2.2信息安全小卫士（教案）四年级上册信息技术川教版

学科 信息技术 教材版本 四川教育出版社四年级上册
课题 信息安全小卫士 所属章节 第二单元第2节
执教者 单位
教 学 目 标 1.学习设置密码等保护个人信息安全的基本方法； 2.了解日常生活中哪些行为容易造成个人信息泄漏； 3.了解都有哪些危害信息安全的违法行为，提高个人防骗意识； 4.制定“信息安全倡议书”。
教 学 重 难 点 重点： 学习保护个人信息安全的基本方法； 学习防范方法。 难点： 判断是否遭遇了网络诈骗和信息泄漏； 总结和形成倡议书。
教 学 准 备 《信息安全小卫士》学习单； 连接同一网络的电子书包； 相关视频和学生演示视频； 教学PPT。
教 学 过 程 新 课 导 入 设计思路： 我们身处的时代容易造成个人信息泄露（回顾知识） ↓ 有哪些途径被泄漏呢（引起警惕） ↓ 泄漏之后有怎样的后果（重点一） ↓ 要怎样预防（重点二） 课前热身： 打开弹幕，可以出一个填空题《调查参与有奖》（需要学生填写家长手机号码等个人信息），一方面让学生迅速进入上课状态，另一方面熟悉电子书包的使用，同时为后面的课做好准备。 新课导入 导入：由信息泄漏引出信息安全的重要性 1、展示问卷调查结果 老师：刚刚老师让同学们填这个调查问卷的结果已经统计到这里了（展示问卷调查结果），老师手里已经有了所有同学家长的电话号码，已经对编程是否有兴趣的调查结果。试想一下，如果让你填信息的不是老师，是陌生人，你们的信息会怎么样？（会泄漏给别人等等答案），总结出个人信息就这样被别人获取了。 2、观看视频 观看视频：主要内容是我们身处个人信息容易被泄漏的时代，举出一些个人信息泄露被不法分子利用的案例。 3、得出总结 我们处在信息时代，被各种信息包围，信息被传递被分享的同时，也存在着不少的安全隐患，信息容易被泄漏，如果被不法分子利用，甚至危及个人安危，分析得出结论信息安全很重要。我们要当信息安全小卫士，保护个人信息安全。
新 课 讲 授 要当信息安全小卫士，必须要知道哪些行为造成了信息的不安全 一、了解日常生活中哪些行为容易造成信息泄漏 1、观看视频 老师：刚刚我们主动传播了自己的个人信息，那么个人信息是不是也在不知不觉中被动泄漏了呢？接下来播放几段自制小视频（说明个人信息在不知不觉中被泄露和传播的场景）。 2、抢答环节 学生总结出常见的信息泄露的方式。 密码不安全； 使用手机等电子设备上网时，随意点击用户协议（不正规的App、网络游戏等）； 随意点击网络连接、广告等； 贪图小便宜，轻信陌生人。 填写学习单，总结出信息泄露的几大途径。 二、了解信息泄漏的危害 观看视频，加深对信息泄漏的危害的感知，并且通过该视频体会信息安全的重要性。 三、总结保护个人信息安全的方法 针对前面总结的信息泄露的主要途径，展示总结后的学习单，针对问题一一解决。 老师引导第一个： 设计密码 学生自主设计密码，通过电子书包提交，老师随机选择并展示，让学生判断密码是否相对可靠。同时，有针对性地指出一些特别复杂的密码，让设置的学生来复述，如果不能说出来，就说明密码虽然可靠，但是不能过于复杂到自己都记不住； 小组合作学习，完善倡议书： 使用绿色APP 不随意下载APP； 不贪图便宜，随意填写或点击一些链接； 不轻信陌生人。
小 组 汇 报 小组将本组学习单完善，总结关键词补充完整，形成倡议书，老师挑选两组进行小组汇报，总结本堂课的学习要点。