4 梅花魂 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
梅花魂
“花中四君子”指哪四种花？
生字新词
腮边　虬枝　 玷污　郑重　 秉性 凉飕飕　
码头 撩乱 　手绢　华侨　 眷恋
diàn
bǐng
juàn
颇负盛名
不厌其烦 玷 污　
郑 重　
秉 性　
眷 恋
名气很大。
不嫌烦琐。
弄脏；使有污点。　
严肃认真。　
性格。　　
(对自己喜爱的人或事物)深切地留恋。　　
运用什么方法理解难懂的词语
合作探究
探究一　概括标题，了解外祖父的五件事
默读课文，小组内讨论并用小标题概括一下，课文分别描写的关于外祖父的五件事。
读诗流泪
珍惜墨梅图
不能回国而哭泣
相赠墨梅图
相赠梅花手绢
合作探究
探究二　三次流泪，满含思乡情
文中三次写了外祖父流泪，外祖父分别是在什么情况下流的眼泪？为什么流泪？这其中蕴含着外祖父怎样的感情？
这些诗句有什么特点？外祖父为什么因为这些诗句流泪？
这些诗句勾起了外祖父的思乡情，外祖父思念祖国，所以流泪。
思乡
忧愁
思乡不能归。
离别的感伤，也是思归不得归的难过。
合作探究
探究三　了解三件和梅花有关的事情，感悟梅花的品格
梅花到底有什么特殊之处？
读读第3自然段，说一说从哪些地方可以看出外祖父对墨梅图的珍惜。
外祖父为什么这么珍爱这幅墨梅图呢？它有什么特殊之处呢？请同学们默读第12、13两个自然段，找一找答案。
想一想：外祖父为什么要把他如此珍爱的墨梅图送给“我”？
外祖父虽然漂泊海外，但是他作为中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变，就像他深爱的梅花一样，有品格，有骨气。他把墨梅图送给“我”，是希望“我”也像梅花一样，做一个有灵魂、有骨气的中国人。
外祖父的这些行为有什么深刻的含义？
合作探究
探究四　拓展延伸，体会梅花魂
学完整篇课文，你对“梅花魂”有怎样的认识？
“梅花魂”指的是梅花不怕风雪、有骨气、有灵魂的品格。
“梅花魂”代表着外祖父对祖国的深刻思念。
“梅花魂”还指具有梅花一样顶天立地，不肯低头折节的中国人。
你知道在中国历史上有骨气的人物有哪些吗？
课文通过描写关于外祖父读诗流泪、珍惜墨梅图、不能回国而哭泣、相赠墨梅图以及相赠梅花手绢五件事，表达了外祖父对祖国深刻的思念之情。
1．再读课文，体会外祖父对祖国深刻的思念之情。
2．积累描写梅花的诗句，进一步体会“梅花魂”的深刻含义。