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湖南省岳阳市平江县2022-2023学年高一下学期历史开学考试试卷
一、选择题（每道题2分，只有一个正确选项，共50分）
1．（2023高一下·平江开学考）在春秋战国国家走向统一的时代，讲求“耕战”，富国强兵，能够“满足”实现统一的理论是（ ）
A．儒家思想 B．道家思想 C．法家思想 D．墨家思想
2．（2022高二上·昆明月考）钱穆在《中国历代政治得失》中说：“至秦汉时期……一切贵族家庭都倒下了，原本只有一个家，此刻变作了国家。”据此推断，秦汉“化家成国”主要得益于（ ）
A．实行宗法制 B．尊奉儒家思想
C．采用严刑酷法 D．推行郡县制
3．（2017高一上·西湖月考）据《汉书》记载，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”该官员属于（ ）
A．十三部刺史 B．御史大夫 C．参知政事 D．三司使
4．（2023高一下·平江开学考）观察下表内容，由此可知魏晋时期（ ）
地区 时期 全国辖 郡数 秦岭淮水以 北郡数 秦岭淮水以 南郡数
西汉 103 74 29
西晋 162 86 76
A．南北经济水平差距缩小 B．政治中心实现南移
C．疆域版图已经超过西汉 D．经济重心南移完成
5．北魏孝文帝改革的措施中，最有利于吸收汉族先进文化的是（ ）
A．采用汉制汉礼 B．使用汉姓
C．与汉族通婚 D．迁都洛阳
6．（2023高一下·平江开学考）唐代，“三省常合在一个政事堂内议事，并没有三个机关分立的样子”。唐朝统治者这样做主要是为了（ ）
A．使宰相互相牵制以加强皇权 B．便于皇帝监督以制约相权
C．提高行政效率并避免决策失误 D．节省政府开支以减轻人民负担
7．（2014·海南）唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代（ ）
A．官员特权受到否定 B．君主集权得到强化
C．选才注重知识水平 D．选官重视思想品德
8．（2023高一下·平江开学考）宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”由此可知，宋太祖采取的重要措施是（ ）
A．削减藩镇节度使实权 B．设参知政事为副相
C．派文臣担任各州长官 D．设转运司综理财政
9．（2023高一下·平江开学考）宋代理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，认为“理”是宇宙万物的本原，普遍倡导“存理去欲”的修养论，把“天理”与“人欲”对立起来。其出发点是（ ）
A．适应商品经济的发展 B．培养经世致用的人才
C．为封建等级制度辩护 D．修身养性以提高素养
10．（2023高一下·平江开学考）有学者说：“承接两宋的元杂剧，演出的场所往往在市井坊间，演出的人员是歌妓戏子，内容方面更多地反映下层人民的生活状况，甚至在一些元杂剧作品中，下层人物成为主角。”据此可知，作者强调元杂剧（ ）
A．注重演绎、重现历史故事 B．达到古代戏曲的高峰
C．呈现世俗化、娱乐化趋势 D．具有伦理教化的功能
11．（2023高一下·平江开学考）史学家赵翼在描述我国古代某机构职能时说：“即承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”该机构是（ ）
A．尚书省 B．军机处 C．内阁 D．门下省
12．（2020高一上·吉林期末）“康熙、雍正、乾隆时期，中国社会的各个方面在原有的框架下发展到极致：改革最多，国力最强，社会稳定，经济快速发展，人口增长迅速，疆域辽阔。”对这一时期最具历史洞察力的说法是( )
A．近代社会的前兆 B．康乾盛世的辉煌
C．封建社会的回光返照 D．资本主义社会的来临
13．（2019高二上·番禺期中）近代中国有思想家认为西方之所以胜于中国，不仅在器械，更在于政教制度，“今日之要政为鼓民力、开民智、新民德”。由此可见，他主张（ ）
A．中体西用 B．固守传统 C．维新变法 D．全盘西化
14．（2023高一下·平江开学考）孙中山强调：“凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。”文中体现出的思想应归属于（ ）
A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．改良主义
15．（2023高一下·平江开学考）下图是一幅绘制于民国四年的讽刺漫画：戴着清朝官帽、象征着帝王的龙，用其爪子钳住了象征着新生的民国的青年人。该漫画反映出（ ）
A．清朝残余势力卷土重来 B．立宪制度得到民众支持
C．辛亥革命缺乏群众基础 D．新文化运动发起的必要性
16．（2023高一下·平江开学考）毛泽东曾说，“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”。这是因为五四运动（ ）
①使中国革命的面貌焕然一新
②促进革命理论与工人运动结合
③动摇了国民政府的反动统治
④推动工人阶级登上政治舞台
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
17．（2023高一下·平江开学考）1928—1929年红军新兵主要来源于前国民党部队，1930年以后则主要来源于根据地农民。这一变化是由于（ ）
A．土地革命逐步开展 B．国民党放弃围剿红军
C．国民革命蓬勃发展 D．社会主要矛盾发生改变
18．（2023高一下·平江开学考）有学者评价“长征简直是将革命划分为‘公元前’和‘公元后’的一条分界线”。“分界线”喻指长征（ ）
A．开启了新民主主义革命 B．推翻了封建君主专制
C．找到了正确的革命道路 D．使中国革命转危为安
19．（2023高一下·平江开学考）《我的抗战》一书写道：北平沦陷后，城门紧闭，教室里已没有了《礼记·礼运》的读书声，取而代之的是学生们刚刚学会的日本国歌。与此现象相关的背景是（ ）
A．《马关条约》的签订 B．九一八事变
C．卢沟桥事变 D．南京大屠杀
20．（2023高一下·平江开学考）2007年，中国某市市民在一次集会上朗诵了自己的诗：“金陵噩梦连华夏，七十年来痛未轻。”我们在研究此诗反映的这一事件时，最有力的史证材料应该是（ ）
A．当年幸存者的控诉材料
B．历史专著对这一重大事件的描写
C．“噩梦”制造者的回忆
D．现场遗迹和当时拍摄的新闻照片
21．（2023高一下·平江开学考）孟良崮战役是解放战争期间发生在山东的一次著名战役，该战役（ ）
A．粉碎了敌人对解放区的全面进攻
B．粉碎了敌人对解放区的重点进攻
C．揭开了战略大反攻的序幕
D．是战略决战的重要组成部分
22．（2019高一下·玉田期中）中国在1965—1976年间出现了三次经济复苏回升，分别是在1965年、1973年、1975年。其出现的共同原因是（ ）
A．纠正“左”的错误 B．坚持“八大”路线
C．“大跃进”的推动 D．贯彻“八字方针”
23．（2023高一下·平江开学考）下图安徽凤阳1980—1982年粮食产量发生变化的主要原因是（ ）
A．对外开放政策的实施 B．社会主义市场经济体制的完善
C．现代企业制度的建立 D．家庭联产承包责任制的实行
24．（2023高一下·平江开学考）改革开放初期，广东有一个说法：遇到绿灯往前走，看到黄灯赶紧走，碰上红灯绕着走。但1992年他们说：北京送来了更通畅的绿灯。“北京送来的绿灯”是指（ ）
A．设立经济特区 B．加入世界贸易组织
C．开放沿海港口城市 D．建立社会主义市场经济体制
25．（2023高一下·平江开学考）当前，疫情正在多国蔓延，中国向世卫组织(联合国负责卫生的专门机构)提供了2000万美元捐款，支持其开展抗疫国际合作，为遏制疫情扩散做出了积极贡献。这体现了新时期中国外交的特征是（ ）
A．始终坚持反霸、维和的外交方针
B．开始确立独立自主的和平外交方针
C．坚持以联合国为中心的多边外交
D．努力构建稳定均衡的国际关系格局
二、非选择题（共4道，50分。其中26题16分，27题16分，28题18分。）
