专题8 第1单元 课题2 石油炼制 乙烯(乙炔) 课件(共31张PPT) 2022-2023学年高一下学期化学苏教版（2019）必修第二册
文档属性
| 名称 | 专题8 第1单元 课题2 石油炼制 乙烯(乙炔) 课件(共31张PPT) 2022-2023学年高一下学期化学苏教版（2019）必修第二册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-08 15:19:00 | ||
图片预览
文档简介
(共31张PPT)
专题8
有机化合物的获得与应用
第一单元 化石燃料与有机化合物
课题2 石油炼制 乙烯(乙炔)
学 习 目 标
1. 了解石油炼制的基本原理与方法，了解石油的分馏、裂化、裂解的主要原理及产物。
2. 了解乙烯、乙炔中碳原子的成键特点、官能团、空间结构。
3. 认识乙烯的结构及其主要性质与应用，认识乙烯在化工生产中的重要作用。
4. 能识别判断取代反应、加成反应等基本有机反应类型。
活 动 方 案
1. 阅读教材，了解石油含哪些成分，组成元素有哪些？
【答案】 石油是一种重要的化石燃料，主要由多种液态烃组成，并溶有少量的气态烃和固态烃。石油的组成元素主要是碳和氢，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素。
2. 工业上通过哪些方法炼制加工石油？
【答案】 分馏、催化裂化、裂解是炼制加工石油的常用方法。
活动一：了解石油的组成
1. 向250 mL蒸馏烧瓶中加入100 mL石油和一些沸石(或碎瓷片)，按图示装置进行实验，分别收集60～150 ℃、150～300 ℃温度段的馏分。石油分馏得到的汽油、煤油、柴油等轻质油。
活动二：了解石油的分馏
(1) 温度计的水银球插在什么位置？
【答案】 温度计的水银球插在支管口附近。
(2) 蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的目的是什么？
【答案】 加入碎瓷片，防止暴沸。
(3) 冷凝水的流动方向如何？为什么？
【答案】 下进上出，提高冷却效果。
(4) 得到的汽油、煤油是纯净物吗？
【答案】 得到的汽油、煤油都是混合物。
2. 石油分馏得到的各种馏分都是混合物，各馏分含有沸点相近的若干种烃，各种烃分子中含有的碳、氢原子数各不相同。随着馏分中烃分子含有的碳原子数增加，碳链增长，相对分子质量增大，它们的沸点也逐渐升高。石油分馏产品示意图如下：
石油分馏产品示意图
石油分馏的过程主要是发生什么变化？石油分馏的原理是什么？
【答案】 石油分馏的过程主要发生的是物理变化。石油分馏原理是依据各组分的沸点不同。
3. 分馏出的汽油能使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色吗？
【答案】 石油的成分主要是烷烃，石油分馏是根据沸点不同进行物质分离的，所以分馏得到的汽油是烷烃，不能使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色。
为了提高汽油等轻质油的产量和质量，可用石油分馏产品为原料，在加热、加压和催化剂条件下，将相对分子质量较大、沸点较高的烃断裂成相对分子质量较小、沸点较低的烃。这种加工过程中发生的反应即为催化裂化反应。
1. 石油催化裂化的目的是什么？
【答案】 提高汽油等轻质油的产量和质量。
2. 写出十六烷裂化生成8个碳烷烃和烯烃的化学方程式。
活动三：了解石油催化裂化的目的
3. 什么是裂解？目的是什么？
【答案】 使用更高的温度，使石油分馏产物中的长链烃断裂生成乙烯、丙烯等气态短链烃。裂解的目的主要是获得短链烯烃，如乙烯。
4. 目前工业生产乙烯的主要方法是什么？
