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部编版一年级上册语文《zh ch sh r》同步训练【xj】
一、照样子，写一写。
1．照样子，写一写。
zi—（zhi） ci— si— r—
二、.拼一拼，填一填
2．拼一拼，填一填
zh
zh
ch a ch u-o
sh
sh
三、看看下面四幅图分别是什么车？连一连。
3．看看下面四幅图分别是什么车？连一连。
mǎ chē huǒ chē qì chē mó tuō chē
答案解析部分
1．【答案】chi；shi；ri
【知识点】拼音
【解析】【分析】从给出的拼音“zi—（zhi）”来看，“zi”是平舌音，“（zhi）”是翘舌音，仿写的时也必须满足这个特点。ci—chi、si—shi。 另外“zi—（zhi）”又都是整体认读音节，故r—ri。
故答案为：chi、shi、ri
【点评】考查拼音，分析要仿写的拼音，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了。
2．【答案】zha；cha；sha；zhua；chua；shua
【知识点】拼音
【解析】【分析】从给出的声母和韵母来看，是声母zh、ch、sh分别和韵母a、uo相拼，即：zha、cha、sha、zhua、chua、shua，从中体会三个翘舌音的区别。
故答案为：zha、cha、sha、zhua、chua、shua
【点评】考查对翘舌音的辨析，平时读与多练，认真识记，熟练掌握。
3．【答案】
【知识点】拼音；图文信息阅读
【解析】【分析】先读一读拼音，看看分别说的是哪个插图，然后连线，最后再检查一遍。第一幅图是qì chē，注意区别声母“q”和“p”；第二幅图是 huǒ chē ，注意区别韵母“uo”和“ou”；第三幅图是mó tuō chē ，注意区别韵母“uo”和“o”；第四幅图是mǎ chē ，注意区别三声和二声“ǎ ”和“á”。
【点评】本题主要考查学生拼音和插图搭配的能力，在读准拼音的前提下筛选插图。要求学生平时多练多记。
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部编版一年级上册语文《zh ch sh r》同步训练【xj】
一、照样子，写一写。
1．照样子，写一写。
zi—（zhi） ci— si— r—
【答案】chi；shi；ri
【知识点】拼音
【解析】【分析】从给出的拼音“zi—（zhi）”来看，“zi”是平舌音，“（zhi）”是翘舌音，仿写的时也必须满足这个特点。ci—chi、si—shi。 另外“zi—（zhi）”又都是整体认读音节，故r—ri。
故答案为：chi、shi、ri
【点评】考查拼音，分析要仿写的拼音，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了。
二、.拼一拼，填一填
2．拼一拼，填一填
zh
zh
ch a ch u-o
sh
sh
【答案】zha；cha；sha；zhua；chua；shua
【知识点】拼音
【解析】【分析】从给出的声母和韵母来看，是声母zh、ch、sh分别和韵母a、uo相拼，即：zha、cha、sha、zhua、chua、shua，从中体会三个翘舌音的区别。
故答案为：zha、cha、sha、zhua、chua、shua
【点评】考查对翘舌音的辨析，平时读与多练，认真识记，熟练掌握。
三、看看下面四幅图分别是什么车？连一连。
3．看看下面四幅图分别是什么车？连一连。
mǎ chē huǒ chē qì chē mó tuō chē
【答案】
【知识点】拼音；图文信息阅读
【解析】【分析】先读一读拼音，看看分别说的是哪个插图，然后连线，最后再检查一遍。第一幅图是qì chē，注意区别声母“q”和“p”；第二幅图是 huǒ chē ，注意区别韵母“uo”和“ou”；第三幅图是mó tuō chē ，注意区别韵母“uo”和“o”；第四幅图是mǎ chē ，注意区别三声和二声“ǎ ”和“á”。
【点评】本题主要考查学生拼音和插图搭配的能力，在读准拼音的前提下筛选插图。要求学生平时多练多记。
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