26．（2023高一下·平江开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：孟子认为，英明的君主规定人民的产业，一定要使他们上足以赡养父母，下足以抚养妻儿；好年成丰衣足食，坏年成也不至于饿死。他认为英明的统治者应该“与民同乐”，劝说统治者不要残害百姓，如果暴虐百姓太厉害，就会身死国亡。善政只能使人民敬畏，善教才能使人民喜爱，为了得到民心，必须实行好的教育。
——摘编自《浅析孟子的民本思想》
材料二：黄宗羲将天下与君主分开，提出“岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎？”认为君主应当是社会之公仆，应当为天下民众服务谋利。
——摘编自杨韬《黄宗羲的民主思想述评》
（1）依据材料一概括孟子的主要主张，分析这些主张的社会意义。
（2）依据材料二指出黄宗羲的核心思想，其产生这一思想的原因有哪些？
（3）综上，谈谈你对孟子和黄宗羲思想关系的认识。
27．（2023高一下·平江开学考）人民英雄纪念碑落成于1958年。当年，由中国科学院近代史研究所所长范文澜领导，研究浮雕所需要的史料题材。经过精心挑选确定了八幅汉白玉大型浮雕，来表现近百年来中华儿女走向独立、走向解放的革命历程。请根据下面四幅浮雕图片，完成下列要求。
（1）请分别指出图一、图二、图三、图四所反映的重大历史事件。图一和图三的共同主题是什么？
（2）根据图三、四提供的信息，说明中国革命斗争的对象发生了什么变化。产生这种变化的原因是什么？图四反映的史实对中国历史发展产生了什么重大影响？
28．（2023高一下·平江开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：鸦片战争爆发以后，清政府被迫与西方列强签订了一系列不平等条约，外国资本凭借条约的保护，纷纷在中国各通商口岸从事各种经贸活动。他们从向中国输出商品开始，逐步发展到输出资本和在中国设厂经营。西方列强首先选择在通商口岸从事工业投资活动，是因为这些地方有不平等条约规定的特权作后盾，从而拥有许多便利。由于西方列强在通商口岸不断设厂投资，为了配合工业生产的需要，他们相应地建立子许多的配套设施，如金融机构的建立、铁路的修筑、电力的兴建等，从而使通商口岸的工业发展条件不断改善。而当时中国产生的一个特殊群体——买办，也选择在通商口岸及其附近地区投资。因为在这些地区容易获得各类生产机器、技术及原料。通商口岸工业的发展，产生了集聚效应，从而使工业集中于通商口岸的趋势不断增强。
——摘编自陈宏明《中国近代工业的地理分布及其影响(1861—1927)》
材料二：早在1935年，当华北局势日益恶化之际，蒋介石就曾感到“日本在华北似有箭在弦上，最近必有举动”，他认为西南地区的“川滇黔为中华民国复兴的根据地，只要川滇黔能够巩固无恙，一定可以战胜任何的强敌，恢复一切的失地，复兴国家”……因此，虽然在当时的情况下，开发大西南尚不具备条件，但基于西南地区在中国的独特地位，国民政府终于确立了以西南地区为新建工业基地的战略决策。并在以后的短期内，开始了大规模的工业内迁运动，将沿海工业迁至以重庆为中心的西南地区。
——摘编自吕家毅《论抗日战争时期国民党经济政策的调整》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代中国工业分布的特点及其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出当时国民政府决定工业内迁的原因，并分析该政策带来的影响。
（3）根据材料一、二，简析影响经济区域分布的因素。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】依据材料“春秋战国”、“ 讲求‘耕战’，富国强兵 ”并结合所学可知，春秋战国时期的法家主张重农抑商，奖励耕战，有助于实现富国强兵，C项正确；
儒家主张仁、礼，道家主张无为而治，墨家主张兼爱非攻，都不能实现富国强兵，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查百家争鸣，解题的关键信息是“春秋战国”、“ 讲求‘耕战’，富国强兵 ”，联系法家思想的主张及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
2．【答案】D
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】宗法制的兴起，与题干“秦汉”时间不符，故A错误；
材料“一切贵族家庭都倒下了”，体现的是血缘政治的结束，与尊奉儒家思想无关，故B错误；
贵族家庭的倒下，不是严刑酷法导致，而是被官僚政治所取代，故C错误；
郡县制的推行，取代原来的分封，贵族政治转变为官僚政治，故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查郡县制，解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析秦汉时期主要政治制度的变化。主要考查学生基础知识掌握能力和材料信息解读能力。
3．【答案】A
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】从材料“周行郡国”“省察治状”“断治冤狱”并结合所学知识可知，此官员的职责是对地方官员进行监察，由此可判断是刺史；汉武帝时期为了加强对地方的控制，将全国划分为13个州部，置刺史一人，代表中央监察地方，故A项正确。
B项是秦朝的中央官制，排除；
CD项是宋朝的中央官职，排除。
故答案为A
【点评】本题考查阅读材料分析材料和所学知识的能力。从材料“《汉书》”“周行郡国”“省察治状”“断治冤狱”并结合所学知识可知，这是汉代刺史的职责，由此可得出结论，难度适中。
4．【答案】A
【知识点】东晋南朝时期的江南开发
【解析】【分析】根据表格可以看出，西汉到西晋，秦岭淮河以南的郡数逐渐超过了秦岭淮河以北，这说明南方逐渐得到开发，南北经济水平差距逐渐缩小，A项正确；
西晋和西汉的政治中心都位于北方，B项错误；
表格信息不能说明西晋的疆域版图超过了西汉，C项错误；
经济重心南移完成是在南宋，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查江南经济的开发，解题的关键是解读表格信息，从秦岭淮河以南与秦岭淮河以北郡数的变化，联系江南经济的发展分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．【答案】D
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】黄河流域是汉族活动的核心区域，也是汉族文化的核心区域，迁都洛阳有利于接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，D符合题意；
ABC是在迁都洛阳后的进行一系列汉族化的改革，可以进一步促进民族融合。
故答案为： D。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，难度中等，答题的关键是对汉族先进文化的理解。
6．【答案】A
【知识点】三省六部制
【解析】【分析】材料“三省常合在一个政事堂内议事，并没有三个机关分立的样子”强调的是三省长官集中议政，结合所学可知，其主要目的是为了便于皇帝监督以制约相权，B项正确；
A项强调是宰相互相牵制，材料不能体现，错误；
C项是客观效果，而非主观目的，而且“避免”表述绝对，错误；
D项在材料无法体现，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝的三省六部制，解题的关键是解读分析材料“三省常合在一个政事堂内议事，并没有三个机关分立的样子”，联系三省六部制的内容和目的解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．【答案】C
【知识点】汉到元政治制度的演变
【解析】【分析】依据所学科举制冲击到了贵族特权，而不是完全否定，故A不正确。科举制主要把选官权力集中到中央，加强了中央集权，而不是皇权，故B不正确。唐代科举制实行“分科考试、差额录取”，选官主要依据是考试成绩，说明科举制注重才学，故C项正确。科举制以考试成绩的好坏录取，重视的是知识和才能，而不是品德，故D不正确。故选C.
