3.2 平移（课件）人教版二年级下册数学(共14张PPT)

(共14张PPT)
第2课时 平移
图形的运动（一）
3
【学习目标】
目标导学
1.我会结合实例，了解并认识平移现象。
2.通过探索掌握平移的本质和平移特征。
3.体验数学知识的观察猜想和验证过程，欣赏数学图形之美。
新课导入
你能说说图中的运动是什么现象吗？
探究新知
这些都是平移现象。
你还见过哪些平移现象？
探究新知一
小组活动
1.请伸出你的手，模仿一下这些运动。
2.说一说这些运动有什么特点？
3.找一找生活中还有哪些像这样的运动？
揭示课题
像这样沿着直的路线运动，在移动中没有改变物体的大小和方向的现象都叫做平移。
拉抽屉是平移
现象。
拉出拉杆箱拉杆的
动作也是平移。
小组汇报
移一移。哪几座小房子可以通过平移相互重合？
③向下平移，可以和⑥重合；
⑥向上平移，可以和③重合。
两个图形只要形状、方向、大小一样，就能通过平移相互重合。
无论是横向、纵向还是斜着移动，只要是沿着直线运动，小房子的大小、方向不变，都可以通过平移实现重合。
归纳小结
巩固运用
(教材P33 T3)
1.哪些小鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它
们涂上颜色。
(教材P34 T4)
2.左边的图形经过平移，拼成了一个火箭，在那
个火箭下面画“√”。
√
(教材P35 T10)
3.找出由图（1）平移得到的图，在序号上“√”。
√
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
平移
沿直线运动，移动中没有改变大小和方向。