人教版8.1.1 传染病及其预防 教学设计
文档属性
| 名称 | 人教版8.1.1 传染病及其预防 教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-09 06:28:12 | ||
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文档简介
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第一节 传染病及其预防 教学设计
课题 传染病及其预防 单元 第八单元 学科 生物学 年级 八年级
教材分析 教材介绍了什么是传染病，说明传染病的流行的基本环节，讲解传染病的预防措施。这些是我们对传染病有一个充分的认识。
学习目标 探究实践：这个没有具体的实验，但我们可以结合实际，例如新冠肺炎，加深对传染病的认识。科学思维：结合当下，联系课本内容，拓展思维，加深对传染病的认识。态度责任：疫情当下，人人要紧张起来，参与防疫情，那么，作为中学生的我们，要端正态度，明确责任，要把传染病学习好。生命观念：疫情就是命令，疫情就是生命，爱护生命，从防疫情开始。
重点 1传染病的原因是什么？2传染病流行的基本环节是什么？3如何预防传染病？
难点 1传染病的原因是什么？2传染病流行的基本环节是什么？3如何预防传染病？
教学过程
教学环节 学生活动 设计意图
导入新课 由想一想，议一议导入新课……根据实际生活经验填写下表 营造氛围
讲授新课 什么是传染病？现实生活中，有的疾病不会传染，有的疾病会传染。由病原体(如病菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病就叫做传染病。常见的病原体传染病流行的基本环节流行性感冒是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。主要通过飞沫，空气传播。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感，因为抵抗力差。新冠肺炎是一种新冠病毒引起的，它的传播途径与流感相似。甲肝患者的碗筷要和家人分开，餐馆的餐具要消毒，餐馆的碗筷消毒讨论题参考答案1防止飞沫传染病原体老人和小孩的抵抗力弱2因为新冠肺炎不是小感冒，一旦出现确诊，2小时内上报国家，而且国家有相关的法律规定。3防止通过饮食传播，就是切断传播途径。4传染源、传播途径，易感人群科学家发现，传染病能够在人群中传播，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺一不可。能够散播病原体的人或动物叫做病原体病原体离开传染源到达人或者动物所经过的途径叫做传播途径对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的该病的人群，叫做易感人群。传染病的预防措施日常生活中，有很多做法可以有效的阻止传染病的传播。家庭常用酒精、84消毒液杀死一些病原微生物。传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。预防时间，纪要争夺三个环节，又要采取综合措施，还要结合具体情况，做到综合措施和重点措施相结合。在流行期间，任何组织和个人都应当配合，国家已经把这件事情列入法律。
课堂练习 1传染病是指_______________________2传染病流行的环节是______________3预防传染病的措施_____________________
课堂小结 自己总结 自己动手 丰知识足能力
板书 第一节传染病及其预防什么是传染病传染病流行的环节传染病的预防措施
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第一节 传染病及其预防 教学设计
课题 传染病及其预防 单元 第八单元 学科 生物学 年级 八年级
教材分析 教材介绍了什么是传染病，说明传染病的流行的基本环节，讲解传染病的预防措施。这些是我们对传染病有一个充分的认识。
学习目标 探究实践：这个没有具体的实验，但我们可以结合实际，例如新冠肺炎，加深对传染病的认识。科学思维：结合当下，联系课本内容，拓展思维，加深对传染病的认识。态度责任：疫情当下，人人要紧张起来，参与防疫情，那么，作为中学生的我们，要端正态度，明确责任，要把传染病学习好。生命观念：疫情就是命令，疫情就是生命，爱护生命，从防疫情开始。
重点 1传染病的原因是什么？2传染病流行的基本环节是什么？3如何预防传染病？
难点 1传染病的原因是什么？2传染病流行的基本环节是什么？3如何预防传染病？
教学过程
教学环节 学生活动 设计意图
导入新课 由想一想，议一议导入新课……根据实际生活经验填写下表 营造氛围
讲授新课 什么是传染病？现实生活中，有的疾病不会传染，有的疾病会传染。由病原体(如病菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病就叫做传染病。常见的病原体传染病流行的基本环节流行性感冒是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。主要通过飞沫，空气传播。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感，因为抵抗力差。新冠肺炎是一种新冠病毒引起的，它的传播途径与流感相似。甲肝患者的碗筷要和家人分开，餐馆的餐具要消毒，餐馆的碗筷消毒讨论题参考答案1防止飞沫传染病原体老人和小孩的抵抗力弱2因为新冠肺炎不是小感冒，一旦出现确诊，2小时内上报国家，而且国家有相关的法律规定。3防止通过饮食传播，就是切断传播途径。4传染源、传播途径，易感人群科学家发现，传染病能够在人群中传播，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺一不可。能够散播病原体的人或动物叫做病原体病原体离开传染源到达人或者动物所经过的途径叫做传播途径对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的该病的人群，叫做易感人群。传染病的预防措施日常生活中，有很多做法可以有效的阻止传染病的传播。家庭常用酒精、84消毒液杀死一些病原微生物。传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。预防时间，纪要争夺三个环节，又要采取综合措施，还要结合具体情况，做到综合措施和重点措施相结合。在流行期间，任何组织和个人都应当配合，国家已经把这件事情列入法律。
课堂练习 1传染病是指_______________________2传染病流行的环节是______________3预防传染病的措施_____________________
课堂小结 自己总结 自己动手 丰知识足能力
板书 第一节传染病及其预防什么是传染病传染病流行的环节传染病的预防措施
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