【点评】本题主要考查古代中国的政治制度：汉到元政治制度的演变﹣科举制。本题考查调用所学知识分析历史问题的能力。要求学生对基础知识的熟记。
8．【答案】C
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】根据材料“分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大”并结合所学可知，宋初针对唐末五代以来的藩镇割据的弊端，推行文官制度，派文臣担任各州长官，削弱地方的权力，C项正确；
材料涉及的是削弱地方行政权，A项不符合材料主旨，错误；
材料涉及的是削弱地方行政权，B项是削弱相权，错误；
材料涉及的是削弱地方行政权，D项是削弱地方财权，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查宋初专制集权的加强，解题的关键信息是“分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大”，结合宋初加强中央集权的措施分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
9．【答案】C
【知识点】程朱理学
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，宋代理学吸收佛道思想，把宇宙本源和儒家伦理等同，将“天理”和“人欲”对立，其出发点是为封建等级制度辩护， C项正确；
强调封建伦理（“天理”）至上，压制正常“人欲”不能适应商品经济的发展，与经世致用的学习方法不符，AB两项错误；
修身养性提高个人素养不是根本出发点，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查宋代理学，解题的关键是解读材料信息，联系理学的内容和根本目的分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
10．【答案】C
【知识点】宋元时期的文学艺术
【解析】【分析】根据材料“演出的场所往往在市井坊间，演出的人员是歌妓戏子，内容方面更多地反映下层人民的生活状况，甚至在一些元杂剧作品中，下层人物甚至成为主角”可知，元杂剧的内容反映了下层人民的生活状况，体现了其世俗化、娱乐化趋势，C项正确；
材料不是强调元杂剧注重演绎、重现历史故事，A项错误；
材料反映的是元杂剧具有世俗化、娱乐化的特征，不是强调其地位，B项错误；
材料没有体现伦理教化的功能，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查元杂剧，解题的关键是解读分析材料“演出的场所往往在市井坊间，演出的人员是歌妓戏子，内容方面更多地反映下层人民的生活状况，甚至在一些元杂剧作品中，下层人物甚至成为主角”，联系元杂剧的特点解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
11．【答案】B
【知识点】军机处
【解析】【分析】 依据材料“即承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”可知，该机构中的大臣完全听命于皇帝，按照皇帝意旨办事，只能跪受笔录。结合所学知识可知，该机构是清朝的军机处，B项正确；
尚书省是执行机构，掌握实权，A项错误；
内阁有票拟权，C项错误；
门下省负责审核和封驳，掌握实权，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查清朝的军机处，解题的关键是解读分析材料“即承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”，联系军机处的职权解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12．【答案】C
【知识点】明清时期商业的发展
【解析】【分析】当时清朝虽然国力强盛，但就整个历史发展进程而言，当时已处于封建社会末期，由盛转衰已不可避免，故选C项；
此后，中国封建社会走向了衰落，没有很快地走向资本主义，排除A、D两项；
康乾盛世是表面现象，不能阻止清朝由盛转衰的趋势，排除B项。
故答案为C
【点评】本题侧重于考查清朝国力强盛的局面，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，清朝是封建社会的末期，即使国力强大，也只是封建社会的回光返照。
13．【答案】C
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】从材料“西方之所以胜于中国，不仅在器械，更在于政教制度”“要政为鼓民力、开民智、新民德”中可以看出，该思想家认为中国不仅要学习西方的科学技术，更要学习西方的政治制度，主张在中国实行君主立宪制；根据所学知识可知，这位思想家是维新派的，他主张维新变法，故C项正确；
中体西用是洋务派，故A项排除；
B项是封建顽固势力，排除；
D项是新文化运动，排除。
故答案为C。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，难度中等，由材料近代中国有思想家认为西方之所以胜于中国，不仅在器械，更在于政教制度结合向西方学习的侧重点可以得出结论。
14．【答案】B
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】依据材料“凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守”并结合所学可知，民权主义是指推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国，国民一律平等，符合材料信息，B项正确；
民族主义是指反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的专制统治，与材料信息不符，A项错误；
民生主义涉及的是解决以土地为中心的财富重新分配问题，与材料信息不符，C项错误；
改良主义是资产阶级维新派的主张，涉及的是维新变法，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查孙中山的三民主义，解题的关键信息是“凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守”，理解民主权主义的内涵即可得出答案，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15．【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，“民国四年”是1915年，图片中象征着帝王的龙钳住了民国的青年人等信息，反映了面对袁世凯为恢复帝制在文化领域里制造尊孔复古的逆流等问题，启迪国人的觉悟推行思想解放势在必行，D项正确；
当时并不存在清朝残余势力卷土重来的史实，而且袁世凯的立宪并没有得到民众支持，AB两项错误；
1915年时旧势力的强大不能说明辛亥革命缺乏群众基础，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查新文化运动，解题的关键是通过材料中的“民国四年”判断出时间，解读图片信息，结合新文化运动的背景分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
16．【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】依据材料“只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”，结合五四运动的历史意义可知，五四运动后知识分子深入工人中传播马克思主义，促进革命理论与工人运动结合，②正确；五四运动中工人阶级登上政治舞台，④正确，D项正确；
中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新，①错误；五四运动打击了北洋政府的反动统治，但并未动摇，③错误，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查五四运动，解题的关键信息是“只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”，结合五四运动的意义分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
17．【答案】A
【知识点】近代中国的土地改革
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，1930年处于国共十年对峙时期，这一时期中共在革命根据地开展土地革命，激发了农民保卫胜利果实的积极性，因此农民逐渐成为红军新兵的主要来源，A项正确；
B项说法不符合史实，错误；
1930年时，国民革命已经失败，C项错误；
1930年前后国内的主要矛盾仍然是阶级矛盾，没有发生改变，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查土地革命，解题的关键是抓住题干时间，解读材料信息，结合土地革命的意义分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
18．【答案】D
