教科版(2017秋)五年级科学下册期末模拟测试一(含答案)

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名称 教科版(2017秋)五年级科学下册期末模拟测试一(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-03-08 15:35:22

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文档简介

五年级下册科学期末检测卷
( 时间:60分钟 满分:100分 )
项目一 冬瓜苗
冬瓜是一种常见的食材,果皮和种子还有药用价值。
早春时节,人们开始培育冬瓜苗。等到冬瓜苗长到一定程度,再移植到田地里。下面是冬瓜苗的培育步骤:
①把种子放入约30℃水中,浸泡24小时,捞出沥干;
②每天早晚往种子上喷一些水,2~3天后播种;
③在湿沙盘中每隔10厘米戳一个2厘米深的孔穴,播入种子;
④用透明塑料膜搭一个“大棚”,罩住湿沙盘,塑料膜四周按入沙中;
⑤将沙盘放在室外,每天保持沙盘湿润。
播种前,需要将种子浸泡在水中24小时,最主要原因是( )。
A.杀死种子内部的病菌 B.降低种子表面的温度
C.洗去种子表面的脏物 D.让种子充分吸收水分
刚放入温水中的种子,有些是浮的。但到了第二天,这些浮的种子不见了。关于这些浮的种子的去向,最可能是( )。
A.被附近的动物吃掉了 B.随水蒸发到空气中了
C.吸水变重后沉下去了 D.腐烂后溶解到水中了
早春时节,30℃的水在放置24小时后,水温最可能是( )。
A.-30℃ B.10℃ C.30℃ D.0℃
浸泡过的种子,为什么在播种前还需要每天早晚喷水?请作出简要解释。

播种时,每个孔穴之间为什么要保持一段距离?请作出简要解释。

播种时,每个孔穴中播入的种子数量通常是( )。
A.1-2粒 B.10粒左右 C.50粒左右 D.100 粒以上
冬瓜苗培育步骤表明,影响冬瓜种子萌发的关键因素是( )。
A.光照 B.水分 C.沙子 D.空气
用透明塑料膜“大棚”将湿沙盘里的种子罩起来,最主要的目的是( )
A.避免动物啄食 B.形成黑暗环境
C.提高环境温度 D.保持真空状态
培育期间,如果始终在沙盘的同一侧注水,那么冬瓜幼苗的根会( )。
A.朝着注水处的方向生长 B.朝着注水处的相反方向生长
C.竖直朝着沙子深处生长 D.朝着四面八方任意生长
冬瓜幼苗能够利用绿叶自己制造生长所需的养料,这个过程称为( )。
A.繁殖作用 B.蒸腾作用
C.营养作用 D.光合作用
小明想要对比研究“阳光对冬瓜幼苗生长的影响”,下列设计中最合适的是( )。
A.移植一株冬瓜苗,上午放在阳光下,下午放在阴暗处
B.移植一株冬瓜苗,白天用黑袋子罩住,晚上取下袋子
C.移植两株冬瓜苗,一株放在窗台有光处,一株放在窗台阴暗处
D.移植两株冬瓜苗,一株放在窗台有光处,一株放在冰箱冷藏室
冬瓜苗培育“大棚”里,有一只毛毛虫正在吃嫩叶。关于这条毛毛虫的出现,以下解释最合理的是( )。
A.由其中一粒种子变成的 B.由其中一粒沙子变成的
C.沙盘里的虫卵孵化而来 D.早期躲藏在种子的胚中
“大棚”中,冬瓜苗和毛毛虫之间形成食物关系。其中,毛毛虫属于( )。
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.劳动者
项目二 铝箔船
小明设计制作小船,制作要求是:只能使用1张边长12厘米的正方形铝箔纸,载重量为1牛顿,有自己的动力,能将“货物”送到1米外的目的地。
将铝箔纸按入水中,松手后,铝箔纸在水中的最终沉浮状态是( )。
A.漂浮在水面 B.悬浮在水中
C.下沉到水底 D.无法判断
与折叠前相比,当铝箔纸折成船形后,它在水中受到的浮力( )。
A.比原来小 B.比原来大
C.保持不变 D.无法判断
船在行驶中,稳定性十分重要。下列几种船中,稳定性最差的是( )。
A.军舰 B.潜艇 C.渡轮 D.独木舟
设计中需要考虑各种限制条件,下列条件中与“材料限制”有关的是( )。
A.使用1张铝箔纸 B.载重量100克
C.自带动力装置 D.航程至少1米
如图是小明设计的不同底面积的铝泊船。在他的设计图中,使用了( )。
A.文字标注
B.数据标注
C.颜色标注
D.虚实标注
由上图可知,相同大小的铝箔,当底面积变大后,船舷高度( )。
A.随之变小 B.随之变大
C.不会改变 D.无法判断
测试铝箔船的载重量时,为什么要将垫圈均匀平铺在船舱中?请简要解释。
重复3次测试的结果显示,甲船载重量28个螺母,乙船载重量23个螺母。关于载重量的取值,下列做法正确的是( )。
A.取3次测试数据的最大值 B.取3次测试数据的平均值
C.取3次测试数据的最小值 D.取3次测试数据的相加值
小明要判断铝箔船的载重量是否满足设计要求,他需要的工具是( )。
A.直尺 B.秒表 C.牛顿盘 D.测力计
小明利用测试数据得出结论“船的载重量与船舷高低有关,船舷越低载重量越小”。请对小明的结论作出简要评价。

