2023年部编版二年级语文下册单元测试卷
第二单元
[时间:60分钟 满分:100分]
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一.给加点字选择正确的读音。(8分)
演员(yān yǎn) 的确(de dí) 魔术师(mó guǐ)
饲养(sī sì) 柔软(ruǎn rǎn) 泥泞(níng nìng)
二.读拼音,写词语。(8分)
bō wén yāo qiú fēng jǐng yì lùn
wēn nuǎn tián cài liàn liàn bù shě
三.照仿写词语。(8分)
1.朗朗上口(AABC式) ___________ ___________
2.碧绿碧绿(ABAB式) ___________ ___________
3.蹦蹦跳跳(AABB式) ___________ ___________
4.又长又细(“又~又~”式) ___________ ___________
四.比一比,再组词。(8分)
五.照样子,填入合适的词语。(6分)
(1)例:( 弯弯 )的小路
( )的绿毯 ( )的米糕 ( )的河水
(2)例:( 大声 )地呼唤
( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业
六.写出下列句子中加点词语的近义词。(5分)
1.沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。 ( )
2.“爸爸,什么是千人糕 ”孩子好奇地问。 ( )
3.孩子急忙尝了尝爸爸手里的糕。 ( )
4.亮亮先仔细想了想,然后回答了问题。 ( )
5.这糕的确应该叫“千人糕”啊! ( )
七.照样子,完成句子练习。(12分)
例:我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。
(1)妈妈把所有的小猫都送人了。
___________________________________________________________
(2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。
___________________________________________________________
例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(3)小河,___________,________________。
(4)_________,___________,________________。
八.我会根据课本内容完成练习。(6分)
1.一块平平常常的糕,经过__________________,才能摆在我们面前。
2.与其锦上添花,__________________________。
3.与其别人好的时候跑去贺喜,不如别人苦的时候送去帮助。这就是谚语所说“ ”。
九.阅读理解。(27分)
(一)课内阅读。(11分)
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
1.仿写词语。(4分)
蹦蹦跳跳 _____________ _____________
2.选文中“一匹出色的马”指的是________________。(4分)
3.为什么说这是“一匹出色的马”?( )(3分)
A.因为这匹马跑得很快,妹妹没多久就回家了。
B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,骑着它很快地回家了。
(二)课外阅读。(16分)
从前,在一条河边,住着猴子和牛。河对面有一棵树,树上结(jié jiē)满了果子。猴子虽然能采到果子,但是不会游泳,所以不敢过河去采果子。
一天,猴子想到一个办法,就对牛说: “牛大哥,你背(bèi bēi)我过河,我爬上树去采果子。这样,我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上,采下果子________________。
这就是互相帮助的好处。
1.选择短文中加点字的正确读音,并打上“√”。(4分)
2.根据短文内容,横线处应填( )(填字母)(3分)
A.自己高兴地吃起来。
B.和牛一起高高兴兴地吃起来。
3.“猴子想到一个办法”,猴子想的办法是什么?用“——”画出短文中的相关语句。(3分)
4.短文主要讲了猴子和牛________的事,这个故事告诉我们____________。(6分)
十.写话。(15分)
写一写你最熟悉的人,向大家介绍一下,他是谁?他长什么样子?他的兴趣爱好是什么?你们经常在一起做什么?