【知识点】红军的长征
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，红军长征保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，故长征是中国革命的分界线，D项正确；
新民主主义革命的标志是五四运动，A项错误；
辛亥革命推翻了封建君主专制，B项错误；
秋收起义后，毛泽东创建井冈山革命根据地，标志中国找到了正确的革命道路，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查红军长征，解题的关键是解读材料信息，结合红军长征的意义分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
19．【答案】C
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】依据材料“北平沦陷后”、“日本国歌”可知，该现象发生在北平，主要是与日本侵略有关，结合所学可知，卢沟桥事变发生在北平，是日本全面侵华的开始，也是中国抗战的开始，C项正确；
《马关条约》签订的地点是马关，九一八事变发生在东北，南京大屠杀发生在南京，均与材料地点不符，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查卢沟桥事变，解题的关键信息是“北平沦陷后”、“日本国歌”，结合卢沟桥事变的概况和影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
20．【答案】D
【知识点】日军的侵华暴行
【解析】【分析】根据材料“金陵噩梦连华夏，七十年来痛未轻”可知，该事件发生在20世纪30年代，地点是南京，根据材料“金陵噩梦”并结合所学可推断该事件是南京大屠杀。研究这一事件最有力的史证材料是实物史料，即第一手史料，D项是第一手史料，正确；
ABC三项均带有一定的主观性，史料价值低于D项，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查南京大屠杀，解题的关键是通过材料“金陵噩梦连华夏，七十年来痛未轻”判断出是南京大屠杀，然后结合史料的分类和价值分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
21．【答案】B
【知识点】国民党的进攻与共产党战略防御
【解析】【分析】结合所学知识可知，1947年的孟良崮战役粉碎了敌人对山东解放区的重点进攻，B项正确；
1946年人民解放军采取“集中优势兵力，各个歼灭敌人”的作战原则，粉碎了敌人对解放区的全面进攻，A项错误；
1947年刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略大反攻的序幕，C项错误；
1948—1949年，人民解放军发动了辽沈、淮海、平津三大战役，这是国共的战略决战，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查解放战争，解答本题需要掌握孟良崮战役的意义，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
22．【答案】A
【知识点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践
【解析】【分析】1965年经济复苏是由于60年代八字方针对经济的调整，在一定程度上抵制了左倾错误，73年是周恩来抵制左倾错误对国民经济进行调整，75年是邓小平对经济进行整顿，也是抵制左倾错误的结果。
故答案为： A。
【点评】由于“左”的错误，1959年-1961年出现了严重的经济困难局面，为此，1960年，国家开始实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，到1965年，国民经济逐步恢复；1973年和1975年，周恩来、邓小平先后主持中央工作，进行整顿，国民经济迅速回升。难度较易。
23．【答案】D
【知识点】农村经济体制改革
【解析】【分析】依据材料“安徽凤阳1980-1982年粮食产量”并结合所学知识可知，十一届三中全会后，安徽凤阳实行家庭联产承包责任制，农民有了生产和分配的自主权，积极性极大提高，粮食产量提高，促进了农业发展，D项正确；
材料主旨强调的是农村经济体制改革，没有涉及对外开放政策，A项错误；
社会主义市场经济体制的完善、现代企业制度的建立均出现在20世纪90年代，与题干时间不符，BC两项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查农村经济体制改革，解题的关键是抓住题干时间，解读图示信息，联系家庭联产承包责任制的意义分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
24．【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制的建立
【解析】【分析】结合所学可知，1992年邓小平南方谈话之后，10月召开中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，为改革开放继续深入解决了后顾之忧。根据材料“1992年”可知，“北京送来的绿灯”是指建立社会主义市场经济体制，D项正确；
1980年在广东设立经济特区，A项错误；
2001年中国加入世界贸易组织，B项错误；
1984年开放沿海港口城市，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查社会主义市场经济体制的建立，解题的关键信息是“1992年”，联系南方谈话和中共十四大的内容和意义分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
25．【答案】C
【知识点】改革开放以来的国际影响力的不断扩大
【解析】【分析】依据材料可知，在疫情正在多国蔓延时，中国及时向世卫组织捐款，并支持其开展抗疫国际合作，为遏制疫情扩散做出了积极贡献。这体现了中国积极开展以联合国为中心的多边外交，参与到全球疾病控制之中，C项正确；
材料没有体现反霸、维和，A项错误；
B项是在新中国初期，错误；
材料不能体现稳定均衡的国际关系格局，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查新中国新时期的外交，解题的关键是解读分析材料信息，结合改革开放新时期中国的外交特点和成就解读，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
26．【答案】（1）主张：经济上富民、惠民；政治上宽民、爱民；思想上教民、化民。（任答两点即可）
意义：有利于政治清明、经济发展和社会稳定。
（2）思想：反对君主专制。原因：封建专制制度的腐朽；商品经济发展和资本主义萌芽出现。
（3）认识：黄宗羲在孟子民本思想的基础上，提出了反对君主专制思想，是对孟子思想的继承和发展。
【知识点】明清时期思想领域的变化；百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】（1）主张：根据材料“一定要使他们上足以赡养父母，下足以抚养妻儿；好年成丰衣足食，坏年成也不至于饿死”可知，经济上富民、惠民；根据“‘与民同乐’，劝说统治者不要残害百姓”可知，政治上宽民、爱民；根据“善教才能使人民喜爱，为了得到民心，必须实行好的教育”可知，思想上教民、化民。意义：结合第一问的主张和所学从有利于政治清明、经济发展和社会稳定等角度分析。
（2）思想：根据材料“岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎？”可知，反对君主专制。原因：结合黄宗羲所处的时代背景从政治、经济角度分析，即封建专制制度的腐朽；商品经济发展和资本主义萌芽出现。
（3）认识：综合材料信息，结合孟子和黄宗羲的思想主张及其联系可知，黄宗羲在孟子民本思想的基础上，提出了反对君主专制思想，是对孟子思想的继承和发展。
【点评】本题考查孟子和黄宗羲的思想。第一问，主张：依据材料一中的信息逐一分析概括；意义：结合第一问的主张和所学从对政治、对经济和对社会等方面的影响分析；第二问，思想：依据材料“岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎？”分析指出；原因：结合黄宗羲所处的时代背景分析；第三问，综合材料信息，结合孟子和黄宗羲的思想主张及其联系分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
27．【答案】（1）图一：虎门销烟；图二：武昌起义或辛亥革命；图三：抗日战争；图四：渡江战役。图一、图三反映的共同主题：反抗外来侵略。
（2）斗争对象：由抗战时期的日本帝国主义到解放战争时期的蒋介石国民党反动派。
原因：抗战胜利后蒋介石坚持独裁统治，挑起内战。美国支持的国民党反动派和中国人民的矛盾上升为中国社会的主要矛盾。（任答两点即可）
影响：渡江战役的胜利，标志着南京国民政府在大陆统治的覆灭；为新中国的成立打下坚实基础。（任答两点即可）
【知识点】日本局部侵华与九一八事变；鸦片战争及其影响；武昌起义；抗日战争的胜利及其意义；新民主主义革命胜利及其意义
【解析】【分析】（1）历史事件：从图示信息可以看出，图一是虎门销烟，图二是武昌起义，图三是抗日战争，图四是渡江战役。主题：依据图一和图三的内容可以看出共同主题是反抗外来侵略。