【答案】 石油裂解是工业生产乙烯的主要方法。
乙烯的球棍模型和空间填充模型
写出乙烯的分子式、结构式，乙烯分子结构上有什么特点？
活动四： 观察乙烯分子模型，了解乙烯分子结构特点
1. 分析完成乙烯的下列实验：
【实验1】把乙烯气体通入酸性高锰酸钾溶液中。
【实验2】把乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中。
填写实验现象，分析实验结论：
活动五：认识乙烯的重要性质
实验序号 实验现象 结论
实验1
实验2
褪色
乙烯能与酸性高锰酸钾溶液发生反应
褪色
乙烯能与溴发生反应
2. 阅读教材，了解乙烯与酸性高锰酸钾溶液、溴发生反应的反应类型，写出乙烯与溴发生反应的化学方程式。
【答案】 乙烯与酸性高锰酸钾溶液发生的反应属于氧化反应，乙烯与溴的四氯化碳发生的反应属于加成反应。
3. 什么是加成反应？乙烯还能跟哪些物质发生加成反应？写出相关反应的化学方程式。
【答案】 我们把有机物分子中双键(或三键)连接的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应，叫作加成反应。研究发现，乙烯在一定条件下还能与氢气、卤化氢(用HX表示，其中X代表卤素原子)、卤素单质和水等发生加成反应。
4. 如何鉴别甲烷与乙烯？如何除去甲烷中混有的少量乙烯？
【答案】 鉴别甲烷、乙烯，可将气体分别通入酸性高锰酸钾溶液或溴的四氯化碳溶液中，能使溶液褪色的是乙烯，不能褪色的是甲烷；除去甲烷中的乙烯，可将气体通入溴的四氯化碳溶液中。
1. 烷烃是饱和的碳氢化合物。碳原子所结合的氢原子数小于饱和烃中的氢原子数的碳氢化合物属于不饱和烃。不饱和烃除了含有碳碳双键的烯烃外，还有含碳碳三键的炔烃。乙炔是最简单的炔烃，分子式为C2H2，乙炔分子中四个原子都在同一条直线上。
活动六：了解乙炔的结构特点与性质
乙炔的球棍模型和空间填充模型
写出乙炔的结构简式，其结构有什么特点？乙炔属于不饱和烃吗？预测乙炔能否使酸性高锰酸钾溶液、溴水褪色。写出乙炔与溴发生反应的化学方程式。
2. 填写下表，比较乙烷、乙烯、乙炔的结构。
分子式 C2H4 C2H6 C2H2
电子式
结构式
结构简式
分子空间结构
H—C≡C—H
CH2===CH2
CH3CH3
HC≡CH
平面结构
四面体形结构
直线形结构
课 堂 反 馈
2
4
5
1
3
7
6
1. 目前工业上获得大量乙烯、丙烯的方法是( )
A. 石油分馏 B. 石油分馏产品的裂解
C. 煤的干馏 D. 重油催化裂化
【解析】 石油分馏是指通过石油中含有的物质的沸点不同而使各种物质分离的一种方法，A错误；裂解是深度裂化以获得短链不饱和烃为主要成分的石油加工过程，主要产物为乙烯、丙烯、丁二烯等不饱和烃，B正确；煤的干馏是指煤在隔绝空气的条件下加热，生成煤焦油、焦炭、焦炉煤气等物质，C错误；裂化的目的是提高轻质液体燃料(汽油、煤油、柴油等)的产量，特别是提高汽油的产量，D错误。
【答案】 B
2
4
5
1
3
7
6
【解析】 乙烯分子中碳原子间是双键，有两对共用电子，A错误；碳原子的半径应比氢原子的大，B错误；乙烯的结构简式为CH2===CH2，D错误。
【答案】 C
2
4
5
3
7
6
3. 既可用来鉴别甲烷与乙烯，又可除去甲烷中混有的少量乙烯，其最佳方法是( )
A. 通入酸性高锰酸钾溶液中 B. 通入足量的溴水中
C. 一定条件下通入足量H2 D. 将气体在空气中点燃
1
【解析】 酸性高锰酸钾溶液能氧化乙烯生成二氧化碳，引入新杂质，不能除杂，A不符合题意；乙烯与溴发生加成反应，甲烷不能，可选溴水鉴别、除杂，B符合题意；乙烯与氢气的反应现象不明显，不能鉴别，且除杂时易引入新杂质氢气，C不符合题意；点燃时，二者均燃烧，不能除杂，D不符合题意。
