备战2023年高考生物核心考点逐项突破二 细胞的结构基础(Word版含解析)

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名称 备战2023年高考生物核心考点逐项突破二 细胞的结构基础(Word版含解析)
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文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 生物学
更新时间 2023-03-09 11:39:56

文档简介

专题二 细胞的结构基础
知识默写(分考点)
专题讲解(分考点))
巩固练习
一、知识默写
【细胞学说】
1. 细胞学说的建立者主要是________;细胞学说认为新细胞是由老细胞____产生的;细胞学说揭示了动物和植物的______(“统一性”或“差异性”),但不涉及原核生物、真菌和病毒。
2. 细胞学说的意义:细胞学说揭示了_____________和_______________。
【原核细胞与真核细胞的比较】
1. 蓝藻细胞没有叶绿体,但含有光合色素_____和 _____,是能进行光合作用的__________生物。根瘤菌属于____________(“细菌”或“真菌”)。
2. 细菌细胞壁主要成分是________,真菌细胞壁主要成分是__________;植物细胞壁主要成分是__________。动物细胞和___________ 没有细胞壁。
3. 真核生物可遗传变异类型包括 ___________、__________ 、___________ 3种。
4.真原核细胞的最主要的区别_________________________。
【细胞膜与细胞核】
1. 人鼠细胞融合实验所用的方法是_________________;高倍显微镜下__________(能或不能)观察到细胞膜。
2. 细胞膜的结构:________________构成膜的基本支架。糖蛋白位于细胞膜的___侧。功能越复杂的细胞膜,_______________越多。细胞膜的结构特点______________。
3.细胞膜的功能有________________、_________________、__________________。细胞膜的功能特点______________。
4. 绝大部分细胞含有1个细胞核,_______________(举例)细胞没有细胞核,有的细胞有多个细胞核如骨骼肌细胞。细胞核具有_________层膜。
5. 染色质主要由__________和____________组成。与染色体是___________-在不同时期的两种存在状态。6. 细胞核的功能:是_________ 库,是细胞代谢和遗传的_____________。
【细胞器与生物膜系统】
1. 含色素的细胞器有______________;能复制的细胞器有_______________;含有核酸的细胞器有_________________;中心体存在于_____________细胞中。
2. 线粒体和叶绿体都是具有____层膜的半自主细胞器,线粒体增大膜面积的方式是____________________,叶绿体增大膜面积的方式是____________,二者基质中均含有的细胞器是__________,二者含有的核酸有___种。
3.具有单层膜的细胞器有__________________________。
4.细胞的生物膜系统:包括________________等结构,在____上紧密联系,形成的结构体系。a.各种生物膜在结构上大致相同,都是由_______________构成基本支架,蛋白质分子分布其中,大都具有________。b.在结构上具有一定的连续性,内质网与______________ 直接相连,通过 囊泡与高尔基体相连;高尔基体通过____与细胞膜相连。c. 在功能上也相互联系,如____的合成、加工和运输。
二、专题讲解
(一)真核细胞与原核细胞
1、病毒
2、真原核细胞的区别
(1)原核细胞和真核细胞的判定
易错提醒:原核细胞、真核细胞的四个“不相等”
(1)能进行光合作用的生物≠真核生物,如蓝藻是原核生物,细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用。
(2)能进行有氧呼吸的生物≠真核生物,如需氧型的原核生物的细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶,虽然没有线粒体也能进行有氧呼吸。
(3)原核生物≠原生生物,原生生物是低等的单细胞真核生物,如草履虫、变形虫等。
(4)没有细胞核的细胞≠原核细胞,如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,但属于真核细胞。
(二)细胞膜和细胞核的结构和功能
1、细胞膜的结构
2、细胞核的结构
3、细胞核的功能
(三)、细胞器的结构和功能、生物膜系统的结构和功能
1、细胞器的分类
特别提醒:叶绿体、线粒体与原核细胞的相似性
(1)都含有DNA和核糖体,能合成蛋白质。
(2)均含环状DNA,叶绿体和线粒体内的DNA多为环状,原核细胞内拟核区DNA和细胞质内的质粒均为环状。
(3)在基因表达时都可以边转录边翻译。
(4)均能进行分裂。细胞分裂过程中,叶绿体和线粒体能通过分裂产生新的叶绿体和线粒体,原核细胞可通过二分裂增殖
2、真核细胞有机物的合成场所
思考题
1、叶绿体的类囊体膜的功能是?
