第四章　篮球——篮球的运球急停急起　教案 （表格式）人教版初中体育与健康九年级全一册

篮球的运球急停急起
教学 目标 1．认识目标：让学生初步了解运球急停急起的技术动作和要领。 2．技能目标：提高学生的协调性、速度、反应等综合素质。 3．情感目标：激发学生积极参加体育运动的热情，培养团结协作和拼搏向上的意识。
教学 内容 1、复习篮球行进间运球技术。 2、学习篮球的运球急停急起。 3、游戏：《突破封锁线》《运球取物》
重点 难点 重点：运球起动和急停（主要解决上肢运球和脚步步动作的协调配合） 难点：停的突然和稳，启动迅速和快。
教学 流程 课堂常规 → 行进间慢跑运球 → 篮球操 → 复习行进间运球 → 学习行进间运球急停急起 →《突破封锁线》→《运球取物》→ 放松舞踏 → 小结
顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法
开始部分 6 分 钟 1．集中注意力，调整学习状态 2．乐于练习，达到充分热身，为学习。 1．体育委员整队，报告人数，教师安排见习生。 2．师生问好。 3．带球慢跑热身。 4．熟悉球性练习： ①双手拔球 ②腰间绕球 ③跨下拔地滚球 ④跨下“8”字绕球 ⑤抛球击掌接球 ⑥抛球空中接球 ⑦高运球，低运球 ⑧看手势前后左右运球移动 1．精神饱满队形整齐 2．注意力集中，关注教师。 3．球性练习，促进身体进入良好运动状态。为后面课的学习打好基础。 1．学生站四列横队。 ★ 要求：集中时要快、静、齐 2．两个同心圆 ★
基本部分 30分 钟 1．巩固和提高行进间运球的技术动作。（为学习运球急停急起先调动好队伍） 2．提高学生反应能力和控球能力。 3．提高学生反应能力，掊养学生拼搏、竞争意识。 4．培养学生团结协作精神和提高学生运球能力。 1.、复习行进间运球。 2、学习运球急停急起。 3、游戏：《运球突破封锁线》 方法：把学生分成组，一组进攻，站在球场端线，另一组防守，站在圆圈里面防守。 规则：①进攻队必须快速运到对面端线。 ②进攻队员不可抱球跑。 ③防守队员必须站在圈时防守。 4．游戏《运球取物》 方法：学生四路纵队分别站在篮球场四个角，教师发令后，每组同学运球到中圈来回取物。 规则：①每人每次只能拿一个。 ②把取回来的物品放好后，下位同学才能出发。 1、通过行进间运球的练习，把队伍调动好，为下一学习内容做好准备。 2、听教师指挥进行练习。 3、讲解游戏规则后学生进行练习 ①教师讲解游戏方法后，学生进行比赛； ②老师担任裁判 (
4
．运球取物图形
) (
3
．突破封锁线图形
) (
2
．急停急起图形
)★ 1．复习行进间运球
结束部分 4分钟 消除疲劳，让学生身体得到一定的放松 放松运动：舞蹈（萤火虫）。 师生评价 下课回收器材。 教师带领学生一起跳自编舞蹈。（音乐） 小结与交流：本节课我们学会什么？得到什么收获？发现了什么？ 学生围成一个同心圆