【答案】 B
2
4
5
3
7
6
4. 比赛中，当运动员肌肉挫伤或扭伤时，队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷(沸点为12.27 ℃)，进行局部冷冻麻醉应急处理。制取氯乙烷(CH3CH2Cl)的最好方法是( )
A. 乙烷与氯气发生反应 B. 乙烯与氯气发生反应
C. 乙烷与氯化氢混合 D. 乙烯与氯化氢发生反应
1
【解析】 乙烷与氯气在光照下反应有杂质生成，不符合原子经济的理念，A错误；乙烯与氯气反应的产物是1,2－二氯乙烷，不是氯乙烷，B错误；乙烷与氯化氢不反应，得不到氯乙烷，C错误；CH2===CH2＋HCl―→CH3CH2Cl，生成物只有氯乙烷，符合原子经济理念，D正确。
【答案】 D
2
4
5
3
7
6
5. 下列物质不可能是乙烯的加成产物的是( )
A. CH3CH3 B. CH3CHCl2
C. CH3CH2OH D. CH3CH2Br
1
【解析】 乙烯与氢气的加成产物是CH3CH3，A不符合题意；CH3CHCl2不可能是乙烯的加成产物，B符合题意；CH3CH2OH是乙烯与水的加成产物，C不符合题意；CH3CH2Br是乙烯与HBr的加成产物，D不符合题意。
【答案】 B
2
4
5
3
7
6
6. 下列说法不正确的是( )
A. 乙烯发生加成反应时，双键中的一个键断裂
B. 乙烯分子中6个原子共平面
C. 乙烯使溴水褪色与使酸性KMnO4溶液褪色的原理相同
D. 在一定条件下，乙烯能与氢气发生加成反应
1
【解析】 乙烯分子中6个原子共平面，分子中含碳碳双键，其中一个键易断裂，故乙烯化学性质较活泼，能与溴水中的Br2及H2发生加成反应，易被酸性KMnO4溶液氧化而使之褪色，A、B、D正确，C错误。
【答案】 C
2
4
5
3
7
6
7. 某同学设计实验探究工业制乙烯的原理和乙烯的主要化学性质，实验装置如图所示(已知烃类都不与碱反应)。
1
2
4
5
3
7
6
1
C4H8
CH2===CH2
2
4
5
3
7
6
(2) B装置中的实验现象是________________________，反应的化学方程式为_________________________________________，反应类型是____________，通过测定装置B中溶液在反应前后的酸碱性来证明该反应类型，简述其理由：__________________________________________ ______________________________________________________________________。
(3) C装置中可观察到的现象是______________。
(4) 该同学查阅资料可知，乙烯与酸性高锰酸钾溶液反应产生二氧化碳，根据上图中的实验装置______(填字母，下同)的实验现象可判断该资料是否真实。
1
橙红色褪去且溶液分层
CH2===CH2＋Br2―→BrCH2—CH2Br
加成反应
乙烯与溴发生取代反应时会生成HBr，溶液的酸
性会显著增强，若溶液的酸性不会显著增强，则说明反应类型是加成反
应
紫红色褪去
D
2
4
5
3
7
6
(5) 该同学通过上述实验探究，验证了________可以检验甲烷和乙烯；______能除去甲烷中乙烯。
A. 将气体通入水中
B. 将气体通过盛溴水的洗气瓶
C. 将气体通过盛酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶
D. 将气体通过氢氧化钠溶液
