【新课标】4.12《笔芯为什么能够伸缩》课件（22张PPT）

(共24张PPT)
笔芯为什么能够伸缩
人教鄂教版三年级下册
教学目标
（1）知道有些物体的形状或大小发生了变化，而构成物体的物质没有改变。
（2）知道有些物体发生形变时具有弹性，会产生弹力。
（3）能够选择常见的物体做弹性实验，体会弹力的作用。
（4）能够通过实验研究弹簧的弹性特点。
（5）知道弹力在生产和生活中有着广泛的应用。
新知导入
演示：圆珠笔使用方法
按压，笔尖伸出；松开，笔尖缩回。
新知导入
为什么有些圆珠笔的笔芯可以伸缩？
新知讲解
一、观察圆珠笔结构
将圆珠笔拆开，看看它的里面有什么。
小弹簧
不 能
新知讲解
把圆珠笔里的小弹簧取出来后，圆珠笔的笔芯还能很方便地伸缩吗
新知讲解
弹簧有什么作用呢
新知讲解
二、玩弹簧
反复拉伸弹簧，观察弹簧形状的变化，体会当弹簧产生形变时对手的作用力。
反复按压弹簧,观察弹簧形状的变化,体会当弹簧产生形变时对手的作用力。
取消拉伸或按压的力，弹簧会有什么变化？
新知讲解
玩弹簧记录单
玩法 弹簧形状变化 弹簧形变对手的作用力
拉伸弹簧
按压弹簧
变长
变短
产生向内拉力
产生向外张力
取消拉伸取消按压
恢复原状
新知讲解
三、实验观察弹簧形变
实验器材
铁架台
弹簧
钩码
直尺
夹子
新知讲解
将弹簧的一端固定在铁架台，再将直尺固定在弹簧的旁边，便于随时测定弹簧的长度。改变悬挂的钩码数量，多做几次实验，观察弹簧的长度变化。
实验方法
弹簧下端不挂钩码，记录弹簧的长度。
新知讲解
在弹簧下端挂1个钩码，记录弹簧的长度，取下钩码后，再记录弹簧的长度。
新知讲解
在弹簧下端挂2个钩码，记录弹簧的长度，取1个钩码、2个钩码后，分别记录弹簧的长度。
新知讲解
挂上，长度 取下，长度 发现
0个钩码
1个钩码
2个钩码
用力越大，弹簧伸长的长度越长；当撤去作用力后，弹簧又恢复到以前的长度。
新知讲解
物体在发生弹性形变时，构成物体的物质没有发生变化。
拉伸或压缩弹簧时，我们感受到它对手有力的作用，这种力就是弹力。
像弹簧这样，当它受到力的作用时，形状会发生变化，当取消受力后，它又恢复原状，这种特性叫作弹性。
新知讲解
四、弹簧测力计
弹簧测力计是利用弹簧的弹性制成的一种测量力的大小的工具。
吊环
刻度
挂钩
测量限度
指针
新知讲解
怎样使用弹簧测力计来测量力的大小
①使用前先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不指在零刻度线上，要来回拉动几次挂钩，让指针指在零刻度线上。
②测量时，等弹簧测力计的指针稳定后再读数。读数时眼睛要平视指针所指的刻度线。
③在使用过程中，切忌拉力的大小超过弹簧测力计的测量限度。
新知讲解
五、拓展与应用
找一找，生活中哪些物体像弹簧一样具有弹性？
①用手拿皮筋。
②先往注射器里抽入一定量的空气，再将注射器的针孔堵住，用力推活塞。
③用手按压充满气的篮球或足球。
课堂练习
1.利用弹簧的弹性制成的一种测量力的大小的工具是（ ）
A.弹簧测力计 B.橡皮筋 C.弹簧
2.下列几种物体中有弹性的物体是（ ）
A.泡沫 B. 海绵 C.空气
3.在使用弹簧测力计时，不正确的做法是（ ）
A.用弹簧测力计称书包的质量
B.使用前想办法把它的指针归零
C.读数时眼睛要平视指针所指的刻度线
4.小朋友在蹦床上可以跳得很高，是因为蹦床受压变形后会产生（ ）
A.压力 B.重力 C.弹力
A
B
A
C
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道有些物体的形状或大小发生了变化，而构成物体的物质没有改变。有些物体发生形变时具有弹性，会产生弹力。弹力在生产和生活中有着广泛的应用。
板书设计
笔芯为什么能够伸缩
弹簧
弹性
作业布置
生活中还有哪些物体具有弹性？
谢谢
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