（2）变化：依据图三、图四的内容可知，反映的是中国革命斗争的对象由抗战时期的日本帝国主义到解放战争时期的蒋介石国民党反动派。原因：结合所学可知，产生这种变化的原因是蒋介石挑起内战、导致美国支持的国民党反动派和中国人民的矛盾上升为中国社会的主要矛盾。影响：图四反映的是渡江战役的胜利。结合所学可知，这一事件标志着南京国民政府的覆灭，为新中国的成立打下坚实基础。
【点评】本题考查近代中国历史上的重大事件。第一问，依据四幅图片信息，结合虎门销烟、武昌起义、抗日战争以及渡江战役以及目的分析；第二问，依据图三、图四，结合抗日战争与解放战争的对象以及解放战争的原因、渡江战役的意义分析，侧重考查学生解读图片、调用所学知识分析的能力。
28．【答案】（1）特点：沿海多，内地少，分布不均衡。
原因：沿海最早受到西方资本主义侵略，自然经济最早解体；沿海交通便利。(言之有理即可)
（2）原因：抗战形势恶化；原先集中于沿海的工业区容易受到战争的威胁；西南地区战略地位重要。（任答两点即可）
影响：为抗战提供了长期的经济支持；促进了西南地区的开发；改变了全国工业的布局。（任答两点即可）
（3）因素：战乱；政策；交通。(言之有理即可)
【知识点】近代中国民族工业的发展
【解析】【分析】（1）特点：根据材料一“使工业集中于通商口岸的趋势不断增强”并结合所学知识可知，近代中国工业分布不均衡的特点。原因：根据材料一“鸦片战争爆发以后，清政府被迫与西方列强签订了一系列不平等条约，外国资本凭借条约的保护，纷纷在中国各通商口岸从事各种经贸活动”并结合所学从沿海的地理位置和交通、列强侵略及其影响分析。
（2）原因：根据材料二中的“1935年”“日本”“西南地区在中国的独特地位”等关键信息并结合所学从抗日战争和西南地区的战略地位分析。影响：根据材料二“基于西南地区在中国的独特地位，国民政府终于确立了以西南地区为新建工业基地的战略决策。并在以后的短期内，开始了大规模的工业内迁运动，将沿海工业迁至以重庆为中心的西南地区”，结合所学从为抗战提供了长期的经济支持；促进了西南地区的开发；改变了全国工业的布局等角度分析。
（3）因素：根据材料一、二从战乱、政策、交通等方面分析。
【点评】本题考查近代中国民族工业的曲折发展。第一问，依据材料一，结合近代中国民族工业的地区分布特点及其原因分析；第二问，依据材料二，结合抗战时期民族工业内迁及其原因和影响分析；第三问，依据材料一、二，结合影响近代民族工业区域分布的因素分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
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湖南省岳阳市平江县2022-2023学年高一下学期历史开学考试试卷
一、选择题（每道题2分，只有一个正确选项，共50分）
1．（2023高一下·平江开学考）在春秋战国国家走向统一的时代，讲求“耕战”，富国强兵，能够“满足”实现统一的理论是（ ）
A．儒家思想 B．道家思想 C．法家思想 D．墨家思想
【答案】C
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】依据材料“春秋战国”、“ 讲求‘耕战’，富国强兵 ”并结合所学可知，春秋战国时期的法家主张重农抑商，奖励耕战，有助于实现富国强兵，C项正确；
儒家主张仁、礼，道家主张无为而治，墨家主张兼爱非攻，都不能实现富国强兵，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查百家争鸣，解题的关键信息是“春秋战国”、“ 讲求‘耕战’，富国强兵 ”，联系法家思想的主张及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
2．（2022高二上·昆明月考）钱穆在《中国历代政治得失》中说：“至秦汉时期……一切贵族家庭都倒下了，原本只有一个家，此刻变作了国家。”据此推断，秦汉“化家成国”主要得益于（ ）
A．实行宗法制 B．尊奉儒家思想
C．采用严刑酷法 D．推行郡县制
【答案】D
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】宗法制的兴起，与题干“秦汉”时间不符，故A错误；
材料“一切贵族家庭都倒下了”，体现的是血缘政治的结束，与尊奉儒家思想无关，故B错误；
贵族家庭的倒下，不是严刑酷法导致，而是被官僚政治所取代，故C错误；
郡县制的推行，取代原来的分封，贵族政治转变为官僚政治，故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查郡县制，解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析秦汉时期主要政治制度的变化。主要考查学生基础知识掌握能力和材料信息解读能力。
3．（2017高一上·西湖月考）据《汉书》记载，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”该官员属于（ ）
A．十三部刺史 B．御史大夫 C．参知政事 D．三司使
【答案】A
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】从材料“周行郡国”“省察治状”“断治冤狱”并结合所学知识可知，此官员的职责是对地方官员进行监察，由此可判断是刺史；汉武帝时期为了加强对地方的控制，将全国划分为13个州部，置刺史一人，代表中央监察地方，故A项正确。
B项是秦朝的中央官制，排除；
CD项是宋朝的中央官职，排除。
故答案为A
【点评】本题考查阅读材料分析材料和所学知识的能力。从材料“《汉书》”“周行郡国”“省察治状”“断治冤狱”并结合所学知识可知，这是汉代刺史的职责，由此可得出结论，难度适中。
4．（2023高一下·平江开学考）观察下表内容，由此可知魏晋时期（ ）
地区 时期 全国辖 郡数 秦岭淮水以 北郡数 秦岭淮水以 南郡数
西汉 103 74 29
西晋 162 86 76
A．南北经济水平差距缩小 B．政治中心实现南移
C．疆域版图已经超过西汉 D．经济重心南移完成
【答案】A
【知识点】东晋南朝时期的江南开发
【解析】【分析】根据表格可以看出，西汉到西晋，秦岭淮河以南的郡数逐渐超过了秦岭淮河以北，这说明南方逐渐得到开发，南北经济水平差距逐渐缩小，A项正确；
西晋和西汉的政治中心都位于北方，B项错误；
表格信息不能说明西晋的疆域版图超过了西汉，C项错误；
经济重心南移完成是在南宋，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查江南经济的开发，解题的关键是解读表格信息，从秦岭淮河以南与秦岭淮河以北郡数的变化，联系江南经济的发展分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．北魏孝文帝改革的措施中，最有利于吸收汉族先进文化的是（ ）
A．采用汉制汉礼 B．使用汉姓
C．与汉族通婚 D．迁都洛阳
【答案】D
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】黄河流域是汉族活动的核心区域，也是汉族文化的核心区域，迁都洛阳有利于接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，D符合题意；
ABC是在迁都洛阳后的进行一系列汉族化的改革，可以进一步促进民族融合。
故答案为： D。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，难度中等，答题的关键是对汉族先进文化的理解。
6．（2023高一下·平江开学考）唐代，“三省常合在一个政事堂内议事，并没有三个机关分立的样子”。唐朝统治者这样做主要是为了（ ）
A．使宰相互相牵制以加强皇权 B．便于皇帝监督以制约相权
C．提高行政效率并避免决策失误 D．节省政府开支以减轻人民负担
【答案】A
【知识点】三省六部制
【解析】【分析】材料“三省常合在一个政事堂内议事，并没有三个机关分立的样子”强调的是三省长官集中议政，结合所学可知，其主要目的是为了便于皇帝监督以制约相权，B项正确；
A项强调是宰相互相牵制，材料不能体现，错误；
C项是客观效果，而非主观目的，而且“避免”表述绝对，错误；
D项在材料无法体现，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝的三省六部制，解题的关键是解读分析材料“三省常合在一个政事堂内议事，并没有三个机关分立的样子”，联系三省六部制的内容和目的解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．（2014·海南）唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代（ ）
A．官员特权受到否定 B．君主集权得到强化
C．选才注重知识水平 D．选官重视思想品德
【答案】C
【知识点】汉到元政治制度的演变
【解析】【分析】依据所学科举制冲击到了贵族特权，而不是完全否定，故A不正确。科举制主要把选官权力集中到中央，加强了中央集权，而不是皇权，故B不正确。唐代科举制实行“分科考试、差额录取”，选官主要依据是考试成绩，说明科举制注重才学，故C项正确。科举制以考试成绩的好坏录取，重视的是知识和才能，而不是品德，故D不正确。故选C.