2、植物细胞内,在核糖体上合成的含氮有机物是________,在细胞核中合成的含氮有机物是________
3、通常,成人体内生成红细胞的场所是________;成熟红细胞不能合成血红蛋白,其原因是___________________________。
4、矿工中常见的职业病——硅肺产生的病因是
三、巩固练习
1、(2022·辽宁模拟)衣原体的结构和细菌类似,但它缺少能量供应系统,所以要在活细胞内寄生才能存活,少部分衣原体可以引起人患沙眼和肺癌。下列叙述错误的是(  )
A.衣原体具有细胞壁,核糖体是其唯一的细胞器
B.衣原体可以合成生物大分子,在活细胞内增殖
C.可以使用特定的抗生素治疗衣原体引起的疾病
D.衣原体缺少能量供应系统的原因是无线粒体
2、(2020·全国Ⅰ卷,1)新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是(  )
A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播
B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖
C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体
D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险
3、下列有关“骨架”或“支架”的叙述,错误的是(  )
A.细胞膜和细胞器膜的基本支架都是磷脂和蛋白质
B.脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架
C.细胞骨架由蛋白质纤维构成,与细胞的分化、胞内运输、信息传递有关
D.单糖是以碳链作为基本骨架,多糖也是以碳链作为基本骨架
4、(2022·广东卷)酵母菌sec系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程,某突变酵母菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中。此外,还可能检测到分泌蛋白的场所是(  )
A.线粒体、囊泡     B.内质网、细胞外
C.线粒体、细胞质基质 D.内质网、囊泡
5、下图是细胞膜的结构模型示意图,其中④是细胞骨架。下列叙述正确的是(  )
A.①是糖脂,与细胞表面的识别、细胞间的信息传递有关
B.细胞膜具有流动性,表现为②③都可以侧向自由移动
C.功能越复杂的细胞膜,②的种类和数量越多
D.④由蛋白质和纤维素组成,与细胞运动、分裂、分化等生命活动密切相关
6、(2022·安徽合肥八中模拟)水孔蛋白是存在于某些细胞(如肾小管上皮细胞)膜上的一种通道蛋白,其作用是帮助水分子顺浓度梯度进行跨膜运输。下列叙述正确的是(  )
A.水分子通过水孔蛋白进行跨膜运输属于自由扩散
B.水分子通过水孔蛋白进行跨膜运输需要ATP提供能量
C.破坏水孔蛋白的结构后,水分子不能进出细胞
D.肾小管上皮细胞重吸收水分的速率受水孔蛋白数量影响
7(2021·滨州一模)核糖体结构研究具有重要的意义,经过几代科学家的努力,人类对原核和真核生物核糖体的结构与功能的异同点有了较深入的了解,图示原核生物的核糖体由沉降系数分别为50S和30S的大小亚基两部分组成,核糖体的各部分在蛋白质合成过程中各司其职:①mRNA 结合位点;②A位点是新进入的tRNA结合位点;③P位点是延伸中的tRNA结合位点;④E位点是空载tRNA结合位点;⑤肽酰基转移酶的催化位点,位于大亚基,可催化氨基酸间形成肽键。RNA通过与A、P、E等位点的结合逐步完成遗传信息的解码,A、P、E部位虽然有蛋白质,但除去蛋白质并不会改变其结构和功能,位于大亚基上的肽酰基转移酶中心,只有RNA并无蛋白质,回答下列问题:
(1)以下关于核糖体蛋白质合成过程的叙述,正确的是________。
A.肽链延伸时,RNA 依次经过A、P、E位点
B.用蛋白酶处理肽酰基转移酶中心,肽键将不能形成
C.mRNA与核糖体的结合依靠密码子与反密码子的相互配对
D.大亚基tRNA催化肽键的形成,小亚基为rRNA解码提供场所