(6) 分别燃烧乙烯和甲烷，甲烷火焰明亮而乙烯产生少量黑烟，原因是___________________________________________________________。
1
BC
B
乙烯中碳的质量分数(约为85.7%)比甲烷中碳的质量分数(75%)大
谢谢观看
Thank you for watching
专题8
有机化合物的获得与应用
第一单元 化石燃料与有机化合物
课题2 石油炼制 乙烯(乙炔)
学 习 目 标
1. 了解石油炼制的基本原理与方法，了解石油的分馏、裂化、裂解的主要原理及产物。
2. 了解乙烯、乙炔中碳原子的成键特点、官能团、空间结构。
3. 认识乙烯的结构及其主要性质与应用，认识乙烯在化工生产中的重要作用。
4. 能识别判断取代反应、加成反应等基本有机反应类型。
活 动 方 案
1. 阅读教材，了解石油含哪些成分，组成元素有哪些？
【答案】 石油是一种重要的化石燃料，主要由多种液态烃组成，并溶有少量的气态烃和固态烃。石油的组成元素主要是碳和氢，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素。
2. 工业上通过哪些方法炼制加工石油？
【答案】 分馏、催化裂化、裂解是炼制加工石油的常用方法。
活动一：了解石油的组成
1. 向250 mL蒸馏烧瓶中加入100 mL石油和一些沸石(或碎瓷片)，按图示装置进行实验，分别收集60～150 ℃、150～300 ℃温度段的馏分。石油分馏得到的汽油、煤油、柴油等轻质油。
活动二：了解石油的分馏
(1) 温度计的水银球插在什么位置？
【答案】 温度计的水银球插在支管口附近。
(2) 蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的目的是什么？
【答案】 加入碎瓷片，防止暴沸。
(3) 冷凝水的流动方向如何？为什么？
【答案】 下进上出，提高冷却效果。
(4) 得到的汽油、煤油是纯净物吗？
【答案】 得到的汽油、煤油都是混合物。
2. 石油分馏得到的各种馏分都是混合物，各馏分含有沸点相近的若干种烃，各种烃分子中含有的碳、氢原子数各不相同。随着馏分中烃分子含有的碳原子数增加，碳链增长，相对分子质量增大，它们的沸点也逐渐升高。石油分馏产品示意图如下：
石油分馏产品示意图
石油分馏的过程主要是发生什么变化？石油分馏的原理是什么？
【答案】 石油分馏的过程主要发生的是物理变化。石油分馏原理是依据各组分的沸点不同。
3. 分馏出的汽油能使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色吗？
【答案】 石油的成分主要是烷烃，石油分馏是根据沸点不同进行物质分离的，所以分馏得到的汽油是烷烃，不能使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色。
为了提高汽油等轻质油的产量和质量，可用石油分馏产品为原料，在加热、加压和催化剂条件下，将相对分子质量较大、沸点较高的烃断裂成相对分子质量较小、沸点较低的烃。这种加工过程中发生的反应即为催化裂化反应。
1. 石油催化裂化的目的是什么？
【答案】 提高汽油等轻质油的产量和质量。
2. 写出十六烷裂化生成8个碳烷烃和烯烃的化学方程式。
活动三：了解石油催化裂化的目的
3. 什么是裂解？目的是什么？
【答案】 使用更高的温度，使石油分馏产物中的长链烃断裂生成乙烯、丙烯等气态短链烃。裂解的目的主要是获得短链烯烃，如乙烯。
4. 目前工业生产乙烯的主要方法是什么？
【答案】 石油裂解是工业生产乙烯的主要方法。
乙烯的球棍模型和空间填充模型
写出乙烯的分子式、结构式，乙烯分子结构上有什么特点？
活动四： 观察乙烯分子模型，了解乙烯分子结构特点
1. 分析完成乙烯的下列实验：