【点评】本题主要考查古代中国的政治制度：汉到元政治制度的演变﹣科举制。本题考查调用所学知识分析历史问题的能力。要求学生对基础知识的熟记。
8．（2023高一下·平江开学考）宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”由此可知，宋太祖采取的重要措施是（ ）
A．削减藩镇节度使实权 B．设参知政事为副相
C．派文臣担任各州长官 D．设转运司综理财政
【答案】C
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】根据材料“分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大”并结合所学可知，宋初针对唐末五代以来的藩镇割据的弊端，推行文官制度，派文臣担任各州长官，削弱地方的权力，C项正确；
材料涉及的是削弱地方行政权，A项不符合材料主旨，错误；
材料涉及的是削弱地方行政权，B项是削弱相权，错误；
材料涉及的是削弱地方行政权，D项是削弱地方财权，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查宋初专制集权的加强，解题的关键信息是“分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大”，结合宋初加强中央集权的措施分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
9．（2023高一下·平江开学考）宋代理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，认为“理”是宇宙万物的本原，普遍倡导“存理去欲”的修养论，把“天理”与“人欲”对立起来。其出发点是（ ）
A．适应商品经济的发展 B．培养经世致用的人才
C．为封建等级制度辩护 D．修身养性以提高素养
【答案】C
【知识点】程朱理学
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，宋代理学吸收佛道思想，把宇宙本源和儒家伦理等同，将“天理”和“人欲”对立，其出发点是为封建等级制度辩护， C项正确；
强调封建伦理（“天理”）至上，压制正常“人欲”不能适应商品经济的发展，与经世致用的学习方法不符，AB两项错误；
修身养性提高个人素养不是根本出发点，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查宋代理学，解题的关键是解读材料信息，联系理学的内容和根本目的分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
10．（2023高一下·平江开学考）有学者说：“承接两宋的元杂剧，演出的场所往往在市井坊间，演出的人员是歌妓戏子，内容方面更多地反映下层人民的生活状况，甚至在一些元杂剧作品中，下层人物成为主角。”据此可知，作者强调元杂剧（ ）
A．注重演绎、重现历史故事 B．达到古代戏曲的高峰
C．呈现世俗化、娱乐化趋势 D．具有伦理教化的功能
【答案】C
【知识点】宋元时期的文学艺术
【解析】【分析】根据材料“演出的场所往往在市井坊间，演出的人员是歌妓戏子，内容方面更多地反映下层人民的生活状况，甚至在一些元杂剧作品中，下层人物甚至成为主角”可知，元杂剧的内容反映了下层人民的生活状况，体现了其世俗化、娱乐化趋势，C项正确；
材料不是强调元杂剧注重演绎、重现历史故事，A项错误；
材料反映的是元杂剧具有世俗化、娱乐化的特征，不是强调其地位，B项错误；
材料没有体现伦理教化的功能，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查元杂剧，解题的关键是解读分析材料“演出的场所往往在市井坊间，演出的人员是歌妓戏子，内容方面更多地反映下层人民的生活状况，甚至在一些元杂剧作品中，下层人物甚至成为主角”，联系元杂剧的特点解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
11．（2023高一下·平江开学考）史学家赵翼在描述我国古代某机构职能时说：“即承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”该机构是（ ）
A．尚书省 B．军机处 C．内阁 D．门下省
【答案】B
【知识点】军机处
【解析】【分析】 依据材料“即承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”可知，该机构中的大臣完全听命于皇帝，按照皇帝意旨办事，只能跪受笔录。结合所学知识可知，该机构是清朝的军机处，B项正确；
尚书省是执行机构，掌握实权，A项错误；
内阁有票拟权，C项错误；
门下省负责审核和封驳，掌握实权，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查清朝的军机处，解题的关键是解读分析材料“即承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”，联系军机处的职权解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12．（2020高一上·吉林期末）“康熙、雍正、乾隆时期，中国社会的各个方面在原有的框架下发展到极致：改革最多，国力最强，社会稳定，经济快速发展，人口增长迅速，疆域辽阔。”对这一时期最具历史洞察力的说法是( )
A．近代社会的前兆 B．康乾盛世的辉煌
C．封建社会的回光返照 D．资本主义社会的来临
【答案】C
【知识点】明清时期商业的发展
【解析】【分析】当时清朝虽然国力强盛，但就整个历史发展进程而言，当时已处于封建社会末期，由盛转衰已不可避免，故选C项；
此后，中国封建社会走向了衰落，没有很快地走向资本主义，排除A、D两项；
康乾盛世是表面现象，不能阻止清朝由盛转衰的趋势，排除B项。
故答案为C
【点评】本题侧重于考查清朝国力强盛的局面，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，清朝是封建社会的末期，即使国力强大，也只是封建社会的回光返照。
13．（2019高二上·番禺期中）近代中国有思想家认为西方之所以胜于中国，不仅在器械，更在于政教制度，“今日之要政为鼓民力、开民智、新民德”。由此可见，他主张（ ）
A．中体西用 B．固守传统 C．维新变法 D．全盘西化
【答案】C
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】从材料“西方之所以胜于中国，不仅在器械，更在于政教制度”“要政为鼓民力、开民智、新民德”中可以看出，该思想家认为中国不仅要学习西方的科学技术，更要学习西方的政治制度，主张在中国实行君主立宪制；根据所学知识可知，这位思想家是维新派的，他主张维新变法，故C项正确；
中体西用是洋务派，故A项排除；
B项是封建顽固势力，排除；
D项是新文化运动，排除。
故答案为C。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，难度中等，由材料近代中国有思想家认为西方之所以胜于中国，不仅在器械，更在于政教制度结合向西方学习的侧重点可以得出结论。
14．（2023高一下·平江开学考）孙中山强调：“凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。”文中体现出的思想应归属于（ ）
A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．改良主义
【答案】B
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】依据材料“凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守”并结合所学可知，民权主义是指推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国，国民一律平等，符合材料信息，B项正确；
民族主义是指反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的专制统治，与材料信息不符，A项错误；
民生主义涉及的是解决以土地为中心的财富重新分配问题，与材料信息不符，C项错误；
改良主义是资产阶级维新派的主张，涉及的是维新变法，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查孙中山的三民主义，解题的关键信息是“凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守”，理解民主权主义的内涵即可得出答案，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15．（2023高一下·平江开学考）下图是一幅绘制于民国四年的讽刺漫画：戴着清朝官帽、象征着帝王的龙，用其爪子钳住了象征着新生的民国的青年人。该漫画反映出（ ）
A．清朝残余势力卷土重来 B．立宪制度得到民众支持
C．辛亥革命缺乏群众基础 D．新文化运动发起的必要性
【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，“民国四年”是1915年，图片中象征着帝王的龙钳住了民国的青年人等信息，反映了面对袁世凯为恢复帝制在文化领域里制造尊孔复古的逆流等问题，启迪国人的觉悟推行思想解放势在必行，D项正确；
当时并不存在清朝残余势力卷土重来的史实，而且袁世凯的立宪并没有得到民众支持，AB两项错误；
1915年时旧势力的强大不能说明辛亥革命缺乏群众基础，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查新文化运动，解题的关键是通过材料中的“民国四年”判断出时间，解读图片信息，结合新文化运动的背景分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
16．（2023高一下·平江开学考）毛泽东曾说，“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”。这是因为五四运动（ ）
