统编版语文三年级上册 语文园地二课件（共41张PPT）

(共41张PPT)
第二单元
语文园地二
读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎样做呢？
分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。
交流平台
查字典
《新华字典》
《成语大词典》
《现代汉语词典》
《古代汉语词典》
除了查字典，你还有别的什么办法理解生词吗？试试吧！
联系上下文
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
凌乱：排列得不规则。不整齐，没有秩序。
换词法
小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
愉快：高兴；兴奋。快意；舒畅。
红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
凉爽：清凉爽快。清凉爽快。
分解组合法
上面这些方法你都学会了吗？以后学习新课文可以试着不查工具书理解词意，然后对照词典检查。
你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。
炎热 夏日炎炎
凉爽 秋高气爽
寒冷 冰封十里
词句段运用
春回大地 柳绿花红
鸟语花香 和风细雨
莺歌燕舞 春暖花开
生机勃勃 春意盎然
还有那些词语可以形容春天呢？
烈日炎炎 骄阳似火
流金铄石 海天云蒸
汗流浃背 挥汗如雨
暑雨祁寒 寒耕暑耘
金风玉露 秋风萧瑟
硕果累累 春花秋月
寒蝉凄切 秋收冬藏
秋风送爽 北雁南飞
银装素裹 冰天雪地
白雪皑皑 粉妆玉砌
寒冬腊月 数九寒冬
朔风凛冽 傲雪凌霜
你自己可以说出多少形容季节的词语呢？用笔记本把它们抄下来，读一读，记一记吧！
听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
说一说，你是用什么方法理解下面绿色词语意思的？
听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
憧憬：期待。
向往。
联系上下文
小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
忐忑不安：害怕责备。
向往：心神不定，不安心。
联系上下文
开始使用钢笔，注意执笔姿势和坐姿，把字写的规范、端正、整洁。
书写提示
狂
票
排
寒
假
臂
盖
铺
横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就写得平稳端正。
狂
注意“狂”在田字格中的占位情况，特别要注意反犬旁的笔画和写法。
铺
注意这两个字都是左边窄右边宽。其中“铺”的部首的最后一笔是竖提，右上角的点不要忘记；“排”的部首的最后一笔是提，右边是“非”。
排
盖
注意“盖”在田字格中的占位情况，上面两点的写法要看清，中间的“王”跟平时写法不一样，最后一横跟第一横长度差不多，下面是一个“皿”。
臂
“臂”是上下结构的，书写时要注意下面“月”的写法（第一笔由撇变成竖），上面要写得稍宽一点。
票
注意“票”在田字格中的占位情况，特别要注意的“西”和“示”的写法与平常的不同。（“西”里面变成两竖，“示”写得宽一些，第二横要长）
寒
注意“寒”在田字格中的占位情况，特别要注意下面两点在同一垂直线上，第二点要稍大一些。
假
“假”是左中右结构的，注意在书写时要写得结构紧凑，排列好各部分在格中的位置。
本单元还有哪些难写字呢？我们找出来一起写写吧！注意各部分占格情况以及偏旁和字的写法区别。
君
斜
残
颜
猜
闻
迟
绒
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实
日积月累
解词释义
【秋高气爽】　形容秋天晴空明净高远，气候凉爽宜人。
【天高云淡】　天气晴朗，天空云少而高，轻薄而淡。指秋天的天空。
【秋风习习】　和煦的秋风暖暖的，慢慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。
【一叶知秋】　看到一片落叶便知道秋天已经来临。也比喻从细微的变化中可以推知事物的发展趋势。
【金桂飘香】　金色的桂花散发着香气。象征秋天的来临。
【层林尽染】　指树叶在秋天变了颜色，一层层的树林就像染过一样。
【五谷丰登】　登：庄稼成熟。指年成好，粮食丰收。
【果实累累】　结的果子数目多得无法计算。
【春华秋实】　春天开花，秋天结果。 比喻有耕耘才会有收获。




































































































老师指导：这九个词语都是描写秋天的，第一行是描写秋天的天气特点；第二行是描写秋天的景色的,和植物的变化有关；第三行是描写秋天的丰收景象的。
我们又学会了九个写秋天的词，真棒！要记下来，会写会用哦！
谢 谢 大 家