人音版 音乐五年级下册第6课《编花篮》课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
编花篮
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歌曲演唱了什么内容呢？它的旋律情绪是怎样的呢？
带着问题欣赏歌曲《编花篮》
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歌曲演唱了什么内容呢？它的旋律情绪是怎样的呢？
歌曲用活泼、欢快的旋律，让我们感受到了满山的牡丹花以及采花人开心的心情。
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这是一首具有鲜明地方色彩的河南民歌。
民歌原本是指在民间世代广泛流传的歌曲，是最大众化的音乐形式，是大众口头创作的、并在流传中不断丰富着的集体智慧的结晶，具有很鲜明的民族特色和地方色彩，是和人民生活紧密联合起来的歌曲艺术。
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整体感知、学唱歌曲
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“那哈咿呀咳……”这句衬词的运用，不但体现了地方特色，还抒发了人们对美好生活发自肺腑的赞美之情。
编 编 编花篮（an）
编个花篮上南山（an）
南山开满红牡丹（an）
朵朵花儿开得艳（an）
朵朵花儿开得艳（an）
银个牡丹银牡丹（an）
银牡丹那个哪哈依呀嗨（？）
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作业：
课下自由欣赏《谁说女子不如男》
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你
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9
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音一乐
汇
编花篮
1=F爱
河南民歌
中速
(1515565425i5752175215‖月101021i5
1.编编
编花篮，
2.摘摘摘牡丹，
5323212i10551232i2i71512321271
编个花篮上南山，
南山开满红牡丹，朵朵花儿开得艳，
三朵两朵摘一篮，
牡丹花开多娇艳，姑娘见了好喜欢，
5.1255.711.25655.￥
23211
553
2321
朵朵花儿开得艳，银个丹
丹（海）银牡丹，银牡丹那个
姑娘见了好喜欢，五彩缤
纷（海）齐争艳，齐争艳那个
1.
2.稍慢
5121-(553232则5-12171-)5-1i71-‖
那哈咿呀嗨。
那哈咿呀海。
伴奏
范唱