①使中国革命的面貌焕然一新
②促进革命理论与工人运动结合
③动摇了国民政府的反动统治
④推动工人阶级登上政治舞台
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】依据材料“只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”，结合五四运动的历史意义可知，五四运动后知识分子深入工人中传播马克思主义，促进革命理论与工人运动结合，②正确；五四运动中工人阶级登上政治舞台，④正确，D项正确；
中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新，①错误；五四运动打击了北洋政府的反动统治，但并未动摇，③错误，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查五四运动，解题的关键信息是“只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”，结合五四运动的意义分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
17．（2023高一下·平江开学考）1928—1929年红军新兵主要来源于前国民党部队，1930年以后则主要来源于根据地农民。这一变化是由于（ ）
A．土地革命逐步开展 B．国民党放弃围剿红军
C．国民革命蓬勃发展 D．社会主要矛盾发生改变
【答案】A
【知识点】近代中国的土地改革
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，1930年处于国共十年对峙时期，这一时期中共在革命根据地开展土地革命，激发了农民保卫胜利果实的积极性，因此农民逐渐成为红军新兵的主要来源，A项正确；
B项说法不符合史实，错误；
1930年时，国民革命已经失败，C项错误；
1930年前后国内的主要矛盾仍然是阶级矛盾，没有发生改变，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查土地革命，解题的关键是抓住题干时间，解读材料信息，结合土地革命的意义分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
18．（2023高一下·平江开学考）有学者评价“长征简直是将革命划分为‘公元前’和‘公元后’的一条分界线”。“分界线”喻指长征（ ）
A．开启了新民主主义革命 B．推翻了封建君主专制
C．找到了正确的革命道路 D．使中国革命转危为安
【答案】D
【知识点】红军的长征
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，红军长征保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，故长征是中国革命的分界线，D项正确；
新民主主义革命的标志是五四运动，A项错误；
辛亥革命推翻了封建君主专制，B项错误；
秋收起义后，毛泽东创建井冈山革命根据地，标志中国找到了正确的革命道路，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查红军长征，解题的关键是解读材料信息，结合红军长征的意义分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
19．（2023高一下·平江开学考）《我的抗战》一书写道：北平沦陷后，城门紧闭，教室里已没有了《礼记·礼运》的读书声，取而代之的是学生们刚刚学会的日本国歌。与此现象相关的背景是（ ）
A．《马关条约》的签订 B．九一八事变
C．卢沟桥事变 D．南京大屠杀
【答案】C
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】依据材料“北平沦陷后”、“日本国歌”可知，该现象发生在北平，主要是与日本侵略有关，结合所学可知，卢沟桥事变发生在北平，是日本全面侵华的开始，也是中国抗战的开始，C项正确；
《马关条约》签订的地点是马关，九一八事变发生在东北，南京大屠杀发生在南京，均与材料地点不符，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查卢沟桥事变，解题的关键信息是“北平沦陷后”、“日本国歌”，结合卢沟桥事变的概况和影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
20．（2023高一下·平江开学考）2007年，中国某市市民在一次集会上朗诵了自己的诗：“金陵噩梦连华夏，七十年来痛未轻。”我们在研究此诗反映的这一事件时，最有力的史证材料应该是（ ）
A．当年幸存者的控诉材料
B．历史专著对这一重大事件的描写
C．“噩梦”制造者的回忆
D．现场遗迹和当时拍摄的新闻照片
【答案】D
【知识点】日军的侵华暴行
【解析】【分析】根据材料“金陵噩梦连华夏，七十年来痛未轻”可知，该事件发生在20世纪30年代，地点是南京，根据材料“金陵噩梦”并结合所学可推断该事件是南京大屠杀。研究这一事件最有力的史证材料是实物史料，即第一手史料，D项是第一手史料，正确；
ABC三项均带有一定的主观性，史料价值低于D项，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查南京大屠杀，解题的关键是通过材料“金陵噩梦连华夏，七十年来痛未轻”判断出是南京大屠杀，然后结合史料的分类和价值分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
21．（2023高一下·平江开学考）孟良崮战役是解放战争期间发生在山东的一次著名战役，该战役（ ）
A．粉碎了敌人对解放区的全面进攻
B．粉碎了敌人对解放区的重点进攻
C．揭开了战略大反攻的序幕
D．是战略决战的重要组成部分
【答案】B
【知识点】国民党的进攻与共产党战略防御
【解析】【分析】结合所学知识可知，1947年的孟良崮战役粉碎了敌人对山东解放区的重点进攻，B项正确；
1946年人民解放军采取“集中优势兵力，各个歼灭敌人”的作战原则，粉碎了敌人对解放区的全面进攻，A项错误；
1947年刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略大反攻的序幕，C项错误；
1948—1949年，人民解放军发动了辽沈、淮海、平津三大战役，这是国共的战略决战，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查解放战争，解答本题需要掌握孟良崮战役的意义，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
22．（2019高一下·玉田期中）中国在1965—1976年间出现了三次经济复苏回升，分别是在1965年、1973年、1975年。其出现的共同原因是（ ）
A．纠正“左”的错误 B．坚持“八大”路线
C．“大跃进”的推动 D．贯彻“八字方针”
【答案】A
【知识点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践
【解析】【分析】1965年经济复苏是由于60年代八字方针对经济的调整，在一定程度上抵制了左倾错误，73年是周恩来抵制左倾错误对国民经济进行调整，75年是邓小平对经济进行整顿，也是抵制左倾错误的结果。
故答案为： A。
【点评】由于“左”的错误，1959年-1961年出现了严重的经济困难局面，为此，1960年，国家开始实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，到1965年，国民经济逐步恢复；1973年和1975年，周恩来、邓小平先后主持中央工作，进行整顿，国民经济迅速回升。难度较易。
23．（2023高一下·平江开学考）下图安徽凤阳1980—1982年粮食产量发生变化的主要原因是（ ）
A．对外开放政策的实施 B．社会主义市场经济体制的完善
C．现代企业制度的建立 D．家庭联产承包责任制的实行
【答案】D
【知识点】农村经济体制改革
【解析】【分析】依据材料“安徽凤阳1980-1982年粮食产量”并结合所学知识可知，十一届三中全会后，安徽凤阳实行家庭联产承包责任制，农民有了生产和分配的自主权，积极性极大提高，粮食产量提高，促进了农业发展，D项正确；
材料主旨强调的是农村经济体制改革，没有涉及对外开放政策，A项错误；
社会主义市场经济体制的完善、现代企业制度的建立均出现在20世纪90年代，与题干时间不符，BC两项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查农村经济体制改革，解题的关键是抓住题干时间，解读图示信息，联系家庭联产承包责任制的意义分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
24．（2023高一下·平江开学考）改革开放初期，广东有一个说法：遇到绿灯往前走，看到黄灯赶紧走，碰上红灯绕着走。但1992年他们说：北京送来了更通畅的绿灯。“北京送来的绿灯”是指（ ）
A．设立经济特区 B．加入世界贸易组织
C．开放沿海港口城市 D．建立社会主义市场经济体制
【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制的建立
【解析】【分析】结合所学可知，1992年邓小平南方谈话之后，10月召开中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，为改革开放继续深入解决了后顾之忧。根据材料“1992年”可知，“北京送来的绿灯”是指建立社会主义市场经济体制，D项正确；
1980年在广东设立经济特区，A项错误；
2001年中国加入世界贸易组织，B项错误；
1984年开放沿海港口城市，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查社会主义市场经济体制的建立，解题的关键信息是“1992年”，联系南方谈话和中共十四大的内容和意义分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