【实验1】把乙烯气体通入酸性高锰酸钾溶液中。
【实验2】把乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中。
填写实验现象，分析实验结论：
活动五：认识乙烯的重要性质
实验序号 实验现象 结论
实验1
实验2
褪色
乙烯能与酸性高锰酸钾溶液发生反应
褪色
乙烯能与溴发生反应
2. 阅读教材，了解乙烯与酸性高锰酸钾溶液、溴发生反应的反应类型，写出乙烯与溴发生反应的化学方程式。
【答案】 乙烯与酸性高锰酸钾溶液发生的反应属于氧化反应，乙烯与溴的四氯化碳发生的反应属于加成反应。
3. 什么是加成反应？乙烯还能跟哪些物质发生加成反应？写出相关反应的化学方程式。
【答案】 我们把有机物分子中双键(或三键)连接的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应，叫作加成反应。研究发现，乙烯在一定条件下还能与氢气、卤化氢(用HX表示，其中X代表卤素原子)、卤素单质和水等发生加成反应。
4. 如何鉴别甲烷与乙烯？如何除去甲烷中混有的少量乙烯？
【答案】 鉴别甲烷、乙烯，可将气体分别通入酸性高锰酸钾溶液或溴的四氯化碳溶液中，能使溶液褪色的是乙烯，不能褪色的是甲烷；除去甲烷中的乙烯，可将气体通入溴的四氯化碳溶液中。
1. 烷烃是饱和的碳氢化合物。碳原子所结合的氢原子数小于饱和烃中的氢原子数的碳氢化合物属于不饱和烃。不饱和烃除了含有碳碳双键的烯烃外，还有含碳碳三键的炔烃。乙炔是最简单的炔烃，分子式为C2H2，乙炔分子中四个原子都在同一条直线上。
活动六：了解乙炔的结构特点与性质
乙炔的球棍模型和空间填充模型
写出乙炔的结构简式，其结构有什么特点？乙炔属于不饱和烃吗？预测乙炔能否使酸性高锰酸钾溶液、溴水褪色。写出乙炔与溴发生反应的化学方程式。
2. 填写下表，比较乙烷、乙烯、乙炔的结构。
分子式 C2H4 C2H6 C2H2
电子式
结构式
结构简式
分子空间结构
H—C≡C—H
CH2===CH2
CH3CH3
HC≡CH
平面结构
四面体形结构
直线形结构
课 堂 反 馈
2
4
5
1
3
7
6
1. 目前工业上获得大量乙烯、丙烯的方法是( )
A. 石油分馏 B. 石油分馏产品的裂解
C. 煤的干馏 D. 重油催化裂化
【解析】 石油分馏是指通过石油中含有的物质的沸点不同而使各种物质分离的一种方法，A错误；裂解是深度裂化以获得短链不饱和烃为主要成分的石油加工过程，主要产物为乙烯、丙烯、丁二烯等不饱和烃，B正确；煤的干馏是指煤在隔绝空气的条件下加热，生成煤焦油、焦炭、焦炉煤气等物质，C错误；裂化的目的是提高轻质液体燃料(汽油、煤油、柴油等)的产量，特别是提高汽油的产量，D错误。
【答案】 B
2
4
5
1
3
7
6
【解析】 乙烯分子中碳原子间是双键，有两对共用电子，A错误；碳原子的半径应比氢原子的大，B错误；乙烯的结构简式为CH2===CH2，D错误。
【答案】 C
2
4
5
3
7
6
3. 既可用来鉴别甲烷与乙烯，又可除去甲烷中混有的少量乙烯，其最佳方法是( )
A. 通入酸性高锰酸钾溶液中 B. 通入足量的溴水中
C. 一定条件下通入足量H2 D. 将气体在空气中点燃
1
【解析】 酸性高锰酸钾溶液能氧化乙烯生成二氧化碳，引入新杂质，不能除杂，A不符合题意；乙烯与溴发生加成反应，甲烷不能，可选溴水鉴别、除杂，B符合题意；乙烯与氢气的反应现象不明显，不能鉴别，且除杂时易引入新杂质氢气，C不符合题意；点燃时，二者均燃烧，不能除杂，D不符合题意。
【答案】 B
2
4
5
3
7
6
4. 比赛中，当运动员肌肉挫伤或扭伤时，队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷(沸点为12.27 ℃)，进行局部冷冻麻醉应急处理。制取氯乙烷(CH3CH2Cl)的最好方法是( )
