粤教粤科版（2017秋）六年级下册3.16生物间的食物关系（课件共18张ppt）

(共18张PPT)
生物间的食物关系
粤教版 六年级下册
观察右边的图片，哪位同学可以用一个成语来描述一下这个情景呢？
新知导入
螳螂捕蝉，黄雀在后
吴王要进攻楚国，向左右大臣警告道:“如有人敢于进谏，就叫他死!"有一位年轻的宫廷侍从，想谏又不敢，他就怀揣弹弓到后花园去，露水洒湿了衣裳，这样过了三个清晨。吴王知道后说:“你来，何苦把衣裳淋湿成这个样子 ”他回答道:“园子里有树，树上有蝉，蝉在高高的树枝上悲鸣饮露，不知螳螂就在它的身后。螳螂俯着身子向前爬去要捉蝉，而不知黄雀在它身旁。黄雀伯着头颈要啄螳螂，而不知在它的下面有我手中张开的弹丸。这三者都想得到自己的好处，而不顾身后隐藏着祸患啊!”吴王说:“您说得好啊!”于是停止用兵。
这个成语讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。
螳螂捕蝉，黄雀在后
螳螂
黄雀
蝉
生物间总是存在着吃与被吃的关系。在科学上，我们可以用箭头表示这种吃与被吃的关系。
想一想：蝉又会吃什么呢？
树汁
在自然界中，有的动物以植物为食，有的动物以其他动物为食。
活动1： 串起来的食物链
把蝉、螳螂、黄雀以及它们食物的名称写在纸条上，再将纸条粘贴成纸环。
然后按照它们之间吃与被吃的关系，把纸环串成纸环链。
按穿起来的纸环顺序，写出各种生物的名称，并用箭头表示食物的去向。
树汁→蝉→螳螂→黄雀
活动结果
不同生物之间由于吃与被吃的关系，形成一条食物链。
在一片草原、一片森林，或者一个池塘中，各种生物之间都存在食物链。
活动2：交错的食物链
在图中所示的这片草原中能找出多少种动物？
多少条食物链？
草
请同学连连看，草原上生物存在哪些吃与被吃的关系
能找出多少条食物链？
1.草→蝗虫→食虫鸟→鹰
2.草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
3.草→鼠兔→蛇→鹰
4.草→鼠兔→狐狸
5.草→鼠兔→鹰
6.草→鼠→蛇→鹰
7.草→鼠→狐狸
8.草→鼠→鹰
9.草→羚羊→狐狸
10.草→羚羊→鹰
十条
各种生物的排列顺序有什么规律？
想一想
植 物
每条食物链是从哪一类生物开始？
又以哪一类生物结束？
食肉动物
食物链以植物为源头，以食肉动物为结束。
食物链的书写规则
植物→植食性动物→肉食性动物
（箭头指向捕食者）
直到找不到天敌为止
草→鼠→猫头鹰
猫头鹰→鼠→草
ⅹ
√
多数动物的食物不是单一的。食物链之间交错相连，构成复杂的网状关系——食物网。
在下图食物网中，能找出多少条食物链？
草→兔→鹰
草→兔→狐
草→鼠→狐
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→鹰
五条
练一练
①该食物网中共有_____条食物链。
②请写出最长的一条食物链。
5
绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰
想一想
如果农民在地里大量喷洒农药，导致大量的昆虫死亡？图中的食物链会发生怎样的变化？
田鼠由于和昆虫是竞争关系，他的数量会急剧增加；
蜘蛛和青蛙因为缺少食物来源，数量会急剧减少。
知识拓展：生物富集作用
红色圆点表示有毒物质
谢谢