25．（2023高一下·平江开学考）当前，疫情正在多国蔓延，中国向世卫组织(联合国负责卫生的专门机构)提供了2000万美元捐款，支持其开展抗疫国际合作，为遏制疫情扩散做出了积极贡献。这体现了新时期中国外交的特征是（ ）
A．始终坚持反霸、维和的外交方针
B．开始确立独立自主的和平外交方针
C．坚持以联合国为中心的多边外交
D．努力构建稳定均衡的国际关系格局
【答案】C
【知识点】改革开放以来的国际影响力的不断扩大
【解析】【分析】依据材料可知，在疫情正在多国蔓延时，中国及时向世卫组织捐款，并支持其开展抗疫国际合作，为遏制疫情扩散做出了积极贡献。这体现了中国积极开展以联合国为中心的多边外交，参与到全球疾病控制之中，C项正确；
材料没有体现反霸、维和，A项错误；
B项是在新中国初期，错误；
材料不能体现稳定均衡的国际关系格局，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查新中国新时期的外交，解题的关键是解读分析材料信息，结合改革开放新时期中国的外交特点和成就解读，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
二、非选择题（共4道，50分。其中26题16分，27题16分，28题18分。）
26．（2023高一下·平江开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：孟子认为，英明的君主规定人民的产业，一定要使他们上足以赡养父母，下足以抚养妻儿；好年成丰衣足食，坏年成也不至于饿死。他认为英明的统治者应该“与民同乐”，劝说统治者不要残害百姓，如果暴虐百姓太厉害，就会身死国亡。善政只能使人民敬畏，善教才能使人民喜爱，为了得到民心，必须实行好的教育。
——摘编自《浅析孟子的民本思想》
材料二：黄宗羲将天下与君主分开，提出“岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎？”认为君主应当是社会之公仆，应当为天下民众服务谋利。
——摘编自杨韬《黄宗羲的民主思想述评》
（1）依据材料一概括孟子的主要主张，分析这些主张的社会意义。
（2）依据材料二指出黄宗羲的核心思想，其产生这一思想的原因有哪些？
（3）综上，谈谈你对孟子和黄宗羲思想关系的认识。
【答案】（1）主张：经济上富民、惠民；政治上宽民、爱民；思想上教民、化民。（任答两点即可）
意义：有利于政治清明、经济发展和社会稳定。
（2）思想：反对君主专制。原因：封建专制制度的腐朽；商品经济发展和资本主义萌芽出现。
（3）认识：黄宗羲在孟子民本思想的基础上，提出了反对君主专制思想，是对孟子思想的继承和发展。
【知识点】明清时期思想领域的变化；百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】（1）主张：根据材料“一定要使他们上足以赡养父母，下足以抚养妻儿；好年成丰衣足食，坏年成也不至于饿死”可知，经济上富民、惠民；根据“‘与民同乐’，劝说统治者不要残害百姓”可知，政治上宽民、爱民；根据“善教才能使人民喜爱，为了得到民心，必须实行好的教育”可知，思想上教民、化民。意义：结合第一问的主张和所学从有利于政治清明、经济发展和社会稳定等角度分析。
（2）思想：根据材料“岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎？”可知，反对君主专制。原因：结合黄宗羲所处的时代背景从政治、经济角度分析，即封建专制制度的腐朽；商品经济发展和资本主义萌芽出现。
（3）认识：综合材料信息，结合孟子和黄宗羲的思想主张及其联系可知，黄宗羲在孟子民本思想的基础上，提出了反对君主专制思想，是对孟子思想的继承和发展。
【点评】本题考查孟子和黄宗羲的思想。第一问，主张：依据材料一中的信息逐一分析概括；意义：结合第一问的主张和所学从对政治、对经济和对社会等方面的影响分析；第二问，思想：依据材料“岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎？”分析指出；原因：结合黄宗羲所处的时代背景分析；第三问，综合材料信息，结合孟子和黄宗羲的思想主张及其联系分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
27．（2023高一下·平江开学考）人民英雄纪念碑落成于1958年。当年，由中国科学院近代史研究所所长范文澜领导，研究浮雕所需要的史料题材。经过精心挑选确定了八幅汉白玉大型浮雕，来表现近百年来中华儿女走向独立、走向解放的革命历程。请根据下面四幅浮雕图片，完成下列要求。
（1）请分别指出图一、图二、图三、图四所反映的重大历史事件。图一和图三的共同主题是什么？
（2）根据图三、四提供的信息，说明中国革命斗争的对象发生了什么变化。产生这种变化的原因是什么？图四反映的史实对中国历史发展产生了什么重大影响？
【答案】（1）图一：虎门销烟；图二：武昌起义或辛亥革命；图三：抗日战争；图四：渡江战役。图一、图三反映的共同主题：反抗外来侵略。
（2）斗争对象：由抗战时期的日本帝国主义到解放战争时期的蒋介石国民党反动派。
原因：抗战胜利后蒋介石坚持独裁统治，挑起内战。美国支持的国民党反动派和中国人民的矛盾上升为中国社会的主要矛盾。（任答两点即可）
影响：渡江战役的胜利，标志着南京国民政府在大陆统治的覆灭；为新中国的成立打下坚实基础。（任答两点即可）
【知识点】日本局部侵华与九一八事变；鸦片战争及其影响；武昌起义；抗日战争的胜利及其意义；新民主主义革命胜利及其意义
【解析】【分析】（1）历史事件：从图示信息可以看出，图一是虎门销烟，图二是武昌起义，图三是抗日战争，图四是渡江战役。主题：依据图一和图三的内容可以看出共同主题是反抗外来侵略。
（2）变化：依据图三、图四的内容可知，反映的是中国革命斗争的对象由抗战时期的日本帝国主义到解放战争时期的蒋介石国民党反动派。原因：结合所学可知，产生这种变化的原因是蒋介石挑起内战、导致美国支持的国民党反动派和中国人民的矛盾上升为中国社会的主要矛盾。影响：图四反映的是渡江战役的胜利。结合所学可知，这一事件标志着南京国民政府的覆灭，为新中国的成立打下坚实基础。
【点评】本题考查近代中国历史上的重大事件。第一问，依据四幅图片信息，结合虎门销烟、武昌起义、抗日战争以及渡江战役以及目的分析；第二问，依据图三、图四，结合抗日战争与解放战争的对象以及解放战争的原因、渡江战役的意义分析，侧重考查学生解读图片、调用所学知识分析的能力。
28．（2023高一下·平江开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：鸦片战争爆发以后，清政府被迫与西方列强签订了一系列不平等条约，外国资本凭借条约的保护，纷纷在中国各通商口岸从事各种经贸活动。他们从向中国输出商品开始，逐步发展到输出资本和在中国设厂经营。西方列强首先选择在通商口岸从事工业投资活动，是因为这些地方有不平等条约规定的特权作后盾，从而拥有许多便利。由于西方列强在通商口岸不断设厂投资，为了配合工业生产的需要，他们相应地建立子许多的配套设施，如金融机构的建立、铁路的修筑、电力的兴建等，从而使通商口岸的工业发展条件不断改善。而当时中国产生的一个特殊群体——买办，也选择在通商口岸及其附近地区投资。因为在这些地区容易获得各类生产机器、技术及原料。通商口岸工业的发展，产生了集聚效应，从而使工业集中于通商口岸的趋势不断增强。
——摘编自陈宏明《中国近代工业的地理分布及其影响(1861—1927)》
材料二：早在1935年，当华北局势日益恶化之际，蒋介石就曾感到“日本在华北似有箭在弦上，最近必有举动”，他认为西南地区的“川滇黔为中华民国复兴的根据地，只要川滇黔能够巩固无恙，一定可以战胜任何的强敌，恢复一切的失地，复兴国家”……因此，虽然在当时的情况下，开发大西南尚不具备条件，但基于西南地区在中国的独特地位，国民政府终于确立了以西南地区为新建工业基地的战略决策。并在以后的短期内，开始了大规模的工业内迁运动，将沿海工业迁至以重庆为中心的西南地区。
——摘编自吕家毅《论抗日战争时期国民党经济政策的调整》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代中国工业分布的特点及其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出当时国民政府决定工业内迁的原因，并分析该政策带来的影响。
（3）根据材料一、二，简析影响经济区域分布的因素。
【答案】（1）特点：沿海多，内地少，分布不均衡。
原因：沿海最早受到西方资本主义侵略，自然经济最早解体；沿海交通便利。(言之有理即可)
（2）原因：抗战形势恶化；原先集中于沿海的工业区容易受到战争的威胁；西南地区战略地位重要。（任答两点即可）
影响：为抗战提供了长期的经济支持；促进了西南地区的开发；改变了全国工业的布局。（任答两点即可）
（3）因素：战乱；政策；交通。(言之有理即可)
【知识点】近代中国民族工业的发展
【解析】【分析】（1）特点：根据材料一“使工业集中于通商口岸的趋势不断增强”并结合所学知识可知，近代中国工业分布不均衡的特点。原因：根据材料一“鸦片战争爆发以后，清政府被迫与西方列强签订了一系列不平等条约，外国资本凭借条约的保护，纷纷在中国各通商口岸从事各种经贸活动”并结合所学从沿海的地理位置和交通、列强侵略及其影响分析。
（2）原因：根据材料二中的“1935年”“日本”“西南地区在中国的独特地位”等关键信息并结合所学从抗日战争和西南地区的战略地位分析。影响：根据材料二“基于西南地区在中国的独特地位，国民政府终于确立了以西南地区为新建工业基地的战略决策。并在以后的短期内，开始了大规模的工业内迁运动，将沿海工业迁至以重庆为中心的西南地区”，结合所学从为抗战提供了长期的经济支持；促进了西南地区的开发；改变了全国工业的布局等角度分析。
（3）因素：根据材料一、二从战乱、政策、交通等方面分析。
【点评】本题考查近代中国民族工业的曲折发展。第一问，依据材料一，结合近代中国民族工业的地区分布特点及其原因分析；第二问，依据材料二，结合抗战时期民族工业内迁及其原因和影响分析；第三问，依据材料一、二，结合影响近代民族工业区域分布的因素分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
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