A. 乙烷与氯气发生反应 B. 乙烯与氯气发生反应
C. 乙烷与氯化氢混合 D. 乙烯与氯化氢发生反应
1
【解析】 乙烷与氯气在光照下反应有杂质生成，不符合原子经济的理念，A错误；乙烯与氯气反应的产物是1,2－二氯乙烷，不是氯乙烷，B错误；乙烷与氯化氢不反应，得不到氯乙烷，C错误；CH2===CH2＋HCl―→CH3CH2Cl，生成物只有氯乙烷，符合原子经济理念，D正确。
【答案】 D
2
4
5
3
7
6
5. 下列物质不可能是乙烯的加成产物的是( )
A. CH3CH3 B. CH3CHCl2
C. CH3CH2OH D. CH3CH2Br
1
【解析】 乙烯与氢气的加成产物是CH3CH3，A不符合题意；CH3CHCl2不可能是乙烯的加成产物，B符合题意；CH3CH2OH是乙烯与水的加成产物，C不符合题意；CH3CH2Br是乙烯与HBr的加成产物，D不符合题意。
【答案】 B
2
4
5
3
7
6
6. 下列说法不正确的是( )
A. 乙烯发生加成反应时，双键中的一个键断裂
B. 乙烯分子中6个原子共平面
C. 乙烯使溴水褪色与使酸性KMnO4溶液褪色的原理相同
D. 在一定条件下，乙烯能与氢气发生加成反应
1
【解析】 乙烯分子中6个原子共平面，分子中含碳碳双键，其中一个键易断裂，故乙烯化学性质较活泼，能与溴水中的Br2及H2发生加成反应，易被酸性KMnO4溶液氧化而使之褪色，A、B、D正确，C错误。
【答案】 C
2
4
5
3
7
6
7. 某同学设计实验探究工业制乙烯的原理和乙烯的主要化学性质，实验装置如图所示(已知烃类都不与碱反应)。
1
2
4
5
3
7
6
1
C4H8
CH2===CH2
2
4
5
3
7
6
(2) B装置中的实验现象是________________________，反应的化学方程式为_________________________________________，反应类型是____________，通过测定装置B中溶液在反应前后的酸碱性来证明该反应类型，简述其理由：__________________________________________ ______________________________________________________________________。
(3) C装置中可观察到的现象是______________。
(4) 该同学查阅资料可知，乙烯与酸性高锰酸钾溶液反应产生二氧化碳，根据上图中的实验装置______(填字母，下同)的实验现象可判断该资料是否真实。
1
橙红色褪去且溶液分层
CH2===CH2＋Br2―→BrCH2—CH2Br
加成反应
乙烯与溴发生取代反应时会生成HBr，溶液的酸
性会显著增强，若溶液的酸性不会显著增强，则说明反应类型是加成反
应
紫红色褪去
D
2
4
5
3
7
6
(5) 该同学通过上述实验探究，验证了________可以检验甲烷和乙烯；______能除去甲烷中乙烯。
A. 将气体通入水中
B. 将气体通过盛溴水的洗气瓶
C. 将气体通过盛酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶
D. 将气体通过氢氧化钠溶液
(6) 分别燃烧乙烯和甲烷，甲烷火焰明亮而乙烯产生少量黑烟，原因是___________________________________________________________。
1
BC
B
乙烯中碳的质量分数(约为85.7%)比甲烷中碳的质量分数(75%)大
谢谢观看
Thank you for watching