5《树和喜鹊》第一课时 课件

(共40张PPT)
第一课时
树和喜鹊
【学习目标】
1.认读“这、窝”等10个生字和3个多音字；认识新偏旁子字旁、倒八；会写“单、居”等7个生字。
2.正确有感情地朗读课文，读准“一”字的音变，积累有关“一”的短语。
【学习重点】
读准字音,随文识字，联系上下文了解词语意思,学习书写生字。
能够正确朗读课文，注意“一”的音变，巩固读法。
【学习难点】
情景激趣 新课导入
你知道大自然中有哪几对好朋友吗？
鸟和树
花和蝴蝶
鱼和水
谚语
你了解喜鹊吗？
小喜鹊 吉祥鸟
穿花衣 食昆虫
叽叽喳喳多热闹
喜鹊枝头叫，出门晴天报。
从前，
有一棵树和一只喜鹊，
它们的故事开始了……
新课导入
初读课文 识字学词
树和喜鹊
①
②
③
④
⑤
⑥
自由读课文，圈出生字，标出自然段。
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
初步感知
只
窝
孤
单
种
都
邻
居
招
呼
觉
乐
lín jū zhāo hū jiào lè
zhè zhǐ wō gū dān zhòng dōu
我会读
去掉拼音再读一遍。
这
都
邻
“都、邻”这两个字都是“右耳旁”。
孤
都
邻
招
呼
种
我会记
照样子记生字：“子”和“瓜”组成“孤”。
“者”和“右耳旁”组成“都”。
看图识字
“窝”指禽兽或其他动物的巢穴。
孤单的稻草人
鸟
窝
孤
单
打招呼
zhāo hu
“招呼” 连在一起读时，“呼”字是轻声。
看图识词
邻居
遇见邻居要打招呼。
全都
篮子里全都是草莓。
看图识词
睡觉
晚上，她在安安静静地睡觉。
只
zhī
一只喜鹊
zhǐ
这里只有一棵树。
学习多音字
看看“只”字在不同句子中读音有什么不同
种子
这里种了许多树。
你还能给不同音的“种”字组哪些词语？
种
zhǒng
zhòng
学习多音字
树很快乐，喜鹊也很快乐。
音乐
在音乐（ ）课上用乐（ ）器演奏是一件
快乐（ ）的事情。
yuè
yuè
lè
学习多音字
乐
lè
yuè
读准变调 积累短语
交流讨论
你知道“一”字有几种读音吗？找一找课文中所有带有“一”的词语吧！
我知道有“yī” “yí”
“y씓yi” 四种读音。
一棵树
yì
一起飞
yì
天一黑
yì
一个鸟窝
一只喜鹊
天一亮
yì
yí
yí
读一读
“一”字变调规律：“一”的原调为一声，四声前边读二声，非四声前边读四声，重复的两个动词中间读轻声。
从前，这里只有一（ ）棵树，树上只有一（ ）个鸟窝，鸟窝里只有一（ ）只喜鹊。
每天天一（ ）亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一（ ）起飞出去了。天一（ ）黑，他们又叽叽喳喳地一（ ）起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
yì
yì
yì
yì
yì
yí
yí
读一读,标读音
一不做，二不休。
yī
一个萝卜一个坑。
yí
一波未平，一波又起。
yì
yì
yí
积累小课堂
你还知道哪些带“一”字的成语吗？
观察生字 书写指导
dān
结构：上下
部首：丷
笔画：8
你能用“单”字说一句话吗？
我会组词：
孤单 简单 单枪匹马
我会写
我会造句：
在学校学习的过程中，我并不孤单。
jū
结构：半包围
部首：尸
笔画：8
我会写
组词：居住 邻居 定居
你能用“居”字
说一句话吗？
我会造句：
爷爷为人忠厚,邻居们都很信任他。
zhāo
结构：左右
部首：扌
笔画：8
我会写
你能用“招”字组词并说一句话吗？
组词：招呼 招手 不打自招
我会造句：
遇到小伙伴，记得招招手！
zhòng
结构：左右
部首：禾
笔画：9
我会写
多音字识记：
种（zhǒng）：种子 多种多样
组词：种树 种花 种地
我会造句：
学校里种了很多花。
结构：左右
部首：口
笔画：8
hū
组词：招呼 呼吸 呼气
我会写
我会造句：
清晨，我到室外呼吸新鲜的空气。
你能用“呼”字说一句话吗？
lè
kuài
结构：左右
部首：忄
笔画：7
结构：独体字
部首：
笔画：5
我会写
我会造句：
我和学校里的好朋友一起快乐地玩耍。
dān
单
丷
倒八
丷
羊的角，像倒八。
学习新偏旁
你知道哪些带“丷”的字吗？
有羊、兰、关等。
孑
子
注意区分写法：
gū
孤
子字旁
提
横
有孙、孩、孔等。
你还知道哪些带子字旁的字吗？
学习新偏旁
师生归纳 课堂回顾
1.课文一共有几个自然段？
3.课文中有多少个“一”字，有多少种读音？
2.课文的主人公是谁？
4.同桌或小组朗读课文，体会角色心情。
总结提问
一棵树，一个窝，
孤单生活很寂寞。
许多树，许多窝，
互做邻居真快乐。
天一亮，一起飞，
叽叽喳喳打招呼。
天一黑，一起回，
安安静静回窝睡。
读读儿歌，巩固本课的生字。
随堂小测 巩固提升
一、给加点字选择正确的读音，并填写。
一只_____（zhī zhǐ） 孤单_____（hú gū）
邻居_____（líng lín） 鸟窝_____（wō wē）
这里_____（zhè zè） 快乐_____（lè yuè）
zhī
lín
zhè
gū
wō
lè
二、猴子摘葫芦。
一
鸟
招
快
睡
全
窝
乐
呼
只
都
觉
3.音乐（yuè lè）课上，大家都在认真地学乐（yuè lè）器，
每个人都十分快乐（yuè lè）。
2.虽然这只（zhī zhǐ）小鸟很漂亮，但是只（zhī zhǐ）
有天空是它的乐园，我们要把它放飞回大自然。
三、圈出加点字正确的读音。
1.我买了很多花的种（zhǒng zhòng）子，希望不久能种
（zhǒng zhòng ）出美丽的花朵！
四、我会组词。
单 _____ _____ 居 _____ _____
招 _____ _____ 呼 _____ _____
快 _____ _____ 种 _____ _____
孤单
单独
我是组词大王，比一比，看谁组的词多。
邻居
居住
招呼
招手
招呼
呼叫
快乐
飞快
种树
种地
布置作业 夯实课堂
1.把课文读给家长听。
2.找一找有关喜鹊的童话故事或
谚语、歇后语。
布置作业