(2)确定核糖体是蛋白质合成的场所以后,科学家曾提出如下问题:核糖体所含的RNA是翻译的模板吗?为此他们进行了如下实验:
①将大肠杆菌在重培养基(含有15NH4Cl和13C葡萄糖)上培养,使细菌上各种成分(包括细菌核糖体)被质量较大的同位素标记。然后,他们使用T4噬菌体感染细菌(已知噬菌体感染后,宿主细胞将不合成自身蛋白质)。
②将细菌转移到轻培养基(含有14NH4Cl和12C葡萄糖)上培养,同时,将放射性标记14C的尿嘧啶加到培养基上,对核糖体进行密度梯度离心分析。
预测实验结果:分离到的核糖体所含的标记性同位素是________________;新出现的含14C的RNA碱基序列特点是____________________________。
(3)半数以上的抗生素通过抑制致病微生物蛋白质的合成而达到杀菌作用,如氯霉素能抑制原核生物核糖体的肽酰基转移酶活性,有些突变的致病菌能分解抗生素而具有抗药性,科研人员试图开发新的抗菌药物,核糖体的研究对抗菌药物开发有何意义?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。、
8、下图是小肠上皮细胞吸收铁离子的示意图,据图回答下列问题。
(1)蛋白1运输亚铁血红素的动力是________________ 。
(2)蛋白2催化Fe3+生成Fe2+的作用机理是能降低化学反应的__________。
(3)蛋白3运输Fe2+的方式属于_____________ ,蛋白3运输H+的方式属于______________。
(4)蛋白4运输Fe2+___________(填“需要”或“不需要”)消耗能量。专题二 细胞的结构基础
知识默写(分考点)
专题讲解(分考点))
巩固练习
一、知识默写
【细胞学说】
1. 细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺;细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的;细胞学说揭示了动物和植物的统一性(“统一性”或“差异性”),但不涉及原核生物、真菌和病毒。
2. 细胞学说的意义:细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
【原核细胞与真核细胞的比较】
1. 蓝藻细胞没有叶绿体,但含有光合色素叶绿素和 藻蓝素,是能进行光合作用的自养生物。根瘤菌属于细菌(“细菌”或“真菌”)。
2. 细菌细胞壁主要成分是肽聚糖,真菌细胞壁主要成分是几丁质;植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶。动物细胞和支原体 没有细胞壁。
3. 真核生物可遗传变异类型包括 基因突变、染色体变异 、基因重组 3种。
4.真原核细胞的最主要的区别有无核膜所包围的细胞核。
【细胞膜与细胞核】
1. 人鼠细胞融合实验所用的方法是荧光标记法;高倍显微镜下不能(能或不能)观察到细胞膜。
2. 细胞膜的结构:磷脂双分子层构成膜的基本支架。糖蛋白位于细胞膜的外侧。功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。细胞膜的结构特点具有一定的流动性。
3.细胞膜的功能有将细胞与外界环境分隔开、控制物质的进出、进行细胞间的信息交流。细胞膜的功能特点具有选择透过性。
4. 绝大部分细胞含有1个细胞核,哺乳动物成熟红细胞(举例)细胞没有细胞核,有的细胞有多个细胞核如骨骼肌细胞。细胞核具有2层膜。
5. 染色质主要由蛋白质和DNA组成。与染色体是同一种物质在不同时期的两种存在状态。6. 细胞核的功能:是遗传信息 库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
【细胞器与生物膜系统】
1. 含色素的细胞器有液泡、叶绿体;能复制的细胞器有线粒体、叶绿体、中心体;含有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体;中心体存在于动物和低等植物细胞中。