小明在铝箔船上装风帆,吹一口气,小船前进。这种现象说明( )。
A.铝箔有能量 B.帆布有能量
C.气流有能量 D.流水有能量
铝箔船在行驶中容易偏离方向,为了保持一定的航向,可以加装( )。
A.船桨 B.船舵 C.船舱 D.船头
项目三 加热烧杯里的水
项目任务:利用观察证据来分析水在加热过程中的热量变化实验器材:酒精灯、三脚架、石棉网、烧杯、水、火柴、抹布。
实验步骤:
①按右图所示装置,加热烧杯中的水;
②观察水在加热过程中的变化,并测量水温;
③根据水温数据,绘制水温变化折线图;
④根据观察结果与折线图,分析热量的变化。
在上述实验器材中,还少了一件关键的器材,这件器材是( )。
A.水槽 B.记录单 C.温度计 D.酒精灯灯帽
加热过程中,会看见水面上升起白雾。这些白雾实际上是( )。
A.小水珠 B.小冰晶 C.水蒸气 D.白色粉尘
加热过程中,烧杯内壁上会出现许多露珠。这种现象称为( )。
A.蒸发 B.沸腾 C.凝固 D.凝结
加热过程中,如果在杯中放入冰块,一会后冰块消失,这是因为冰块( )。
A.溶解在水中了 B.融化变成了水
C.蒸发到空气中 D.是无色透明的
加热过程中,如果在杯中放入冰块,并在冰块消失过程中持续测量水温,水温会怎样变化?请作出预测并解释理由。
预测: 。
理由: 。
下列示意图中(黑点为加热点),能正确反映热在石棉网内传递过程的是( )。
下列示意图中(黑点为加热点),能正确反映热在水中传递过程的是( )。
热在水中的传递方式,称为( )。
A.热传输 B.热传导 C.热对流 D.热辐射
小明将测量数据绘制成折线统计图,如右图所示。由图可知,甲时段的水温上升规律是( )。
A.先慢后快 B.先快后慢
C.时快时慢 D.始终匀速
如右图所示,乙时段的水温保持不变。这时测得的水温接近于( )。
A.0℃ B.37℃ C.100℃ D.130℃
用示意图来解释这杯水在乙时段中的热量变化过程,最合理的是( )。
实验结束后,熄灭酒精灯的正确做法是( )。
A.用嘴吹灭 B.用抹布扑灭 C.用水浇灭 D.用灯帽盖灭
项目四 制作环境保护宣传小报
地球是我们赖以生存的家园,然而我们面临着许多环境问题。保护环境,与自然和谐共处,是我们共同的责任。
我们的行动,从制作一张宣传小报开始!
制作环境保护宣传小报的目的,是为了向人们宣传( )理念。
A.“红色”生活 B.“绿色”生活
C.“灰色”生活 D.“白色”生活
探究小组想在宣传小报中呈现“大气”“水”“固体废弃物”等方面的污染问题及其解决措施。这在宣传小报设计中属于( )。
A.内容设计 B.器材设计 C.步骤设计 D.装置设计
探究小组通过查阅资料、访问路人的方法来收集信息。这类做法属于( )。
A.观察 B.实验 C.调查 D.测验
下列是我国主要电能来源占比的发电方式,其中会造成大气污染的是( )。
A.火力发电 B.水力发电 C.风力发电 D.太阳能发电
下列天气现象中,与大气污染密切相关的是( )。
A.刮风 B.下雨 C.下雪 D.雾霾
下图反映了当前地球水资源及淡水资源的构成和占比,这种统计图称为( )。
A.饼图
B.柱状图
C.折线图
D.堆积图
我们的饮用水主要来自淡水湖和河流。从上图中可以估算出,饮用水约占地球总体水资源的( )。
A.2.5% B.0.75% C.0.3% D.0.0075%
在现代农业生产中,人们将水管铺设在田地里,以渗漏的方式给植物浇水,从而实现节水的目的。这种技术称为( )。
A.漫灌 B.滴灌 C.淋浴 D.盆浴
对固体废弃物做分类处理,是解决垃圾问题的有效做法。下列四种标识的垃圾箱,喝完的矿泉水瓶应该放入( )。
除了垃圾分类之外,解决垃圾问题还有其他的做法。请写出其中两条。
(提示:可以用概括的方法来写,也可以用举例的方法来写)
做法1: 。
做法2: 。
最后,请为这张环境保护宣传小报设计一条宣传口号。
五年级下册科学参考答案
项目一
1.D 2.C 3.B
4.种子萌发需要水分,每天早晚喷水避免种子因蒸发而缺水
5.需要合适的疏密程度才能保证植物能更好地进行光合作用
6.A 7.B 8.C 9.A 10.D 11.C 12.C 13.B
项目二
14.C 15.B 16.D 17.A 18.B 19.A
20.垫圈均匀平铺在船舱中是为了防止船在测量过程中发生侧翻。
21.A 22.D
23.得出的结论没有说服力,甲、乙船的底面积和船舷高度都不一样,不能只考虑船舷高度的影响,应该考虑船的载重量与体积的关系
24.C 25.B
项目三
26.C 27.A 28.D 29.B
30.水温保存0℃不变
31.冰开始融化的温度是0℃,在融化过程中温度不变
32.D 33.C 34.C 35.B 36.C 37.A 38.D
项目四
39.B 40.A 41.C 42.A 43.D 44.A 45.D
46.B 47.A
48.减少使用一次性塑料袋(答案不唯一)
49.使用帆布袋,重复利用(答案不唯一)
50.保护环境,从我做起(答案不唯一)
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