爱耍小聪明
【分析】14．此题考查了对短文主要内容的概括。概括短文主要内容可根据每个段的段意进行归纳。一般的模式是：首先通读全文，初步了解文章写了什么划分段落，并归纳段意将各段的段意综合起来，思考各段间的关系，进而概括文章的主要内容。
据此短文主要讲汤姆被罚刷墙，他使用计策让其他孩子刷墙，还得到报酬的事。
15．此题考查了对短文重点内容的理解与掌握。汤姆被罚刷墙，但他使用计策让其他孩子刷墙，让其他孩子认识到刷墙是一种光荣的事，不是谁想刷就能刷得上。最后孩子们不但抢着刷墙，汤姆还得到报酬的事。
16．此题考查了通过具体事例分析人物性格特点。文中汤姆被罚刷墙，但他使用计策让其他孩子刷墙，还得到报酬的事。让我们体会到汤姆遇事爱动脑筋，他为了让其他孩子刷墙，让其他孩子认识到刷墙是一种光荣的事，不是谁想刷就能刷得上。这表现出汤姆爱耍小聪明的特点。
17．之所以 是因为 因为 所以 18．因为这种民居有正房(北房)、倒座(南座)、东厢房和西厢房四座房屋……所以这种院落式民居被称为四合院。 19．A 20．北京四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形；北京四合院的东、西、南、北四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接，而且正房、厢房、倒座等所有房屋都为一层，没有楼房，连接这些房屋的只是转角处的游廊。 21．蒙古包 皖南民居 窑洞
【解析】17．略
18．略
19．略
20．略
21．略
22．示例：
推荐一本好书
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第二种原因就是在这本说的后半部分，有一些关于对作者的介绍，这样一来，我们就可以更多的了解到作者。知道作者和外国作家在一起谈论过，知道作者养过蛇，知道作者和冰心老人见过……这也是原因的其一。
而刚才我说的只是重要原因，读了这本书以后，还会产生推荐书的更多原因。与其让我给你们介绍，还不如自己买来看一看呢！
这就是我推荐的一本书：《狼王梦》。
【解析】略
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