2. 线粒体和叶绿体都是具有2层膜的半自主细胞器,线粒体增大膜面积的方式是内膜折叠形成嵴,叶绿体增大膜面积的方式是类囊体薄膜,二者基质中均含有的细胞器是核糖体,二者含有的核酸有2种。
3.具有单层膜的细胞器有液泡、溶酶体、内质网、高尔基体。
4.细胞的生物膜系统:包括细胞膜、核膜、细胞器膜等结构,在结构和功能上紧密联系,形成的结构体系。a.各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,大都具有流动性。b.在结构上具有一定的连续性,内质网与细胞膜和核膜直接相连,通过 囊泡与高尔基体相连;高尔基体通过囊泡与细胞膜相连。c. 在功能上也相互联系,如分泌蛋白的合成、加工和运输。
二、专题讲解
(一)真核细胞与原核细胞
1、病毒
2、真原核细胞的区别
(1)原核细胞和真核细胞的判定
易错提醒:原核细胞、真核细胞的四个“不相等”
(1)能进行光合作用的生物≠真核生物,如蓝藻是原核生物,细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用。
(2)能进行有氧呼吸的生物≠真核生物,如需氧型的原核生物的细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶,虽然没有线粒体也能进行有氧呼吸。
(3)原核生物≠原生生物,原生生物是低等的单细胞真核生物,如草履虫、变形虫等。
(4)没有细胞核的细胞≠原核细胞,如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,但属于真核细胞。
(二)细胞膜和细胞核的结构和功能
1、细胞膜的结构
2、细胞核的结构
3、细胞核的功能
(三)、细胞器的结构和功能、生物膜系统的结构和功能
1、细胞器的分类
特别提醒:叶绿体、线粒体与原核细胞的相似性
(1)都含有DNA和核糖体,能合成蛋白质。
(2)均含环状DNA,叶绿体和线粒体内的DNA多为环状,原核细胞内拟核区DNA和细胞质内的质粒均为环状。
(3)在基因表达时都可以边转录边翻译。
(4)均能进行分裂。细胞分裂过程中,叶绿体和线粒体能通过分裂产生新的叶绿体和线粒体,原核细胞可通过二分裂增殖
2、真核细胞有机物的合成场所
思考题
1、叶绿体的类囊体膜的功能是?
叶肉细胞进行光合作用时,光能转化为化学能的过程发生在类囊体膜上
2、2、植物细胞内,在核糖体上合成的含氮有机物是________,在细胞核中合成的含氮有机物是________
蛋白质 核酸
3、通常,成人体内生成红细胞的场所是________;成熟红细胞不能合成血红蛋白,其原因是___________________________。
骨髓 没与细胞核和核糖体
4、矿工中常见的职业病——硅肺产生的病因是
矿工肺部吸入硅尘后,硅尘被吞噬细胞吞噬,吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡,最终导致肺功能受损
三、巩固练习
1、(2022·辽宁模拟)衣原体的结构和细菌类似,但它缺少能量供应系统,所以要在活细胞内寄生才能存活,少部分衣原体可以引起人患沙眼和肺癌。下列叙述错误的是(  )
A.衣原体具有细胞壁,核糖体是其唯一的细胞器
B.衣原体可以合成生物大分子,在活细胞内增殖
C.可以使用特定的抗生素治疗衣原体引起的疾病
D.衣原体缺少能量供应系统的原因是无线粒体
答案 D
解析 沙眼衣原体属于原核生物,含有细胞壁,唯一的细胞器是核糖体,A正确;衣原体可以合成生物大分子,如蛋白质,由于缺少能量供应系统,所以要在活细胞内寄生才能存活和增殖,B正确;沙眼衣原体属于原核生物,可以使用特定的抗生素治疗衣原体引起的疾病,C正确;原核生物无线粒体,沙眼衣原体与其他原核生物比较缺少能量供应系统的原因并非是缺少线粒体,D错误。
2、(2020·全国Ⅰ卷,1)新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是(  )
A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播
B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖
