苏少版美术七下 第六课《多变的色彩》课件 (共21张PPT)

(共21张PPT)
导 航
走进色彩
寻找色彩
观察色彩
尝试色彩
色 彩
—— 闻一多
生命是张没价值的白纸，
　　自从绿给了我发展，
　　红给了我情热，
　　黄教我以忠义，
　　蓝教我以高洁，
　　粉红赐我以希望，
　　灰白赠我以悲哀；
　　再完成这帧彩图，
　　黑还要加我以死。　　
　　从此以后，
　　我便溺爱于我的生命，
　　因为我爱他的色彩。　　
走 进 色 彩
在我们的世界里，如果没有色彩会是什么感觉？
导 航
走进色彩
寻找色彩
观察色彩
尝试色彩
色 彩
—— 闻一多
生命是张没价值的白纸，
　　自从绿给了我发展，
　　红给了我情热，
　　黄教我以忠义，
　　蓝教我以高洁，
　　粉红赐我以希望，
　　灰白赠我以悲哀；
　　再完成这帧彩图，
　　黑还要加我以死。　　
　　从此以后，
　　我便溺爱于我的生命，
　　因为我爱他的色彩。　　
自然界
交通
家 居
寻 找 色 彩
牛 顿 色 环
三棱镜折射光谱实验
牛顿色环
寻 找 色 彩
色彩三要素
色 相
明 度
纯 度
色相指的是色彩的相貌。在可见光谱上，人的视觉能感受到红、橙、黄、绿、蓝、紫这些不同特征的色彩，人们给这些可以相互区别的色定出名称，当我们称呼到其中某一色的名称时，就会有一个特定的色彩印象，这就是色相的概念。
表示色所具有的亮度和暗度被称为明度 。
纯度指的是色彩的鲜艳程度，它取决于一处颜色的波长单一程度。
导 航
走进色彩
寻找色彩
观察色彩
尝试色彩
生命是张没价值的白纸，
　　自从绿给了我发展，
　　红给了我情热，
　　黄教我以忠义，
　　蓝教我以高洁，
　　粉红赐我以希望，
　　灰白赠我以悲哀；
　　再完成这帧彩图，
　　黑还要加我以死。　　
　　从此以后，
　　我便溺爱于我的生命，
　　因为我爱他的色彩。　　
色 彩
—— 闻一多
观 察 色 彩
三 原 色 三 间 色
红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合，能产生任何一种其他颜色的光,而自身却无法用其他色光混合而成.
因此，我们把红、绿、蓝这三种颜色叫做光的三原色。
三间色 是三原色当中的两个色以同等比例相加调和而形成的颜色
观 察 色 彩
色 彩 渐 变
同种色渐变
明度渐变
对比色渐变
观 察 色 彩
导 航
走进色彩
寻找色彩
观察色彩
尝试色彩
生命是张没价值的白纸，
　　自从绿给了我发展，
　　红给了我情热，
　　黄教我以忠义，
　　蓝教我以高洁，
　　粉红赐我以希望，
　　灰白赠我以悲哀；
　　再完成这帧彩图，
　　黑还要加我以死。　　
　　从此以后，
　　我便溺爱于我的生命，
　　因为我爱他的色彩。　　
色 彩
—— 闻一多
尝 试 色 彩
日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
作 业
根据诗句中的颜色做色彩的渐变
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