3.1 轴对称图形（课件）人教版二年级下册数学(共15张PPT)

(共15张PPT)
第1课时 轴对称图形
义务教育人教版二年级下册
图形的运动（一）
3
【学习目标】
目标导学
1.我会联系生活中的具体物体，体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征。
2.根据自己对轴对称的初步认识，在一组图案和图形中识别出轴对称图形。
3.在认识轴对称图形的过程中，感受对称美，提高自己的审美能力。
情境导入
你最喜欢玩什么项目？能说说它是怎样运动的吗？
这个单元我们一起来学习图形的运动。
探究新知
仔细观察这些物体，你发现了什么？
这些物体左右两部分形状和大小都完全相同。
这些都是对称现象。你还见过哪些对称现象？
下面如果是对称现象，请你拍拍手，如果不是请你跺跺脚。
剪一剪。
大家知道这是怎样剪出来的吗？
小组活动
1、仔细观察以上图形，想一想，衣服是怎么剪出来的？试着用这种方法动手剪一剪衣服、小树、爱心和葫芦。
2、请你仔细观察这些图形，它们形状不同，但是它们有什么共同点呀？
探究新知
像上面这样，先把一张纸对折，再画一画、剪一剪。
根据这种方法，你还能剪出其他图形吗？
这些图形有什么相同的地方呢？
它们都是对称的。
它们中间都有一条折痕。
像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形；折痕所在的直直的线叫对称轴。
我们在画对称轴时要用虚线哦！
怎样判断一个图形是不是轴对称图形呢？
像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。
(教材P29 做一做)
下面哪些图形是轴对称图形？在（ ）里画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
巩固运用
(教材P33 T1)
1.下面哪些图形是轴对称图形？在（ ）里画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
√
(教材P33 T2)
2.下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
轴对称图形
对称轴
沿着对称轴对折后能完全重合的图形是
轴对称图形。