C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体
D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险
答案 B 
解析:预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,戴口罩、勤洗手属于切断传播途径,A、D两项正确。病毒只能在活的宿主细胞中增殖,在餐具上不能增殖,B项错误。高温能够使病原体的蛋白质变性失活,因此煮沸处理餐具可杀死病原体,C项正确。
3、下列有关“骨架”或“支架”的叙述,错误的是(  )
A.细胞膜和细胞器膜的基本支架都是磷脂和蛋白质
B.脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架
C.细胞骨架由蛋白质纤维构成,与细胞的分化、胞内运输、信息传递有关
D.单糖是以碳链作为基本骨架,多糖也是以碳链作为基本骨架
答案 A
解析 细胞膜和细胞器膜的基本支架都是磷脂双分子层,A错误;脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架,碱基对排列在内侧,B正确;细胞骨架与细胞的分化、胞内运输、信息传递有关,C正确;单糖、二糖、多糖都是以碳链作为基本骨架,D正确。
4、(2022·广东卷)酵母菌sec系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程,某突变酵母菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中。此外,还可能检测到分泌蛋白的场所是(  )
A.线粒体、囊泡     B.内质网、细胞外
C.线粒体、细胞质基质 D.内质网、囊泡
答案 D
解析 线粒体为分泌蛋白的合成、加工、运输提供能量,分泌蛋白不会进入线粒体,A、C错误;根据题意,分泌蛋白在高尔基体中积累,不会分泌到细胞外,B错误;内质网中初步加工的分泌蛋白以囊泡的形式转移到高尔基体,内质网、囊泡中会检测到分泌蛋白,D正确。
5、下图是细胞膜的结构模型示意图,其中④是细胞骨架。下列叙述正确的是(  )
A.①是糖脂,与细胞表面的识别、细胞间的信息传递有关
B.细胞膜具有流动性,表现为②③都可以侧向自由移动
C.功能越复杂的细胞膜,②的种类和数量越多
D.④由蛋白质和纤维素组成,与细胞运动、分裂、分化等生命活动密切相关
答案.C 
解析:①是糖类与蛋白质组成的糖蛋白,位于细胞膜的外侧,与细胞的识别、细胞间的信息交流有关,A项错误;细胞膜具有流动性,表现为③磷脂可以侧向移动,而大多数②蛋白质可以移动,B项错误;蛋白质是生命活动的主要承担者,一般而言,功能越复杂的细胞膜,②蛋白质的种类和数量越多,C项正确;④为细胞骨架,与细胞运动、分裂、分化等生命活动密切相关,是由蛋白质纤维构成的,D项错误。
6、(2022·安徽合肥八中模拟)水孔蛋白是存在于某些细胞(如肾小管上皮细胞)膜上的一种通道蛋白,其作用是帮助水分子顺浓度梯度进行跨膜运输。下列叙述正确的是(  )
A.水分子通过水孔蛋白进行跨膜运输属于自由扩散
B.水分子通过水孔蛋白进行跨膜运输需要ATP提供能量
C.破坏水孔蛋白的结构后,水分子不能进出细胞
D.肾小管上皮细胞重吸收水分的速率受水孔蛋白数量影响
答案.D 
解析:水分子通过水孔蛋白进行跨膜运输属于协助扩散,A项错误;水分子通过水孔蛋白顺浓度梯度进行跨膜运输,所以不需要ATP提供能量,B项错误;破坏水孔蛋白的结构后,水分子还能通过自由扩散方式进出细胞,C项错误;肾小管上皮细胞重吸收水分的速率受水孔蛋白数量影响,D项正确。
7(2021·滨州一模)核糖体结构研究具有重要的意义,经过几代科学家的努力,人类对原核和真核生物核糖体的结构与功能的异同点有了较深入的了解,图示原核生物的核糖体由沉降系数分别为50S和30S的大小亚基两部分组成,核糖体的各部分在蛋白质合成过程中各司其职:①mRNA 结合位点;②A位点是新进入的tRNA结合位点;③P位点是延伸中的tRNA结合位点;④E位点是空载tRNA结合位点;⑤肽酰基转移酶的催化位点,位于大亚基,可催化氨基酸间形成肽键。RNA通过与A、P、E等位点的结合逐步完成遗传信息的解码,A、P、E部位虽然有蛋白质,但除去蛋白质并不会改变其结构和功能,位于大亚基上的肽酰基转移酶中心,只有RNA并无蛋白质,回答下列问题:
