(共15张PPT)
上课啦!
猜猜看
1、一边红、一边绿、一边怕火、一边怕雨。
2、左边绿、右边红、走到一起起凉风;绿的 喜欢及时雨、红的最怕水来攻。
打一个字
第三单元 金色的秋天
西风的话
细细聆听
想一想:
歌曲的情绪和速度怎样?一共有多少个乐句?
答一答:
歌曲的情绪和速度怎样?
歌曲的情绪( );速度( ),
欢快活泼,柔和抒情;
柔和抒情
较慢,较快
较慢
这么好听的歌曲,它的作曲家是谁呢?
你认识他吗?
我国20世纪30年代著名作曲家,音乐教育家。是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。被当时的音乐界誉为“爱国歌曲之王”。他的代表作品有清唱剧《长恨歌》,歌曲《花非花》,《踏雪寻梅》《九一八》等。
黄 自
静静品味
读一读:
探究:
1、歌曲采用了什么修辞手法?
拟人
2、歌曲的音乐风格是什么样的?
舒缓、宽广
3、歌词所描绘了怎样一幅图?
描绘了一年来小朋友的成长和节令景物的变化,点出了初秋的特征。
体会优美的旋律,学唱歌谱。
一字多音
攻克难点
七度大跳音程
唱一唱:
西风轻轻地告诉我们:
光阴似箭,岁月如梭;
我们要珍惜时间,热爱生活。
用一句话说说你的收获
谢谢观看
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