冀人版六年级科学下册3.10《工程师的发明创造》课件（33张PPT）

(共34张PPT)
2023春 冀人版科学
六年级 下册
新冀人版科学六年级下册
10.工程师的发明创造
1.能说出工程师和发明家发明了什么。
2.能说出科学发明给人类社会带来的影响。
学习目标
目录
1.情境与问题
2.探究新知
3.拓展应用
情境与问题
蒸汽机车
飞机
情境与问题
在人类历史的长河中，出现过许许多多著名的工程师与发明家，他们基于科学原理的发明创造对人类发展进程产生了深远的影响。
工程师与发明家利用什么科学原理进行了哪些发明创造？
探究新知
1
工程师与发明家的发明创造
莱特兄弟
制造飞机，利用伯努利原理，使机翼产生升力。
探究新知
瓦特
改良蒸汽机，利用能量转换原理，将热能转化为机械能。
探究新知
诺贝尔
发明硝化甘油炸药，俗称“黄色火药”，还发明了雷管和无烟火药。
探究新知
爱迪生
发明了留声机和电灯，以钨丝作为灯丝。
探究新知
冯·诺依曼
发明了第一台电子计算机，被称为“电子计算机之父”
探究新知
我国的工程师和发明家有哪些？又发明的什么？
探究新知
钱学森
制造了两弹一星，中国第一颗原子弹、中国第一颗氢弹和中国第一颗人造卫星。
探究新知
茅以升
主持修建我国第一座公路铁路兼用的现代化大桥---"钱塘江大桥"。
探究新知
袁隆平
研究杂交水稻，被称为“杂交水稻之父”。
探究新知
杨伟
设计战斗机歼-20，中国新一代战斗机电传飞行控制系统的组织者和开拓者。
探究新知
选择喜欢的工程师与发明家，并用喜欢的方式进行记录。
探究新知
探究新知
探究新知
这些发明创造给人类社会发展带来了哪些影响？
探究新知
1.大大提高了社会生产力。
2.促进了社会的和谐发展。
3.促进了人类文明的发展。
4.提高了人们的生活水平和生活质量。
5.促进了经济社会的发展，提高物质质量。
6.使国家更加繁荣、富强，人民更加富裕。
探究新知
2
屠呦呦与青蒿素
屠呦呦是怎样发现并研制出青蒿素的？我们应该学习屠呦呦哪些科学精神呢？让我们搜集资料，通过屠呦呦的科研历程进行探究。
1969 年，屠呦呦开始主持抗疟研究。
1972 年， 在第 191 次低沸 点实验中成功提取青蒿素。
探究新知
屠呦呦坚持亲自试药，曾得中毒性肝炎。
1992 年，发明“升级版”双氢 青蒿素。
探究新知
屠呦呦及其科学团队取得世 界级科研成果。
2015 年，屠呦呦获诺贝尔生理 学或医学奖。
探究新知
屠呦呦哪些科学精神值得我们学习？
探究新知
1. 敢于试错，迎难而上
2. 敬畏传统，勇于创新
3 .艰苦努力，执着拼搏
4. 团结合作，造就诺奖
探究新知
你还知道我国的哪些发明
探究新知
蔡伦
蔡伦改进了造纸术，为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做"蔡侯纸"。
探究新知
毕昇
毕升发明了活字印刷术，标志着活字印刷术的诞生。
探究新知
指南针，古代叫司南，是中国古代四大发明之一。
火药是由火花、火焰等引起剧烈燃烧的药剂，火药是中国四大发明之一。
拓展应用
收集工程师与发明家的事例
在选择喜欢的工程师与发明家，将他们利用科学原理进行发明创造的事例，制作成海报、图册或幻灯片，在社区、学校进行宣传。
课堂小结
莱特兄弟制造飞机。
爱迪生，发明了留声机和电灯，以钨丝作为灯丝。
瓦特：改良蒸汽机，利用能量转换原理，将热能转化为机械能。
屠呦呦研制出青蒿素。
课堂练习
1.莱特兄弟发明了： 。袁隆平的成就 ，
被称为 。
2. 蒸汽机是爱迪生发明的。 （ ）
3.留声机是谁发明的（ ）。
A.爱迪生 B.杨伟 C.钱学森
飞机
研制杂交水稻
×
A
杂交水稻之父
再见