(1)以下关于核糖体蛋白质合成过程的叙述,正确的是________。
A.肽链延伸时,RNA 依次经过A、P、E位点
B.用蛋白酶处理肽酰基转移酶中心,肽键将不能形成
C.mRNA与核糖体的结合依靠密码子与反密码子的相互配对
D.大亚基tRNA催化肽键的形成,小亚基为rRNA解码提供场所
(2)确定核糖体是蛋白质合成的场所以后,科学家曾提出如下问题:核糖体所含的RNA是翻译的模板吗?为此他们进行了如下实验:
①将大肠杆菌在重培养基(含有15NH4Cl和13C葡萄糖)上培养,使细菌上各种成分(包括细菌核糖体)被质量较大的同位素标记。然后,他们使用T4噬菌体感染细菌(已知噬菌体感染后,宿主细胞将不合成自身蛋白质)。
②将细菌转移到轻培养基(含有14NH4Cl和12C葡萄糖)上培养,同时,将放射性标记14C的尿嘧啶加到培养基上,对核糖体进行密度梯度离心分析。
预测实验结果:分离到的核糖体所含的标记性同位素是________________;新出现的含14C的RNA碱基序列特点是____________________________。
(3)半数以上的抗生素通过抑制致病微生物蛋白质的合成而达到杀菌作用,如氯霉素能抑制原核生物核糖体的肽酰基转移酶活性,有些突变的致病菌能分解抗生素而具有抗药性,科研人员试图开发新的抗菌药物,核糖体的研究对抗菌药物开发有何意义?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。、
答案: (1)A (2)15N和13C 与噬菌体DNA的一条链互补 (3)根据真核细胞与原核细胞核糖体的结构和功能差异,设计药物阻断或者抑制病原体蛋白质的合成,从而有效地消灭病原体
解析: (1)由图示可知,肽链延伸时,RNA依次经过A、P、E位点,A正确;根据题干信息“位于大亚基上的肽酰基转移酶中心,只有RNA并无蛋白质”可知,用蛋白酶处理肽酰基转移酶中心,不会影响肽酰基转移酶的活性,故肽键将正常形成,B错误;mRNA与tRNA的结合依靠密码子与反密码子的相互配对,C错误;由图示可知,大亚基rRNA催化肽键的形成,小亚基为tRNA解码提供场所,D错误。(2)由于大肠杆菌先在重培养基(含有15NH4Cl和13C葡萄糖)上培养,其核糖体被质量较大的同位素标记,T4噬菌体感染细菌后,如果以细菌核糖体为工具,以细菌体内的原料合成噬菌体蛋白质和核酸,则梯度离心所分离的核糖体密度不会改变,仍然是全为重(均含15N、13C),且新出现的含14C的RNA是以T4噬菌体DNA的一条链为模板转录而成,即新出现的含14C的RNA碱基序列与噬菌体DNA的一条链互补。(3)研究人员可以根据真核细胞与原核细胞核糖体的结构和功能差异,设计药物阻断或者抑制病原体蛋白质的合成,从而有效地消灭病原体,为抗菌药物的开发提供新的思路。
8、下图是小肠上皮细胞吸收铁离子的示意图,据图回答下列问题。
(1)蛋白1运输亚铁血红素的动力是              。
(2)蛋白2催化Fe3+生成Fe2+的作用机理是能降低化学反应的      。
(3)蛋白3运输Fe2+的方式属于        ,蛋白3运输H+的方式属于        。
(4)蛋白4运输Fe2+   (填“需要”或“不需要”)消耗能量。
答案:(1)膜内外的浓度差 (2)活化能 (3)主动运输 协助扩散 (4)不需要
解析:(1)由图分析可知,蛋白1运输亚铁血红素的方式是协助扩散,其依靠膜内外的浓度差。(2) 由图分析可知,蛋白2能把Fe3+变为Fe2+,故可推知蛋白2是一种酶,酶能降低化学反应的活化能。(3)从题图可看出,蛋白3运输Fe2+是由低浓度向高浓度,属于主动运输;蛋白3运输H+是顺浓度梯度,需要载体蛋白的协助,故属于协助扩散。(4)由题图可知,蛋白4运输Fe2+是顺浓度梯度,不需要消耗能量。
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