统编版（2019）必修中外历史纲要（上） 第一单元 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
政治上
经济上
奖励军功，剥夺和限制贵族特权；
在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；
普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。
重农抑商，奖励耕织；
强制大家庭拆散为个体小家庭；
“废井田,开阡陌”，授田于百姓。
统一度量衡
2、影响
（1）商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
（2）变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。
1、内容
温故而知新 商鞅变法的内容和影响
第3课
秦统一多民族封建国家的建立
课标要求
通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；
通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
主要内容
一、秦的统一
三、秦的暴政
四、秦的灭亡和秦末农民战争
二、秦的巩固统一
一、秦的统一
1、为什么秦能统一？（条件）
材料一 乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。
——《吕氏春秋》
材料二 梁惠王：“天下恶乎定？” 孟子：“定于一。”
——《孟子·梁惠王章句》
材料反映了战国时期什么社会思想？
人们渴望统一
地理位置优越
材料 关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。
——《史记·河渠书》
材料 夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。
——《史记》
商鞅变法使秦富国强兵，为统一奠定物质基础。
秦始皇胸襟宽广：尉缭子昔日说他相貌丑陋，为人狭隘，他也不予计较，相反待尉缭更亲厚。他听人言，准备驱逐各国士人，李斯上书，他及时收回成命。对吕不韦，他也放归故里。
秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明
归纳：秦统一的条件
客观条件：战乱频繁，人民渴望安定统一
经济发展，打破政治分裂
主观条件：地理位置优越，物质基础雄厚
历代秦王广纳贤才，吏治清明
商鞅变法后，国家强盛
2、过程
远交近攻、各个击破、先后灭掉六国
韩、赵、魏、楚、燕、齐
3、开疆拓土:
①南方:征服南方越族地区。
②西南:加强对云、贵一带西南夷的控制。
③北方:击退匈奴的进攻,修筑长城(西起临洮、东至辽东)
4、秦朝统一的历史意义
（1）结束了战乱局面，符合历史潮流，为统一的多民族国家的建立、发展奠定了基础。
a.建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。
b.奠定了中国古代大一统王朝的制度基础，对此后两千多年的中国
政治与社会产生了重要影响
（2）空前统一的封建国家，促进了各民族的交往交流交融，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。
（一）政治 1、中央： ①“皇帝”制度的确立
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
来历：嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇
二、秦朝巩固统一的措施
王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，自称曰“朕”。 ——《资治通鉴》
“天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚办 于上”。——《史记·秦始皇本纪》
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”——《史记·秦始皇本纪》
合作探究一 皇帝制度的特点
特点——皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊
② 中央机构——三公九卿制
九 卿
三公的职责分工是怎样的？三公九卿制有哪些特点？
职责分工：
丞相负责协助皇帝处理全国政务，
太尉负责协助皇帝管理军务，
御史大夫负责律令、图籍、监察百官。
特点：
三公九卿之间既配合又牵制的状态，
任何人都无法独揽朝政，
军国大权最终操纵在皇帝一人手中
2、地方机构——郡县制
分 封 制 郡 县 制
官员产生方式
官吏 权力
与中央政府的关系
划分 标准
影响
层层分封，职位世袭
皇帝任免调迁，不得世袭
拥有封地和相应的爵位，封地内有行政权，拥有对土地的管理权
只有俸禄，无封地，辖区内只行使行政管理权，对土地无管理权
被分封的诸侯具有相对独立性
中央政府属下的地方行政机构，绝对服从中央
与宗法制相联系，以血缘关系为基础
在国家大一统条件下实行的，按地域划分
易形成割据势力
有利于加强中央集权，维护国家的统一
合作探究二 比较郡县制与分封制的异同
▲最大变化：官僚政治取代贵族政治(血缘政治)
意义：①实现了中央对地方政权直接有效的控制；
②标志着中国古代地方行政制度产生划时代变革；
③标志着官僚政治取代血缘贵族政治。
统一度（长度）
量（容积）
衡（重量）
2、经济：统一度量衡、货币-----有利于经济发展
统一货币
（圆形方孔钱）
（小篆）
统一文字
3、思想文化：焚书坑儒、统一文字-----有利于思想统和文化发展
焚书坑儒
二、秦朝巩固统一的措施
秦统一措施
政治上
经济上
思想文化
中央
地方
皇帝制度；三公九卿制度；
郡县制；乡里制；
统一货币、车轨；度量衡；户籍制
统一文字；秦法；焚书坑儒
其他
修建长城，驰道，直道；迁徙六国贵族豪强、整顿社会风俗
三、秦末暴政
1.徭役繁重：完成统一后的秦始皇,穷奢极欲大兴土木，建造宫殿、陵墓；秦始皇兴师动众出外巡游、封禅，征发繁重。
2.秦始皇花费巨额钱财求仙访药，以求长生不老。
3.刑罚严苛：秦法刑法严苛，导致社会阶级矛盾严重激化。
4.焚书坑儒
5.秦二世统治残暴：
四、农民起义和秦朝的灭亡
1.爆发：公元前209年，陈胜、吴广率众在大泽乡起义，陈胜自立为王，号为“张楚”。天下云集响应，起义迅速蔓延。
2.秦朝灭亡：陈胜起义失败，刘邦等领导的反秦势力却日益壮大。公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。
3.楚汉战争（前206年--前202年）
（1）性质：地主阶级为争夺皇位而进行的战争。
（2）结果：刘邦击败项羽。
（3）刘邦胜项羽败的原因
①刘邦：“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当，有关中做稳固的根据地。
②项羽：刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，加之分封政策失当，缺乏稳固的根据地。
4、汉朝建立 ：前202年刘邦建立，定都长安。
合作探究
秦朝灭亡的原因
秦有天下……不数载而天下大坏，其有由也：亟役万人，暴其刑威，竭其货贿。……咎在人怨，非郡邑之制失也。
――柳宗元《封建论》
结合材料，分析秦朝灭亡的原因
（1）主要：严刑酷法，实施暴政，失民心，激化了阶级矛盾。----根本原因
（2）秦朝缺乏治理统一大国的经验和功力，疏于对地方的有效管理。
（3）对东方六国旧势力、传统观念缺乏有效的融合、疏导和控制。
（4）陈胜吴广起义和反秦势力的壮大-----直接原因
本课小结---体系架构
1．有古代学者论述某字体的形成时说：“（官员）奏事繁多，篆字难成，即令隶人（即胥吏）佐书”。据此推断，该字体是(　　)
A．小篆 B．隶书 C．行书 D．草书
巩固练习
B
2．谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。下列项中能体现该论断的是(　　)
A．皇帝制与郡县制 B．郡县制与刺史制
C．皇帝制与封国制 D．丞相制与刺史制
A
4．《读通鉴论》曰：“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。□□□□，垂二千年而弗能改矣。”句中省略处应填入(　　)
A．分封之制 B．郡县之制
C．郡国并行 D．行省制度
5．制度设计关乎社会的发展与进步。柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”，“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是
(　　)
A．分封制 B．宗法制
C．郡县制 D．世官制
B
C